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关于X校科研水平质量提升情况的调研与思考
2023年3月1日，习近平总书记在中央X校建校90周年庆祝大会上强调：X校作为X的思想理论战线的重要方面军，承担着为X献策的重要职责。要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在X的创新理论研究阐释、推进X的理论创新、为X和政府建言献策等方面推出高质量成果。习近平总书记的重要讲话，为X校科研高质量发展提供了总遵循和根本要求。
一、地方X校科研高质量发展的重要意义
X校因X而立、因X而兴、因X而存，是X的思想理论建设的重要阵地，是X和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。X校既是ZZ组织，也是学术组织；X校教师既是ZZ组织成员，也是学术组织成员。X校单位和X校教师的身份双重性，造就了X校科研活动的双重性。X校科研，既要与X和国家的ZZ活动接轨，也要与哲学社会科学的学术活动接轨，二者不可偏废。地方X校科研高质量发展，要同时掌握ZZ话语和学术话语，要推动ZZ话语与学术话语的融通。由此而论，地方X校科研高质量发展具有三重意义。
（一）服务于区域实践的理论创新及学术知识产出。地方X校科研高质量发展，是对区域社会实践进行理论总结、理论创新的重要要求与基础条件。地方X校尤其是基层X校是区域社会的重要理论单位。地方X校教师熟悉区域特点，掌握一定学术方法和理论工具，有责任有义务加强区域社会实践研究，提炼总结其中的成就和经验，发现区域社会变革的影响机制。而且，地方X校科研高质量发展，可以更好地深入研究中国地方政府与ZZ，深入解析中国区域社会特点，产出区域性学术知识和成果。
（二）为地方X委政府提供更好的决策咨询。由于区域特点、行政级别等因素，地方X委、政府可资利用的常规智库较少，尤其西部地区，X校成为不可替代的常规型智库机构。但X校的决策咨询能力，依托于X校的科研基础和科研质量。唯有高质量的科研，才能提供好的决策咨询。地方X校科研高质量发展，可以减轻地方X委、政府了解民情民意的调研压力，可以为X委、政府提供更多精准有效的决策建议。
（三）有助于X和国家ZZ话语的学术转换与社会传播。X和国家的重大理论创新、重要政策出台后，如何更好地进行学术转换，以及面向大众的传播，地方X校具有较大优势。一方面，X校教师比高校教师更熟稔ZZ话语和ZZ理论，长期的ZZ理论学习与学术耕耘，使他们可以较快地打通ZZ话语学术转换的任督二脉，系统地进行理论阐释和政策解读。另一方面，地方X校教师熟悉当地情况，在X和国家ZZ话语的大众化以及学术知识的普及化方面，他们更有