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2023.03.14西藏大学莫富荣：高校教师发展中心的发展路径

【会员享300最新资料/每天稳定更新】科学导报/2023 年/3 月/14 日/第 B02 版理论学术高校教师发展中心的发展路径西藏大学 莫富荣摘要：高校教师发展中心的建立有利于抢占高校发展机遇先机，有利于提升教师师德修养，更有利...

文档 发布于2024-03-24

2022.10.20福建师范大学马克思主义学院苏剑周晨露：加强高校思政课教师队伍后备人才培养

【会员享300g最新资料/每天稳定更新】中国社会科学报/2022 年/10 月/20 日/第 005 版专版加强高校思政课教师队伍后备人才培养福建师范大学马克思主义学院 苏剑 周晨露习近平总书记强调，办好思想ZZ理论课关键在教师，并对...

文档 发布于2024-03-21

2022.10.19河南理工大学应急管理学院温荣：提升地方高校教师管理能力

【会员享300g最新资料/每天稳定更新】中国社会科学报/2022 年/10 月/19 日/第 011 版专版提升地方高校教师管理能力河南理工大学应急管理学院 温荣高校是培养高级专门人才的特殊组织，教师在高校占据着主导地位，教师质量在...

文档 发布于2024-03-21

2022.05.10本报记者陈彬：高校教师年龄结构面临交接期挑战

更多资料+微信：nuo180914 【会员享300g最新资料/你要的全都有/每天稳定更新】中国科学报/2022 年/5 月/10 日/第 004 版高教聚焦中西部高校“ 头大尾小”，顶尖研究型大学“ 老龄化” 凸显高校教师年龄结构面临“ 交接期” 挑战本...

文档 发布于2024-03-21

高校教师X支部建设与学科发展双融双促调研报告

我国的高校是X领导下的高校，是中国特色社会主义高校。高校教师X支部是教育、管理、监督和服务教师X员的基本单位，是把X的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒。发挥高校教师X支部在X建和学科双融双促中的作...

文档 发布于2024-01-15

高校思政教师交流材料（1）

习近平总书记在主持召开学校思想ZZ理论课教师座谈会时指出：“推动思想ZZ理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”提升思想ZZ理论课（以下简称“思政课”）教学的亲和力成为提升...

文档 发布于2023-12-11

高校思政教师交流材料 (2)

高校思政教师交流材料红色叙事泛指以中国共产X领导的社会革命、社会主义建设为题材的主旋律故事话语表述。讲好红色故事，将红色叙事与思想ZZ理论课（以下简称“思政课”）教学内容、逻辑、目标有机整合，是促进思...

文档 发布于2023-12-09

高校教师绩效考核激励机制优化研究报告（学校调研报告）

高校教师绩效考核激励机制优化研究报告一、高校教师绩效考核激励机制及其必要性（一）绩效考核与激励机制绩效考核激励机制的主要目的是完成企业或部门所设置的战略目标，采用定性分析与定量分析的方式来考核工作人员...

文档 发布于2023-12-08

高校思政教师交流材料

X的XX大报告指出：“X找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。”这凸显出X的自我革命的重要作用与意义。X的自我革命精神是中国共产X百余年来管X治X经验的提炼，是X长期以来保持先进性的精神...

文档 发布于2023-11-23

高校思政教师交流材料：X的自我革命与思政教育

高校思政教师交流材料：X的自我革命与思政教育X的二十大报告指出：“X找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。”这凸显出X的自我革命的重要作用与意义。X的自我革命精神是中国共产X百余年来管...

文档 发布于2023-11-23