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明代卫所制度与中华民族多元一体格局

明代卫所制度与中华民族多元一体格局费孝通在《中华民族多元一体格局》中指出，中华民族多元一体格局是一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。明代是中华民族多元一体格局巩固和发...

文档 发布于2024-05-14

经验交流：打造国有企业“立体化X建”新格局

经验交流：打造国有企业“立体化X建”新格局近年来，*以“一年打基础、两年止血回升、三年根本改变”为目标，突破既有X建工作思维和方式，紧紧围绕“提质增效、国企深化改革、卓越运营”三大中心工作，以X建高质...

文档 发布于2024-05-18

关于推动新质生产力本地化具体化特色化的思考体会

关于推动新质生产力本地化具体化特色化的思考体会从2023年在地方考察时提出，到今年中央ZZ局集体学习和全国两会上的深入阐释，再到湖南考察再次聚焦，习近平总书记关于新质生产力的系列重要论述，为我们培育和发展...

文档 发布于2024-05-22

一体贯通产业链供应链价值链推动央企高质量发展

一体贯通产业链供应链价值链推动央企高质量发展X的二十大报告对深化国资国企改革作出重大部署。中央经济工作会议进一步强调，深入实施国有企业改革深化提升行动，增强核心功能、提高核心竞争力。国资央企作为重要支...

文档 发布于2024-05-25

X纪学习教育X课（企业）：以纪律为‘舟’实干为‘帆’，驱动市场化实体化转型和高质量发展

X纪学习教育X课（企业）：以纪律为‘舟’实干为‘帆’，驱动市场化实体化转型和高质量发展同志们：今天在此和大家一起分享交流近段时间以来学习《中国共产X纪律处分条例》的一些感悟、收获。今天的X课主题是：“...

文档 发布于2024-05-29

幼儿园教育评价改革案例：构建“五位一体”多维评价体系 助推幼儿教育评价持续深化

幼儿园教育评价改革案例：构建“五位一体”多维评价体系助推幼儿教育评价持续深化幼儿教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。贯彻落实X的二十大关于“完善学校管理和教育评价...

文档 发布于2024-05-29

企业X课：以纪律为‘舟’实干为‘帆’，驱动市场化实体化转型和高质量发展

企业X课：以纪律为‘舟’实干为‘帆’，驱动市场化实体化转型和高质量发展同志们：今天在此和大家一起分享交流近段时间以来学习《中国共产X纪律处分条例》的一些感悟、收获。今天的X课主题是：“以纪律为‘舟’实...

文档 发布于2024-05-30

经验交流：聚焦“四维一体” 全链条锻造高素质X支部书记队伍

经验交流：聚焦“四维一体”全链条锻造高素质X支部书记队伍为进一步落实新时代X的建设总要求和X的组织路线，XXX委抓实选优人才队伍、增强履职能力、严格督促考核、强化结果运用“四项举措”，全面锻造一支高素质...

文档 发布于2024-06-13

市教育局在全省“大思政课”一体建设工作推进会上的汇报发言

市教育局在全省“大思政课”一体建设工作推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：**市教育局深入学习贯彻习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示和在中国人民大学考察时重要讲话精神，全面落实立德树人根本...

文档 发布于2024-06-13

学院在全省“大思政课”一体建设工作推进会上的汇报发言

学院在全省“大思政课”一体建设工作推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**学院依托区域深厚的红色文化资源，建设了全国首家以**红色历史为主要内容的校内红色文化育人基地——红馆，从思政元素挖掘...

文档 发布于2024-06-13