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“ 智囊团” 系列№ 41 9

2022年9月
目 录
福州外语外贸学院理工学院黎小英：
“00后”大学生思想动态和行为特征研究 1
毛慧：
把握新时代青年的思想动态和历史特点 5
西安张晓彤：
把握员工思想动态努力提高思想ZZ工作实效 长庆油田第六采油厂
员工思想动态调研分析 8
浙江省建工集团有限责任公司宋杰：
把握员工思想动态 助力企业健康发展 13
梁嘉心：
当代大学生思想动态调查分析 17
昆明医科大学严亚萍：
高校师生思想动态调研机制探索 以昆明医科大学为例 23
中石化江汉石油管理局有限公司刘光辉：
关于改革调整期员工思想动态的调查研究 26
中共石家庄市委X校马克思主义理论教研部娄海波：
关于新的社会阶层思想动态的调查及对策研究 以石家庄市为例 29
李缨：
国网辽宁电科院关于2018年青年员工思想动态调查成果的报告 36
中交二公局上海远通路桥工程有限公司张红梅：
国有企业职工思想动态对企业发展的影响分析 38
北京航天长征飞行器研究所安雯、李勇：
航天科研院所机关青工思想动态及职业发展调研 43
陈倩：
煤矿企业职工思想动态分析研判机制初探 47
同济大学何长辉：
农村基层群众思想动态研究 基于皖北、皖南和皖西部分乡镇的调查 51
农发行湖南省分行陈斌：
青年员工思想动态及工作期望 60
武汉市市直机关工委：全面从严治X新形势下加强机关X务干部思想
建设的思考 以武汉市市直机关X员干部思想动态调查为例 65
陕西煤业化工集团工会董巨国：
陕煤集团职工思想动态研究 69
中国石化江汉石油工程公司X委组织部刘天金：
施行“3221”员工思想动态监测法的实践与思考 73
辽宁省大伙房水库管理局有限责任公司张佳妮：
水利行业事业单位改制转企职工思想动态 76
郭晓东：
新的社会阶层人士思想动态与引领路径研究 80
河北省社会主义学院赵妍：
新发展阶段民主X派成员思想新动态研究 以H省为例 90
沈阳航空航天大学民用航空学院梁茜：
新冠肺炎疫情影响下大学生思想动态调查研究 96
台州市委X校李金花：
新生代民营企业家思想动态研究 99
东华大学X委教师工作部黄铭心：新时代高校师德师风建设群体性策略 刍议 基于教师思想动态调研的方法论 108
江苏安全技术职业学院黄清站：
新时代高职院校把握大学生思想动态的途径研究 116
农业银行常州分行课题组：新时代银行基层员工思想动态分析与对策
研究 基于农行常州分行的调研 122
北京市经济与社会发展研究所社会部负责人冯丹：
新时期青年归国留学人员群体基本情况与思想动态调查 129
湖南省株洲市中心医院离退休人员服务科谭鸿斌：
新时期医院离退休老同志思想动态变化和应对浅述 141
田荣军：新形势下X员思想动态研究 以上海城建置业发展有限公司
为例探索X建新路径 145
赵子达：
疫情之下学生干部思想动态调研 149
范道森：
员工思想动态的引导与把控 154
长江委人才中心杨亚桥、刘放群：
长江委人才资源开发中心：重视X员思想动态加强基层X支部建设 156
中国移动通信集团有限公司政企事业部赵媛：
中央企业青年员工思想动态与领导策略 160
天津市统计局副巡视员陈海生：
准确把握X员思想动态 做好意识形态领域工作 168
吴晓龙：
企如何及时掌握员工思想动态 173
国网重庆市电力公司张秋韵：
新时代电网企业青年思想动态和价值导向研究 176
“00后”大学生思想动态和行为特征研究
福州外语外贸学院理工学院 黎小英
