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马克思主义如何理解“信仰”

马克思主义如何理解“信仰”信仰作为人类特有的一种精神现象，是以一定思维和体系呈现人与世界关系的表达方式。习近平总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产X人的ZZ灵魂，是共产...

文档 发布于2024-12-06

用马克思主义激活中华传统文化中的优秀因子

用马克思主义激活中华传统文化中的优秀因子用马克思主义激活中华传统文化中的优秀因子并赋予其新的时代内涵，是发展新时代中国特色社会主义文化的重要途径。深入理解激活何以可能、如何实现等基本问题，以此把握用马...

文档 发布于2024-12-11

建设集中统一坚强有力的马克思主义政X——读列宁《进一步，退两步》

建设集中统一坚强有力的马克思主义政X——读列宁《进一步，退两步》严密的组织性和严格的纪律性，是马克思主义政X的建X原则和鲜明特性。列宁的《进一步，退两步》写于1904年，阐述了俄国社会民主工X第二次代表大...

文档 发布于2024-12-13

2024.11深入推进民族地区学校铸牢中华民族共同体意识教育的思考_新疆大学马克思主义学院__王鑫

更多写作资料+微信：dawenge2014 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】贵州民族报/2024 年/11 月/19 日/第 B02 版理论研究深入推进民族地区学校铸牢中华民族共同体意识教育的思考新疆大学马克思主义学院 王鑫学校是培养人才的地...

文档 发布于2024-12-20

2024.11统筹推进教育科技人才融合发展的五大机制_北京工业大学马克思主义学院__刘锋

更多写作资料+微信：dawenge2014 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】科学导报/2024 年/11 月/5 日/第 B02 版理论学术统筹推进教育科技人才融合发展的五大机制北京工业大学马克思主义学院 刘锋推进中国式现代化离不开科技、教育...

文档 发布于2024-12-20

2024.11高校思想ZZ理论实践课教学的创新路径探析_南华大学马克思主义学院__曾建国

更多写作资料+微信：dawenge2014 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】河北经济日报/2024 年/11 月/6 日/第 009 版理论高校思想ZZ理论实践课教学的创新路径探析南华大学马克思主义学院 曾建国立德树人背景下，全面构建大思政格...

文档 发布于2024-12-20

2024.11中华优秀传统文化融入高校思政课教学的对策研究_宁夏大学马克思主义学院研究生__周子玉

更多写作资料+微信：dawenge2014 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】江苏经济报/2024 年/11 月/1 日/第 T01 版理论中华优秀传统文化融入高校思政课教学的对策研究宁夏大学马克思主义学院研究生 周子玉为了贯彻落实习近平总书记...

文档 发布于2024-12-20

2024.11高校思政课实践教学提升路径探析_贵州师范大学马克思主义学院__冉威

更多写作资料+微信：dawenge2014 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】重庆科技报/2024 年/11 月/5 日/第 003 版理论高校思政课实践教学提升路径探析贵州师范大学马克思主义学院 冉威习近平总书记在学校思想ZZ理论课教师座谈会...

文档 发布于2024-12-20

2024.11以廉洁文化涵养高校风清气正ZZ生态_广西师范大学马克思主义学院__侯树清__曾冬晴

更多写作资料+微信：dawenge2014 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】科学导报/2024 年/11 月/15 日/第 B02 版理论学术以廉洁文化涵养高校风清气正ZZ生态广西师范大学马克思主义学院 侯树清 曾冬晴一、坚持教育为先，夯实廉洁...

文档 发布于2024-12-20

2024.11立德树人担使命__爱国教育谱新篇_鲁东大学马克思主义学院__张露

更多写作资料+微信：dawenge2014 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】江苏经济报/2024 年/11 月/1 日/第 T03 版理论立德树人担使命 爱国教育谱新篇鲁东大学马克思主义学院 张露爱国主义教育是思想ZZ教育的重要组成部分，也是...

文档 发布于2024-12-20