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写材料不会讲问题？资深笔杆教你七个“套路”
这种方式讲得比较粗线条、比较概括，主要是引起听者重视，起到警示预防的作用。比如：
再如：
这种写法讲问题，往往点得入木三分、写得形象生动，通过一组现象描述反映问题的本质，往往能达到意想不到的效果。常见于工作讲评、阶段总结中，比如：
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这种方式讲问题，在点出问题症状后，直接通过引用事例来支撑描述观点，让大家有更为直观的感受。比如：
再如：

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