“00后”大学生已成为当今时代社会中最富有活力、最积极的一部分群体， 应运用有效手段引导、教育其思想文化是当下高校思想ZZ教育教学的基础[1]。随着全球经济的不断发展，中国综合国力得到平稳上升，世界各民族文化交流逐步加深，互联网信息化水平也在稳步提升，“00后”成为大学校园中受思想文化教育的主要群体。如何精准认识思想教育对“00后”大学生带来的影响，是改进与健全高校学校制度、提升高校思想教育教学的难题。进入21世纪， “00后”大学生逐步成为高校的主力军，其思想行为特征及思想动态关系到各大高校思想教育的未来发展方向。因此，如何更好地研究分析大学生尤其是“00 后”学生群体的思想动态是了解大学生思想发展趋势的最直观因素，通过以“00 后”作为大学群体研究对象进一步对其思想行为特征深入分析研究，及时调整高校教育教学方针，逐步加深“00后”社会主义思想教育，运用完善的思想教育方法，为企业、社会，为国家培养出更好的接班人，为中国未来发展增加新的正向动力。
“00后”大学生思想动态研究
随着新时代中国特色社会主义理论的不断发展，“00后”大学生作为现今社会的一个年龄意义上的群体，其思想动态的发展不断接受着新发展理念的影响，其自我意识的形成正在向多层次、多元化的人生价值观发展。
“00后”大学生自我意识趋于成型
进入21世纪，“00后”大学生接受了各种思想的影响，不断地对其自身价值进行思考与探索[2]。其中，资本主义的唯我论与自我理论持续不断地影响着“00后”大学生思想动态阵地，使得该年龄阶段的大学生自我意识受到了这一方向的影响[3]。针对这一现象，各大高校加强其对该阶段大学生思想教育工作， 用社会主义集体主义思想帮助学生树立人生观、价值观，不断完善“00后”自我意识以及独特的思维模式，使之思想逐渐成为健康、积极、向上的态势。虽然“00后”大学生在不断探索人与人、人与社会之间关系的过程中表现出一些个人主义的利益观倾向，但其仍能够清楚地认识到个人利益不能背离集体乃至国家的利益而独立存在，其思想动态逐步演变为实行自我利益的基础上实现国家利益最大化的表现。
“00后”大学生具有多元化人生价值观
改革开放以来，国内社会与经济发展迅速，西方各种思想涌入，“00后” 大学生由原来单一的人生价值取向演变为实现多层次、多元化、多角度的价值观[4]。面对当今社会各大高校不断扩大的生源供给，“00后”大学生面临严峻的就业问题，必须依靠“供求双方”进行选择，才能寻找到适合自己未来发展的就业方向[5]。在这种不断变化的人才需求模式之下“，00后”大学生自身思想价值观与人生观也发生了根本性的变化，促使其开始注重现实主义的功利模式。因此，从宏观上来看，经济的飞速发展促使“00后”大学生的思想动态呈现多元化的发展模式，其所形成的多层次、多元化的人生观、价值观促使“00 后”不断实现自身现实经济利益。在不断发展的经济过程中，“00后”大学生的价值观呈现多元化发展，其思想动态更加倾向于现实主义。
“00后”大学生思想行为特征研究
浓厚的民族情结与家国意识
民族情结最根本的表现在于对一个民族从内心深处的认同感。民族认同感是一种人类特有的内心情感，是对自己民族的历史、文化以及未来发展的认同， 是存在于物质之上的人类内心活动。自20世纪70年代以来，越来越多的相关学者发现新一代大学生正逐渐被西方先进的思想所“同化”，这一现象不仅局限于学习、工作乃至日常生活。进入21世纪，正当学者担心“00后”会发展成为“ABC”即一个不识中文，却只会地道英语的中国人之时，爱我中国的强烈民族情结将“00后”的“炎黄子孙”与“华夏儿女”民族情感激发出来[6]。当中华民族的自尊受到他人侵犯，“00后”大学生在这场没有硝烟的文化战争中奋起反抗，尊重中国历史，回归华夏传统，更多的“00后”大学生热衷于中国的传统诗词，追逐传统礼仪，其不仅仅是将传统民族情结写在纸上，而是将其铭记于心、刻入骨髓，成为摸不着、看不见的强大力量，默默地战斗着。
“00后”大学生肩负着新时代国家伟大复兴的民族重任，加强现阶段“00 后”大学生的国家意识，对于大学生自身的健康成长及国家长治久安都有着举足轻重的意义。在经济全球化的趋势下，中国对外经济贸易的不断扩大，不断地融入经济国际化的浪潮中，如何让“00后”大学生在社会中更好地发展其思想行为特征，成为现阶段高校思想教育需面临的难题。培养“00后”大学生的忧患意识，通过对其进行系统的思想教育，树立正确的人生观、世界观、价值观，使其成为未来中国伟大复兴的中流砥柱。因此，“00后”大学生正不断将
