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山西市场导报/2023 年/9 月/19 日/第 A07 版理论天地
优秀传统文化融入高校思想ZZ教育研究
河北工业职业技术大学 安建良
摘要：随着社会的进步和发展，高校思想ZZ教育的内容和方法也在不断改革和创新。优秀传统文化作为中华民族的宝贵财富，具有深厚的思想性和艺术性，其对于培养学生的思想道德品质具有重要意义，同时也可以在这个过程中帮助学生树立民族自信，基于此本文将首先分析优秀传统文化的特点，在此基础上分析优秀传统文化融入高校思想ZZ教育的有效举措，希望可以提高学生的思想ZZ素质和综合素质。
关键词：优秀传统文化；高校；思想ZZ教育；融入
引言
随着中国的快速发展，高校的角色也越来越重要，高等院校成为培养人才和传播知识的重要场所，但是高等院校的育人一方面要提高学生的专业素养，提高学生的专业技能，另一方面高校的育人也要体现在提高学生的道德修养以及思想品质，因此今天思想ZZ教育作为高校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想道德品质和综合素质具有至关重要的作用。然而，在传统的思想ZZ教育中， 很多高校教师往往过分注重学生的知识传授， 忽视了对学生思想道德品质的培养，这就导致高校的育人性没有完全得到诠释，因此，如何有效地融入优秀传统文化，成为了高校思想ZZ教育的一个重要问题。
一、优秀传统文化的特点
（一）思想性
我国是一个拥有上下五千年历史的文化古国，在这个国家传承与发展的过程中，诞生了无数的前贤大能，这些人或是一个思想流派的创始人，或者对于生活有着自己的见解，因此优秀传统文化蕴含了丰富的思想内容，包括哲学、伦理、ZZ、道德等各个方面，这些思想内容具有普世价值，对于培养学生的思维能力和道德品质具有重要意义，也对学生树立正确的价值观有着重要的帮助。
（二）艺术性
优秀传统文化包括了丰富多样的艺术形式，如音乐、舞蹈、绘画、书法等，同时还有着具有浓烈民族感情的戏曲等等，特别是京剧其更是我国的国粹，而京剧中也包含着大量的故事，这些故事也具有一定的育人性与教育价值，这些艺术形式不仅具有美的享受，还能够培养学生的审美情趣和创造能力，最为重要的是这样可以帮助学生感受中华传统文化的魅力，在提高学生道德素养的同时推动传统文化的继承发展。
（三）传承性
优秀传统文化是中华民族历史的重要组成部分，代代相传，并且其也是中华人民的“ 根”，通过传统文化我们可以了解到当时的历史背景以及风土习俗，通过传统文化我们能够感受到中华民族的厚重、勤劳等精神品质，同时通过对优秀传统文化的学习和传承，还可以增强学生对中华民族的认同感和文化自信。
二、优秀传统文化融入高校思想ZZ教育的有效策略
（一）发挥优秀传统文化思想性的特点
高校思想ZZ教育应该紧跟时代的脉搏，教育内容要与学生的生活经验相结合。传统文化中的智慧和价值观念，可以被应用到当下的社会问题中，帮助学生理解和解决问题，因此教师可以将优秀传统文化中包含的思想与当下的社会现实问题进行一起分析，引导学生思考和分析现实问
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题。比如今天人们的