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“钉钉子”与“搭架子”——两种思维模式在讲话发言稿写作中的实际运用

“钉钉子”与“搭架子”——两种思维模式在讲话发言稿写作中的实际运用核心观点撰写篇幅较短、结构简单的机关文稿，宜用“钉钉子”之法。其核心理念是“与其松松垮垮地按上一对图钉，不如牢牢地钉上一枚钉子”。操作...

文档 发布于2023-07-14

X委理论学习中心组学习《实践论》《矛盾论》发言（范文）

X委理论学习中心组学习《实践论》《矛盾论》发言（范文）运用“两论”哲学增强战略定力##paidbegin##不断推进经济社会更好更快更高质量发展同志们：《实践论》《矛盾论》是毛泽东同志把马克思主义哲学与中国革命实践...

文档 发布于2022-06-26

第二批主题教育学习实践任务清单PPT及时跟进学习理论政策聚焦主题开展X建活动突出重点落实工作任务模板

文档 发布于2023-10-17

宣传部长在县委理论学习中心组主题教育“不断提升ZZ能力、思维能力、实践能力”专题学习会上的交流发言

宣传部长在县委理论学习中心组主题教育“不断提升ZZ能力、思维能力、实践能力”专题学习会上的交流发言习近平总书记指出，以学增智，就是要从X的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴X本领...

文档 发布于2024-01-13

在县委理论学习中心组主题教育“不断提升ZZ能力、思维能力、实践能力”专题学习会上的交流发言（宣传部长）

习近平总书记指出，以学增智，就是要从X的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴X本领、强国本领学到手。一要提升ZZ能力，二要提升思维能力，三要提升实践能力。“三种能力”是以习近平同志...

文档 发布于2024-01-15

在县委理论学习中心组主题教育“不断提升ZZ能力、思维能力、实践能力”专题学习会上的交流发言（3）

今年5月，习近平总书记在陕西考察时就“以学增智”作出深刻阐释，明确提出了一系列实践要求，强调要“提升ZZ能力”“提升思维能力”“提升实践能力”，为广大X员干部如何“从X的科学理论中悟规律、明方向、学方...

文档 发布于2024-01-15

在市委理论学习中心组主题教育“不断提升ZZ能力、思维能力、实践能力”专题学习会上的交流发言（县长）

在市委理论学习中心组主题教育“不断提升ZZ能力、思维能力、实践能力”专题学习会上的交流发言（县长）今年5月，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教...

文档 发布于2024-01-15

在县委理论学习中心组主题教育“不断提升ZZ能力、思维能力、实践能力”专题学习会上的交流发言（4）

今年5月，习近平总书记在陕西考察时，对“以学增智”作出深刻阐释，指出“以学增智，就是要从X的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴X本领、强国本领学到手”，并从提升ZZ能力、提升思维...

文档 发布于2024-01-15

在县委理论学习中心组主题教育“不断提升ZZ能力、思维能力、实践能力”专题学习会上的交流发言（1）

按照主题教育相关要求和县委理论学习中心组的学习安排，我认真学习贯彻习近平总书记关于“以学增智”的重要指示精神、关于加强全民国防教育重要指示精神、关于安全生产重要论述，深刻把握“提升ZZ能力、思维能力、...

文档 发布于2024-01-15

在县委理论学习中心组主题教育“不断提升ZZ能力、思维能力、实践能力”专题学习会上的交流发言（2）

学者非必为仕，而仕者必为学。“以学增智，就是要从X的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴X本领、强国本领学到手。”今年5月，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时对“以学增智...

文档 发布于2024-01-15