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2023.09.19河北工业职业技术大学安建良：优秀传统文化融入高校思想ZZ教育研究

山西市场导报/2023 年/9 月/19 日/第 A07 版理论天地优秀传统文化融入高校思想ZZ教育研究河北工业职业技术大学 安建良摘要：随着社会的进步和发展，高校思想ZZ教育的内容和方法也在不断改革和创新。优秀传统文化作为...

文档 发布于2024-03-26

2024.02.05新疆天山职业技术大学冯昉：探讨高校中华民族共同体意识教育的实践目标与途径

山西科技报/2024 年/2 月/5 日/第 A11 版学术探讨高校中华民族共同体意识教育的实践目标与途径新疆天山职业技术大学 冯昉摘要：中华民族共同体意识是指中华各民族在历史中形成的共同的文化、血缘、命运利益的认同感，是中...

文档 发布于2024-03-27

2024.02.28本报记者陶韬：江苏深化现代职业教育体系建设

江苏科技报/2024 年/2 月/28 日/第 A12 版科学教育建设 50 个省级现代产业学院 建成 30 个产教融合实践中心江苏深化现代职业教育体系建设本报记者 陶韬2 月 23 日，省教育厅召开新闻发布会，对近期出台的《关于深化现代职业教...

文档 发布于2024-03-27

关于推动职业教育产教融合发展的调研报告

关于推动职业教育产教融合发展的调研报告产教深度融合是彰显职业教育特色、凸显职业教育服务经济社会发展能力的“生命线”，也是职业院校紧贴产业和行业发展需求、培养高素质技术技能人才的“试金石”。新时代的产教...

文档 发布于2024-03-31

关于职业教育科教融汇情况的调研报告

关于职业教育科教融汇情况的调研报告X的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优...

文档 发布于2024-03-31

破解职业教育发展难题

破解职业教育发展难题X的二十大报告指出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，明确了新时代职业教育的发展方向。在全面建设社会主义现代化国...

文档 发布于2024-04-14

2024.04.12浙江广厦建设职业技术大学副教授林春蕾：大数据技术赋能思政教育管理

新华日报/2024 年/4 月/12 日/第 015 版智观大数据技术赋能思政教育管理浙江广厦建设职业技术大学副教授 林春蕾思政教育管理是合理调配高校思政教育资源，以保障高校思政教育工作顺利推进的重要手段。高校肩负着为X育人、...

文档 发布于2024-05-12

2024.04.30王立忠：优化专业设置办好职业教育

山西日报/2024 年/4 月/30 日/第 004 版要闻优化专业设置 办好职业教育王立忠“ 通过三年时间，推进职业学校新设一批适应新技术、新产业、新职业、新发展、新需求的专业， 淘汰一批不适应经济社会发展的专业， 建设一批特色...

文档 发布于2024-05-12

2024.05.10浙江广厦建设职业技术大学管理学院卢朝阳：推进X建与思政教育协同育人

新华日报/2024 年/5 月/10 日/第 014 版智观青春新实践推进X建与思政教育协同育人浙江广厦建设职业技术大学管理学院 卢朝阳高校是培养人才的主要阵地，高校X建工作旨在培养学生X性修养，使学生成长为合格的社会主义建设...

文档 发布于2024-06-12

以“奋发作为”推动职业教育“大有可为”

以“奋发作为”推动职业教育“大有可为”习近平总书记指出，“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”。进入新时代以来，我国建成了世界最大规模职业教育体系，职业教育对经济社会发展...

文档 发布于2024-11-04