个人理想与国家意识相融合，在坚定中国特色思想观念中，积极投身社会主义建设，最终实现自我价值。
追求个性化思想观念活跃
随着数字化网络时代的飞速发展，互联网在各阶段年龄人群中快速普及， 尤其是对“00后”这一学生群体，其因互联网的信息绝对开放、数据运转速度加快以及便捷的交互式共享模式，对“00后”这一特殊群体的日常交流模式与思想观念产生了巨大的影响。这些改变不仅给“00后”大学生的思想上乃至日常生活方式也带来了不小的变化。“00后”大学生因其自身更容易接受新鲜事物的特点而使得其思想观念较其他年龄人群超前。“00后”享受着父母每时每刻的关心与爱护，在充足的物质条件的基础上，利用活跃的思想与独特的想法， 在网络大环境中接触新鲜事物，最大程度上开阔了“00后”大学生的眼界，使得其增加接受更多元化、更广泛的新鲜事物的途径。当代“00后”大学生由于好奇心强、思维活跃以及对新鲜事物充满兴趣等特点，依靠现阶段新型技术传播手段，不断交流着彼此之间的思想，互相影响着各自的行为，更容易分辨当今社会的发展趋势，依照此思想行为特征，“00后”利用强大的适应力自觉地融入瞬息万变的社会环境。
“00后”大学生大部分是独生子女，比较以自我为中心，自主意识很强， 善于表达。移动互联网时代，每个人都有一个麦克风，每个人都是自己的代表。这为年轻学生提供了一个广阔的平台，可以与朋友分享他们的知识，并充分利用新的互联网名人制作工作室媒体平台。在思想ZZ工作中，媒体是承载和传播思想ZZ工作信息的媒介，不断完善公众平台等平台的设计，实现主体间等实时双向交互；用年轻大学生喜欢他们愿意接受的教育状况的语言，教他们理解内容灌输和重视社区的价值，关心每个人的生活，引导自我发展。
把握学生良好的心理素质
最近几年来，随着各大高校心理教育工作的不断完善，“00后”大学生在心理素质方面得到了良好的发展。由于大学阶段正是一个人内心趋于稳定且成熟的阶段，“00后”大学生拥有稳定的心理、较高的自我认识水平及良好的心理承受力。随着生活经验的不断积累，学习工作范围的不断扩大，“00后”大学生的思想行为特征也在不断显现，其自主意识、独立意识也在不断提升。在未来高校心理素质工作的不断强化下，“00后”大学生的心理素质将提升至下一个高度，心理状况趋于稳定。学生思想ZZ工作者要充分运用比较、典型、
感染和激励等多种教育方法，充分展示他们健康向上的精神风貌，感染并激励青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生逐步提升思想道德水平。
精神世界与物质生活的共同追求
人需要物质生活支持的同时也要有精神世界的支撑，二者是相辅相成不可或缺的有机整体。“00后”大学生一方面追求物质生活带来的享受，另一方面又渴望精神世界的自由，其不停地追求现实与理想的相互平衡，这也成为现阶段“00后”大学生的思想行为重要特征。在当今社会中，“00后”喜欢通过挑战与竞争来实现自己的价值，在中国传统思想的熏陶下，大学生追逐物质的基础上反观精神世界，努力将物质生活与精神世界不断融合，在既注重精神追求的同时也得到物质上的满足。这种“物质”与“精神”的相互作用，既体现了“00后”大学生适应社会环境的变化，也显示出其在思想观念选择中的迷茫与追寻。
结语
少年强则国强，“00后”大学生作为中国未来发展与民族未来融合的希望， 肩负着发展中国特色思想的重任。“00后”大学生的思想行为特征和动态直接影响着中国未来的发展与前途命运。通过现阶段对“00后”在校大学生的思想动态特点以及思想行为特征进行分析研究，结合“00后”大学生的自身特点对思想变化以及显现出的思想行为特点详细分析，进一步探索高校学生的思想教育发展，切实提升其思想理论水平，为未来大学生思想动态以及行为特征的进一步研究提供理论依据。虽然本次研究对“00后”大学生思想动态以及行为特点作为研究中心进行深入研究，但大学生的思想教育是一个相对复杂的过程， 研究中仍存在些许不足，希望在日后的研究中将其不足点进一步完善，使之更详细地提供研究理论。
