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2024.04.12广西师范大学马克思主义学院岑叶珍：习近平文化思想的历史唯物主义意蕴

科学导报/2024 年/4 月/12 日/第 B04 版理论学术习近平文化思想的历史唯物主义意蕴广西师范大学马克思主义学院 岑叶珍摘要：习近平文化思想以马克思主义文化思想为“ 魂脉”，以中华优秀传统文化为“ 根脉”，具有以“ 人民...

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2024.04.16太原科技大学马克思主义学院牛颐媛：践行六个必须坚持做好高校思政教育工作

山西日报/2024 年/4 月/16 日/第 010 版学思践行“ 六个必须坚持” 做好高校思政教育工作太原科技大学马克思主义学院 牛颐媛X的二十大报告提出，必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导...

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2024.04.11西南科技大学马克思主义学院陈方涛：坚守中华文化发展中国式现代文艺

山西市场导报/2024 年/4 月/11 日/第 C07 版理论探索坚守中华文化 发展中国式现代文艺西南科技大学马克思主义学院 陈方涛摘要：坚守中华文化，发展中国式现代文艺就是要将物质文明和精神文明相协调，建设中国特色社会主义...

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2024.04.02太原科技大学马克思主义学院王继新王星艳：红色基因有效融入高校思政课的路径

山西日报/2024 年/4 月/2 日/第 010 版学思红色基因有效融入高校思政课的路径太原科技大学马克思主义学院 王继新 王星艳红色基因是中国共产X人的精神内核，是中国共产X在革命、建设、改革的历史进程中，始终坚持以马克...

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2024.04.12吉林大学马克思主义学院吴诗洁：高校传承红色文化基因的创新路径探析

科学导报/2024 年/4 月/12 日/第 B04 版理论学术高校传承红色文化基因的创新路径探析吉林大学马克思主义学院 吴诗洁摘要：红色文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，是中国共产X在革命、建设和改革中积累的宝贵精...

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2024.04.26新疆大学马克思主义学院副教授、硕士生导师赵曼：构建双融合、双促进的新型育人模式

新华日报/2024 年/4 月/26 日/第 014 版智观构建“ 双融合、双促进” 的新型育人模式新疆大学马克思主义学院副教授、硕士生导师 赵曼立德树人是教育的根本任务，X建工作与课程思政是实现这一根本任务的关键路径。随着新时...

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2024.04.09贵州师范大学马克思主义学院张晓珍：互联网背景下大学生文化自信培育路径探析

山西科技报/2024 年/4 月/9 日/第 B06 版学术互联网背景下大学生文化自信培育路径探析贵州师范大学马克思主义学院 张晓珍摘要：大学生文化自信的培养，不仅对大学生自身发展起重要作用，更与国家的文化软实力息息相关。互...

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2024.04.25中共吉安市委X校郝晓凤西南大学马克思主义学院邓永禄：探索基层X校思想ZZ教育的多元化途径

黑龙江日报/2024 年/4 月/25 日/第 008 版专刊探索基层X校思想ZZ教育的多元化途径中共吉安市委X校 郝晓凤 西南大学马克思主义学院 邓永禄新时代新征程，立足创新发展的X的理论、X校思想ZZ教育需要与时俱进、全面...

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2024.03.15新乡医学院马克思主义学院教师教育学博士在读张海强：在高校思政课用好中原文化资源

中国文化报/2024 年/3 月/15 日/第 003 版理论· 专题在高校思政课用好中原文化资源新乡医学院马克思主义学院教师 教育学博士在读 张海强思政课的魅力源自深厚的学理支撑，要始终坚持理论为基、内容为王，真正做到以理服人...

文档 发布于2024-04-10

2024.03.11陕西师范大学马克思主义学院李锦润：立德树人背景下高校生活德育的价值意蕴

山西科技报/2024 年/3 月/11 日/第 B03 版学术立德树人背景下高校生活德育的价值意蕴陕西师范大学马克思主义学院 李锦润摘要： 学校是德育实践的重要场所， 而高校作为青年大学生德育认知形成和完善的重要环节，更是开展德...

文档 发布于2024-04-10