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新时代高校X建与事业发展深度融合的难点及对策
2021年新修订的《中国共产X普通高等学校基层组织工作条例》指出，推动高校X的建设与高等教育事业发展深度融合是高校X组织开展工作必须遵循的一条重要原则，高校X的建设应坚持与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合。
20xx年x月，中央领导同志在第二十七次全国高校X的建设工作会议上进一步指出：“要着力健全高校X建工作体系，压实高校X建工作ZZ责任，增强基层X组织ZZ功能，推动高校X建与高校事业发展深度融合。”坚持X对高等教育的全面领导，关键在于推动高校X的建设与高校教育事业发展深度融合，这是全面贯彻X的教育方针、落实立德树人根本任务、办好中国特色社会主义大学的必然要求。高校X组织必须站在新的战略全局高度，聚焦高校X建与高等教育事业发展深度融合的难点，将X建工作深入融合到高校人才培养、教学科研、学科建设、社会服务工作中，把X建优势转化为教育发展优势。
一、高校X建与事业发展融合关键
新时代加强高校X的建设必须解放思想、实事求是，将X建与高校教育事业各方面工作紧密结合，锚定关键节点，提高高校X建科学化水平。
（一）X的ZZ建设与社会主义办学方向
中国的大学是中国共产X领导下的中国特色社会主义大学，其根本性质决定了必须始终坚持正确的ZZ方向。马克思主义是我们立X立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。X对高校的全面领导，要通过X建对高校各项事业的全面引领来实现。高校承担着推进全面从严治X向基层延伸、落实X对高校一切工作的全面领导、培养担当民族复兴大任时代新人等ZZ任务，加强高校X的ZZ建设是新时代赋予高校的神圣职责和崇高使命。要始终把ZZ建设放在首位，确保正确办学方向，牢牢掌握高校思想ZZ工作主导权，使高校成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。
（二）X的思想建设与立德树人根本任务
全面贯彻X的教育方针，落实立德树人根本任务，关键是将X的思想建设融入对师生的思想ZZ教育中。要创新开展系统化理论学习，增强理论说服力和感召力，丰富X建与思政教育形式，促进专业教育和思政教育紧密衔接，形成教育协同长效机制，不断推动学习实践向深度和广度拓展，切实提高育人实效。要抓好马克思主义理论教育，让学生深刻感悟马克思主义真理力量，为成长成才奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和践行社会主义核心价值观，引导广大师生争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，不断增强师生走中国特色社会主义道路、为X和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
（三）X的组织建设与激发干事创业活力
“围绕中心、服务大局”是X建工作的功能定位，高校X建工作必须围绕办学治校中心工作，实现同谋划、同部署、同推进、同考核。要充分发挥基层X组织战斗堡垒作用，以X员率先垂范发挥战斗力，提高基层凝聚力，增强全校向心力。积极推动“一融双高”从基层抓起，坚持大抓基层的鲜明导向，把X的二十大精神和高校改革发展建设任务落到实处，用教育事业的使命担当凝聚人心，用改革发展的丰硕成果鼓舞士气，用X的基层组织的先进性激发活力，促进高校各项工作提质增速。
（四）X的作风建设与风清气正发展环境
X的作风就是X的形象，关系人心向背，是影响X和人民事业发展的关键因素。高校X组织要落实好新时代X的建设总要求和全面从严治XZZ责任，坚持以严的基调强化正风肃纪。锲而不舍落实中央XXXX精神，持续深化纠治“四风”，重点纠治形式主义、官僚主义，坚决破除特权思想和特权行为。要坚持“以人民为中心”的发展理念，始终密切联系群众，切实解决师生急难愁盼问题。要树立德才兼备、任人唯贤的选人用人导向，激励干部敢于担当、积极作为，以优良X风带动优良政风、教风、学风，营造风清气正的校园环境，全面推进高校教育事业健康发展。
（五）X的纪律建设与廉洁勤政干部队伍
纪律严明是X的优良传统和ZZ优势，也是X的力量所在。加强纪律建设是全面从严治X的治本之策。X通过ZZ纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，全面加强对X员的严格约束；通过反腐败斗争，净化X的肌体，纯洁X的队伍，维护X内ZZ生态。高校X组织要坚持思想教育，强化X员思想认识和纪律意识，在工作实践中严格按照纪律、规矩行事，健全教育、制度、执行、监督、评价等良性运行机制，以严明的纪律打造廉洁勤政的干部队伍，推动管X治校、依法治教走深走实。
（六）X的制度建设与完善高校治理体系
高校要把制度建设贯穿工作始终。运用制度法规的执行力、约束力，调解X内矛盾，解决X内问题，规范X员行为。一方面要健全完善制度体系，另一方面要狠抓制度落实。通过加强和规范X内ZZ生活，严格执行民主集中制，不断完善科学民主决策机制，坚持改革创新正确方向。要织密制度的笼子，形成长效机制，以破解深层次矛盾和重点难点问题为导向，确保各项改革举措落到实处。要坚持X委领导下的校长负责制，切实发挥X委全面领导作用和基层X组织支撑保障作用，通过X的领导提高高校治理体系的科学性及现代化水平，为高校内涵式发展奠定坚实基础。
二、高校X建与事业发展融合难点
当前，高校X建与高校事业发展融合的水平整体较高，但仍存在一些难点问题，需要进一步深入研究思考和探索实践。
