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2023年“双减”督导工作方案

开展“双减”工作是X中央作出的重大决策部署，教育部教育督导局把“双减”列为教育督导“一号工程”，是顺民意、利长远、固根本的德政工程。根据**市人民政府教育督导委员会**市教育局关于印发《2023年全市“双减”督...

文档 发布于2023-06-01

XX区教体局关于“双减”工作落实情况交流发言材料【哒哒】

2021年7月“双减”政策出台，如何让“双减”真正落地？××区在作业这个“小切口”上做起了“大文章”。出台了《全区义务教育学校提升作业效能的“八条规定”》，坚持问题导向开处方，久久为功抓落实，构建了作业管理新...

文档 发布于2023-05-29

2023年全区“双减”督导工作方案【哒哒】

开展“双减”工作是X中央作出的重大决策部署，教育部教育督导局把“双减”列为教育督导“一号工程”，是顺民意、利长远、固根本的德政工程。根据XX市人民政府教育督导委员会XX市教育局关于印发《2023年全市“双减”督...

文档 发布于2023-05-29

区教体局“双减”工作落实情况交流发言材料【哒哒】

2021年7月“双减”政策出台，如何让“双减”真正落地？××区在作业这个“小切口”上做起了“大文章”。出台了《全区义务教育学校提升作业效能的“八条规定”》，坚持问题导向开处方，久久为功抓落实，构建了作业管理新...

文档 发布于2023-05-29

区教育局2023年“双减”督导工作方案【哒哒】

区教育局2023年“双减”督导工作方案开展“双减”工作是X中央作出的重大决策部署，教育部教育督导局把“双减”列为教育督导“一号工程”，是顺民意、利长远、固根本的德政工程。根据**市人民政府教育督导委员会**市教...

文档 发布于2023-05-29

关于“双减”政策实施的问题、影响因素及对策【哒哒】

关于“双减”政策实施的问题、影响因素及对策近年来，我国义务教育阶段学生繁重的课业负担与循序渐进的教育规律背道而驰，严重影响了学生的身心健康发展。20*年*月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步...

文档 发布于2023-05-29

区双减工作开展情况

2023041938：区ldquo;双减rdquo;工作开展情况区“双减”工作开展情况自“双减”工作开展以来，区“双减”办积极贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》...

文档 发布于2023-05-07

区教体局关于“双减”工作落实情况交流发言材料

区教体局关于“双减”工作落实情况交流发言材料2021年7月“双减”政策出台，如何让“双减”真正落地？区在作业这个“小切口”上做起了“大文章”。出台了《全区义务教育学校提升作业效能的“八条规定”》，坚持问题导...

文档 发布于2023-05-07

“双减”主题调研报告

“双减”主题调研报告2021年国家印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），这是推进构建义务教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长的重大举措。 为了解“双减”...

文档 发布于2023-05-07

关于“双减”政策实施的问题、影响因素及对策

关于“双减”政策实施的问题、影响因素及对策近年来，我国义务教育阶段学生繁重的课业负担与循序渐进的教育规律背道而驰，严重影响了学生的身心健康发展。20*年*月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步...

文档 发布于2023-05-07