把握新时代青年的思想动态和历史特点
毛慧
在国外，马克思主义研究属于人文科学的一种，不是主流意识形态，专门针对青年马克思主义培养机制的研究不多。在国内，马克思主义者的培养是非常重要的ZZ工作。团中央在2007年就提出了“青年马克思主义者培养工程”， 力求通过“青马工程”在高校的实施开展，系统化地培养一大批青年马克思主义者，教育青年自觉运用马克思主义中国化的理论武装头脑。在十多年中“青马工程”取得了很多的成绩，在十九大后“青马工程”要继续不断前行就要把握新时代的历史特点，在各高校不断探索研究青年马克思主义的培养机制建设， 使其成为一项不断完善的工程，在多领域多维度持续发力。
一、分析新时代青年成长成才的价值和意义
X的十八大对青年成长成才进行了开阔性的教育指导和显示探索，并将其形成了内涵丰富、具有中国特色的教育理论。加强新时代青少年的成长成才教育，能够帮助青少年把握中国共产X的执政规律，遵守社会主义建设规律，顺应社会、世界发展规律，帮助青少年形成显著的战略思维、辩证思维以及创新思维，帮助青少年成长成才。
二、青少年成长成才的思想动态价值
中国共产X的很多成就是由中国青年的热情和无私奉献所铸成的。近年来， 随着中国教育事业的不断发展，中国发展成绩斐然，中国青年也为社会的进步、世界的发展奠定了基础。随着社会的发展和经济的进步，各种思想和价值取向影响着青年的思想。这些主流、非主流的思想并存，对青年的思想塑造都造成了影响。面对着社会的思想建设和行为认知，青年要牢记中国发展历程，坚持将中国共产X领导、中国发展铭记于心，在生活和行为思想中，要牢记中国共产X领导，坚持民族复兴。我们不能够抛弃中华民族的优良文化传统，要坚持文化传承和思想弘扬，要坚守民族的文化，抓住民族的“根”和“魂”。
三、新时代青年的历史特征
青年是民族的希望，国家的未来，也是中国共产X的后力军。在中国的历史进程中，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等历届中国领导人都对青年教育有独特的认知。新时代建设中，中国青年的思想、历史认知都有独特的发展，坚持中国现代化建设步伐也是中国共产X坚持教育、践行马克思主义
的重要指标。结合中国的历史发展，新时代青年教育具有以下的历史特点。
作为社会的主要劳动力和生命力，青年代表了国家的发展动力。坚持青年的工作和思想教育管理，抓紧社会建设，有利于实现民族伟大复兴，这体现了中华民族的发展规律，也是中国几代青年的崇高价值追求。对此，青少年要明确民族伟大复兴建设的历史必然性，坚持青年教育改革，把握历史建设方向， 正确认识历史、中国、世界的关联，要勇敢地走进社会大发展历程，坚持奋斗， 实现中华民族的伟大复兴。
习近平总书记表示，青年教育要紧抓国内教育与国际教育两个方面，要求青年认识国家的发展规律，坚持和平共处的思想，提升青年的国家交往纽带作用。首先，青年要将国际间和平共处的原则牢记心间，不断提升自己的国际认知和合作意识，实现青年合作的思想价值，为国家的合作起到纽带作用。其次， 青年要提升自己的思想意识，坚持将和平、尊重、平等的气质融合到国际交流中，要做和平友谊的使者。最后，在新时代建设下，青年肩负着全球污染治理的重要职责，青年要坚持可持续发展，要坚持全球共同体建设，要体现青年价值和青年气质。
青年是X和国家的重要力量，新时代建设下青年要坚持将中国的建设放在首位，用战略思维把握成长。在思想教育中，要坚持“两个一百年”的奋斗目标，要培育德智体美劳综合人才。这要求青年要具有历史思维，了解X的事业和国际青年运动的历史价值，为中华民族的伟大复兴而奋斗。此外，新时代青年也应当具备辩证思维，要不断接受马克思主义的哲学思想滋养，坚持辩证思维和历史社会价值观、方法论的认识，以此来为中国的强大做出贡献。
四、对于创新新时代青年思想、行为教育的途径