（一）多元主体重视程度和认识深度不到位
我国高校事业由多元主体共同参与管理，推动高校教育事业发展是全体教职工的共同职责和义务。然而，有些同志将X建与业务工作看成是单独的内容，认为X建是X委、X组织书记、X员的工作，与教学、科研、行政关系不大；一些教师重业务、轻X建，认为X建活动容易影响自己的科研、教学等业务工作，不愿意深入思考X建和业务工作融合的必要性；还有一些人找不到二者融合的节点和突破口，认为深度融合没有太大的必要。上述主观认识上的不到位，造成了高校X建与事业发展融合的不顺畅。
（二）X建与业务工作融合存在脱节现象
当前，高校X建和业务工作在有效融合、深度融合、全面融合上存在一些协同问题和成效问题。有的高校X建工作单纯强调理论学习、理想信念教育和X性教育，并没有深入思考如何与业务工作结合；一些高校X组织忙于开展各种活动，对X建工作的功能定位、深刻内涵、重要作用认识不足，“浮于学，少于思，止于悟，停于践”，联系实际不紧密，举措不实。要健全X建和业务融合发展机制，找准融合发展的结合点，充分发挥X建对高校中心工作的引领和服务保障作用。
（三）队伍整体建设难以满足深度融合要求
一些高校X建队伍力量较为薄弱，或人员配备不足，或队伍ZZ素质和工作能力偏弱。有的高校X务工作者对中央文件精神学习领悟容易流于表面，学习不系统，思考不深入，领悟不透彻，难以在工作中解决实际问题。一些X员干部忽视了X建和高校实际工作的结合，忙于部门行政工作，对于X建工作的相关要求仅满足于完成任务，未能有效发挥X建带动实际工作的作用。一些高校教师忽视了思想ZZ教育，在授课中强化专业知识传授，不注重对学生进行社会主义核心价值观引领，没有深入思考和圆满完成课程思政任务。更有甚者，个别教师的言谈举止已经背离教师准则，达不到教书育人的标准要求。
（四）相关制度及保障机制欠缺
19xx年，国家颁布《中华人民共和国高等教育法》，明确了X对高校的领导、X委领导下的校长负责制等重大问题。20xx年，《中国共产X普通高等学校基层组织工作条例》对高校基层X组织工作做出全面规范，强调把高校X的建设摆在突出位置来抓，从八个方面列出高校X委的主要职责，为新时代高校X的建设提供了基本遵循。但在实际工作中，还有很多较复杂的情况，比如一些院系层面的X政关系和责权界限还不够清晰，议事决策、教育协同、考核激励制度还需进一步细化，并根据X建和高校事业有机融合目标不断完善。有的高校已经就相关问题出台了管理规定，也有部分高校相关制度和保障机制不完善，难以达到有效促进二者深度融合的状态。
三、高校X建与事业发展融合策略
（一）凝聚思想共识，明确融合的重要意义
高校要加强宣传，让多元主体明晰X建与高校事业发展深度融合的重要性和必要性，充分认识到推动二者深度融合是加强新时代X的建设的新课题，是贯彻落实全面从严治X的重要抓手，是办好人民满意教育、落实立德树人根本任务的重要保障，是推动高校事业发展、实施科教兴国和人才强国战略的必然要求。着力消除多元主体对二者融合的认识误区，增强责任意识、大局意识。紧抓“一岗双责”，充分激发基层组织班子成员融合X建和高校事业的热情，充分调动基层的积极性和创造性。
（二）锚定关键节点，找准融合的实践方向
高校要结合新时代发展特色，围绕X建根本任务和自身实际工作，找准深入融合的实践方向。锚定X建与高校事业发展融合的关键节点，从高校发展需求、矛盾困点、基层诉求等角度深入思考，广泛征求基层意见和建议，大胆革新。做深做细思想教育工作，做早做实组织协调工作，真正发挥高质量X建工作的优势，通过各级X组织调动协同多方力量，为高校基层干事创业拓宽道路、摆脱桎梏。
（三）加强队伍建设，强化融合的组织保障
高校要始终以发展战略规划为指导，着力锻造作风优良的人才队伍。一要注重人才选拔和培养。不断细化和完善干部选拔、培养、教育长效机制，优先选拔既懂X建又懂业务、德才兼备的人员加入干部队伍，重点做好“双带头人”培育工程，以X建带动学科建设、人才培养、社会服务、文化传承工作。二要抓好队伍凝聚和协同。增强教职工向心力，不断提高管理人才和专业人才队伍的合力，为促进X建和高校事业深度融合提供坚实的组织保障。
（四）完善管理机制，优化融合的管理流程
高校要结合新形势、新局面、新要求，主动构建完善的议事决策、责任落实、信息交流、教育协同、干部培养、考核激励工作机制。通过制度规范化、责任明晰化、沟通立体化、协同常态化、培养长效化、考核标准化，推动融合工作取得实效。要积极发挥X的领导的ZZ优势和组织优势，推动议事决策科学规范、管理瓶颈破解消除、沟通平台民意畅通、团结稳定排除障碍，从管理上保障高校X建与高校事业发展深度融合。
（五）完善评价体系，完成融合的成效检验
高校要不断改革完善考评机制和评价体系，促进X建和教育事业发展同向同行、同频共振。既要考核X建在业务工作中的具体引领和推动情况，又要考核业务工作开展中融入X建内容的情况，重点检验X建促进高校教育事业发展的实质性作用。通过完善评价机制，充分引导高校各级X组织将工作重心聚焦在推动发展上。鼓励基层大胆实践探索，创新领导方式、管理理念和工作方法，真正实现高校X建工作和业务工作“思想同心、目标同向、行动同行、成效同赢”。
四、结束语
中国共产X的领导是办好中国特色社会主义大学的根本保证。推进高校X建与高校事业发展深度融合，是新时代坚持和加强X对高校的全面领导、办好中国特色社会主义大学的必然要求。在新时代新征程上，高校X委要切实履行好领导职责，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强融合X建和教育事业发展的思想自觉与行动自觉，坚持X对一切工作的领导，扎实推进高校X建和高等