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2023.09.06长江大学经济与管理学院副教授谢云中国农业科学院茶叶研究所硕士研究生彭康：耕读教育促进大学生乡村文化自信自强

中国社会科学报/2023 年/9 月/6 日/第 008 版成果推介耕读教育促进大学生乡村文化自信自强长江大学经济与管理学院副教授 谢云 中国农业科学院茶叶研究所硕士研究生 彭康文化兴则国兴，文化强则国强，文化精髓犹如迷雾燃灯...

文档 发布于2024-03-26

2023.09.08山东大学马克思主义学院张香丽：推进劳动教育与思政教育有机融合

新华日报/2023 年/9 月/8 日/第 016 版智观推进劳动教育与思政教育有机融合山东大学马克思主义学院 张香丽劳动教育作为高校立德树人的重要组成部分，通过传授劳动相关理论、指导劳动实践技能、培育正确劳动观念，帮助学生...

文档 发布于2024-03-26

2024.01.09山西大学环境与资源学院杨思静：构建高校X史学习教育常态化长效化机制

山西日报/2024 年/1 月/9 日/第 010 版学思构建高校X史学习教育常态化长效化机制山西大学环境与资源学院 杨思静红色资源是我们X艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。高校是立德树人的前沿阵地，X史是高校育...

文档 发布于2024-03-27

2024.02.06贵州师范大学历史与ZZ学院李梦晨：中华优秀传统文化融入大学生思想ZZ教育的探索

科学导报/2024 年/2 月/6 日/第 B03 版理论学术中华优秀传统文化融入大学生思想ZZ教育的探索贵州师范大学历史与ZZ学院 李梦晨摘要：中华优秀传统文化是中华民族的精神家园，将中华优秀传统文化融入大学生思想ZZ教育...

文档 发布于2024-03-27

2024.02.20南京航空航天大学马克思主义学院王岚：微观视域下两个结合与思想ZZ教育的关联探析

科学导报/2024 年/2 月/20 日/第 B04 版理论学术微观视域下“两个结合”与思想ZZ教育的关联探析南京航空航天大学马克思主义学院 王岚摘要：X的十九届六中全会提出的“两个结合”重要论述是对马克思主义中国化时代化的...

文档 发布于2024-03-27

2024.03.05东南大学生物科学与医学工程学院贺斌：整合红色资源，构建实践育人共同体

新华日报/2024 年/3 月/5 日/第 050 版智观江苏新实践整合红色资源，构建实践育人共同体东南大学生物科学与医学工程学院 贺斌构建高校实践育人共同体是当前教育改革的重要任务之一。随着社会的发展和变迁，育人工作面临着...

文档 发布于2024-04-10

2024.03.05东南大学材料科学与工程学院韩林原：优化新时代辅导员队伍专业化建设路径

新华日报/2024 年/3 月/5 日/第 049 版智观江苏新实践优化新时代辅导员队伍专业化建设路径东南大学材料科学与工程学院 韩林原作为开展高校大学生思想ZZ教育的中坚力量，高校辅导员队伍的建设质量直接关系着立德树人根本...

文档 发布于2024-04-10

2024.04.18延安大学西安创新学院陈雅莘唐红：高校辅导员职能泛化与育人路径实践研究

河南经济报/2024 年/4 月/18 日/第 010 版理论高校辅导员职能泛化与育人路径实践研究延安大学西安创新学院 陈雅莘 唐红辅导员是高校教师群体中与大学生最亲近的一个群体，且辅导员工作质量也关系着高校深化教育改革的质量...

文档 发布于2024-05-12

2024.04.12石家庄铁道大学语言文化学院副教授韩荣荣：地方院校文化育人的探索与实践

新华日报/2024 年/4 月/12 日/第 016 版智观地方院校文化育人的探索与实践石家庄铁道大学语言文化学院副教授 韩荣荣新时代，地方院校必须深刻认识和理解习近平文化思想的时代价值、核心要义和实践要求，以习近平文化思想为...

文档 发布于2024-05-12

2024.05.23国家检察官学院邢晓芸：X的群众路线与枫桥式工作法

民主与法制时报/2024 年/5 月/23 日/第 005 版法学院X的群众路线与“ 枫桥式工作法”国家检察官学院 邢晓芸一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，既是历史唯物主义基本原理在实际工作中的具体...

文档 发布于2024-06-12