X管青年是青年成长成才教育的首要ZZ原则，是X领导青年开拓伟大辉煌历程的历史选择，也是积极担当的青年群体的自我意愿，更是对青年负责任的正确制度安排。加强X对青少年和共青团工作的领导，是X发挥“总揽全局、协调各方”领导作用的现实落脚点，必须毫不动摇地坚持。
习近平总书记结合青年成长成才实际，强调了以下几类榜样群体：首先是教师模范。“好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。”其次是青年模范。作为同龄阶层的佼佼者，他们的典型事迹能引起共鸣，凝聚共识，在青少年中乃至全社会都有着很强的示范带动作用。最后是道德模范。道德模范是时代的英雄和鲜活的价值观，其展现出的道德和精神正是构筑中华民族之魂的基石。
综上所述，分析近年来学术界关于培养优秀青年马克思主义者的课题和论文不少，但仅限于从不同的理论专业视角去探讨研究，缺乏从宏观上在一所高校做培养实例调查和追踪研究，相关培养机制的研究更少，所以系统地在一所高校集中研究青年马克思主义者培养机制十分重要，在新时代尤为关键。习近平总书记在十九大报告中强调，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全X要关心和爱护青年，为他们实现出彩人生搭建舞台。
广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。这是新时代国家对于青年的殷切期望，也是任重道远的课题。高校是教书育人的重要阵地，是开展“青马工程”的重要平台。新时代高校应积极探索研究青年马克思主义者的培养机制，培养一批理论过硬、ZZ坚定、能力突出的青年马克思主义者，运用马克思主义观点、立场和方法理论联系实际解决实际问题。青年马克思主义素养提高，对我国改革开放伟大事业的推进、中国特色社会主义事业的稳定发展、实现中国梦具有重要意义。新时代下要加紧培养合格的社会主义建设者和接班人，不断将社会主义建设事业推向高潮。
新时代意识形态领域的工作任重道远，思想活跃、
素质较高、接受新鲜事物能力快的高校大学生的意识形态工作尤为重要， 把握新时代青年的思想动态和历史特点在新时代新形势下具有重要意义。随着信息时代的发展，各种思潮不断碰撞甚至冲击着我们固有的主流意识，是否能够坚持马克思主义伟大理想，对于中国特色社会主义的建设至关重要。
把握员工思想动态努力提高思想ZZ工作实效 长庆油田第六采油厂员工思想动态调研分析
西安张晓彤
在中国共产X成立100周年之际，中共中央、国务院印发了《关于新时代加强和改进思想ZZ工作的意见》，为思想ZZ工作带来了新要求、新使命、新课题。X的十九大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，石油企业对发展过程中员工思想动态变化高度关注，采油六厂X委把准前进方向， 实施思想铸魂工程，努力筑牢思想ZZ工作“主阵地”，打好“主动仗”，打造“新引擎”，为支持引领全厂各项工作高质量发展提供重要基础。为了更好地了解全厂员工干部思想动态，增强员工干部思想ZZ工作的针对性、预见性、和实效性，根据厂X委安排，厂X委宣传部对全厂干部员工的思想状况进行了调研分析。
一、调研背景
2021年是中国共产X成立100周年，是“十四五”开局之年，是油田公司实施“三步走”战略的第一年，也是采油六厂建设示范油田、推动转型升级、追赶超越的关键之年。采油六厂目前在册员工2568人，为准确掌握全厂干部员工思想动态，有针对性地解决干部员工突出性、倾向性问题的利益诉求和困难， 进一步统一全员思想、凝聚全员力量，该厂X委宣传部于10月14日至16日，利用【青春采六】微信公众号，在全厂干部员工中开展了广泛的思想动态调研， 为采油六厂X委、采油六厂在全力建设绿色、智能、效益示范油田，开启“十四五”新征程过程中科学决策提供参考依据。
二、调研数据来源基本情况
此次调研以微信线上问卷调查的方式进行，调研对象为本厂在册的合同化、合同制、宏田劳务工，共设置40道题目，主要内容涉及工作环境、工作状态、团队合作、成长成才、员工归属感、文化生活六方面内容，本次调研线上参与问卷答题2367人，占本厂员工总数的92%。为保证评选数据的有效性，通过微信公众号后台反馈问卷数据按照完成本次问卷的全部题目为规则进行了筛选，最后选取有效样本2012份进行统计分析。
三、发现的主要问题
此次调研结果总体上看，全厂干部员工思想稳定，精神振奋，思维活跃，
状态良好，发展态势积极向上，思想状况总体上较好，但仍从调研统计分析中可以发现一些不容忽视的问题和不足。
对思想ZZ工作不够重视。有的单位（部门）对思想ZZ工作面临的许多新情况不研究，未能按要求定期在本单位（部门）内开展员工思想动态调研， 对员工工作和生活压力增大、心理障碍及思想负担增多等问题知之不多，对员工的关心和帮助不够，缺乏与员工思想沟通和交流，导致部分干部员工对企业信心不足。
思想ZZ调研工作参与率不高。本次调研，通过对员工补充回答整理、归纳发现，机关部门及“两所”科研单位的员工反馈意见及建议比往年较为明显突出。从参加调研人数上来看，机关部门今年参加调研人数为101人，比去年参加调研的33人增加了68人，“两所”科研单位今年参加调研人数为111人，比去年参加调研的64人增加了47人，可见以往思想动态调研机关部门及“两所” 科研单位员工参与率较低。员工参与率低，无法最大程度反映员工所思所想。
基础工作管理未能抓严抓细抓实。9月本厂进行大部制改革及基层单位机构调整，X委宣传部成立宣讲团，与X委组织部联合深入基层各单位，重点围绕改革实施背景、改革主要做法、改革存在问题和下步工作规划四个方面的内容开展主题宣讲，但从调研反馈问题整理来看，仍有员工对本厂大部制改革及基层单位机构调整表示不清楚，甚至表示不知道本厂已经进行了大部制改革及基层单位机构调整。
工作环境的影响。工作环境可以分为办公环境和人文环境，通过此次调研发现，20.73%的员工反映所在单位（部门）的办公设施设备陈旧，近两年没有更新，影响工作；
13.42%员工反映本单位（部门）目前整体工作运行不能统筹安排，打乱仗；3.83% 的员工表示影响工作积极性的主要因素是上下级关系；10.54%的员工反映在当前工作中面临的主要问题是与领导关系难处；13.47%的员工认为工作中领导办事不能够一视同仁，在员工寻求帮助时存在搪塞敷衍的现象，不能为员工解决实际问题。
个别员工思想认识消极被动。随着企业的不断发展，本厂面临的形势和问题不断改变，为干部员工带来了不同程度的工作压力与生活压力。本厂干部员工平均年龄36岁，“00”后员工逐渐走上岗位，虽然有朝气、有活力，但部
分员工由于工作时间早，缺乏艰苦生活的磨砺，思想情绪容易出现波动，一旦现实与理想产生反差较大时，容易出现摇摆，导致思想认识陷入迷茫，工作生活态度消极。
四、改进的措施方法
要高度重视思想ZZ工作。思想ZZ工作是X建的基础工作，是从严治X的重要抓手，要把思想ZZ工作作为管X治X的重要方式，要坚持思想建X和制度治X相统一，促进思想ZZ工作与X的建设深度融合、同向发力，为X和中心工作提供有力保障。当前干部员工思想多元复杂，即使在相同行业也有岗位区别、地域区别和认识差距，干部员工的思想认识差异非常明显，且形成思想共识的难度明显加大。在这种情况下，各单位
（部门）要深入了解员工的所思所想，及时回答他们的困惑，主动积极地帮助协调解决他们的实际困难和问题，切实提高思想ZZ工作的实效。
要抓好思想教育和正确引导工作。一是全面了解干部员工队伍结构的新 特点，高度重视因岗位变动、身份变化等带来的影响和冲击，使干部员工心理上产生失落、迷惘的复杂情感，要加强研究，把思想ZZ工作做在前头。二是及时了解干部员工思想的新动态，各级领导干部要深入基层、深入实际调研， 抓热点、难点和重点问题展开调研，了解把握干部员工的思想动态；对其反映的问题要认真思考、梳理，分析这些问题是不是带有倾向性、普遍性，分析其可能带来的危害，针对性地做好教育疏导和预防处理；要从干部员工的一言一行中寻找端倪，透过表面现象看到深层次的问题，一旦发现干部员工出现不良苗头，就要及时做工作，把苗头消化在萌芽状态，有效防止倾向性问题变为普遍性问题，小问题变为大问题，一般性问题变为严重性问题。三是要结合各单位（部门）实际抓好特殊性教育，针对本单位的业务性质、内外部环境及干部员工队伍的现状、知识层次、思想基础、理论水平，干部员工工作经历、工作岗位、人生阅历、性格特点、处世原则，进行不同的思想教育。
要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。为员工排忧解难，多办好事，就是最直接、最有说服力的思想ZZ工作。职工存在的思想问题大多是因为他们在工作和生活中遇到的实际困难。解决这些困难，既要思想ZZ教育， 又有利于解决实际问题。一是要经常开展国情教育，结合国内外形势的变化、X和国家重大政策的出台，通过理论中心组学习、形势报告会、“三会一课” 等多种形式，深入开展形势任务和国情教育。二是要围绕企业发展加强思想政
要创新思想ZZ工作的方式和方法。一是要运用新媒体做好思想ZZ工作，借助网络、微信、微博、手机客户端等新媒体拓宽工作渠道，增强感染力、 亲和力、说明力，克服呆板化、模式化、套路化现象。二是要注重运用身边的先进典型影响和带动干部员工，大力宣传先进典型的感人事迹和高尚品质，让广大干部员工学有榜样、赶有目标，全厂上下形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。三是要重视机关文化在思想ZZ工作中的作用，结合单位实际，开展健康向上、丰富多彩的文体活动，在组织活动过程中，综合考虑员工年龄阶段、兴趣爱好、工余时间、奖品发放等各方面的因素，放低文化活动参与门槛，适当探索作业区之间联合开展活动的方式方法，同时丰富线上活动组织形式，普惠式文化活动覆盖面最大限度延伸到基层班站，让一线员工尽可能全员参与进来，实现以文化人、以文聚心、以文聚力、以文提神的目的。
要进一步健全完善思想ZZ工作的制度机制。一是“一岗双责”制度， 领导干部要承担起业务工作和思想ZZ工作的双重职责，克服“两张皮”现象。二是学习教育制度，宣传部每年要根据任务要求，制定计划、明确各部门组织好思想ZZ学习和教育活动，同时要继续探索创新培训教育方式，利用高科技， 采取VR演示、线上教学等容易吸引员工的形式开展培训工作。三是干部员工思想状况研究分析制度和干部员工思想动态收集反映制度，畅通干部员工思想动态收集反映渠道，及时了解干部员工的心理情绪和思想动态，及时发现问题， 增强工作的针对性和主动性，为有的放矢地做好思想ZZ工作提供重要依据。四是困难员工帮扶机制，要加大对困难员工的关爱力度，关心爱护家庭困难、身体患病的干部员工，通过定期和不定期开展帮扶活动，增强组织的凝聚力和向心力。
要切实加强思想ZZ工作的队伍建设。思想ZZ工作队伍是思想ZZ教育工作的重要力量，直接决定企业思想ZZ教育的成效，要选配好思想ZZ教育工作人员，加强培训力度，提高工作人员的思想ZZ素质和工作能力；要关心思想ZZ教育工作人员的工作热情，增强他们的进取心和创造力；要选派有经验、ZZ强、业务精的同志，充实到工作队伍中去，加强培训、加强岗位交流，丰富政工干部的知识结构，锻造出一支专兼结合、高素质的思想ZZ工作队伍。
把握员工思想动态 助力企业健康发展
浙江省建工集团有限责任公司 宋杰
为全面客观地了解集团员工的思想状况，及时掌握员工的愿望需求，进一步增强思想ZZ工作的针对性和实效性。今年，浙江省建工集团面向全体员工开展了思想动态调研。
一、基本情况
本次调研得到了集团各单位和广大员工的大力支持和积极响应，共收到来自24家单位的员工意见476份，基本能够代表和反映集团不同层面、不同岗位员工的情况，确保了调研具有广泛的代表性、真实性和有效性，员工关注问题的比重见下图。
二、思想动态
从结果来看，集团员工的思想状况总体良好，主流思想积极进取、奋发向上。大部分员工对自身有较为清晰的定位，勇于追求自我价值的实现，展现了比较良好的精神风貌。思想状况呈以下特点：
多数员工高度关注企业发展，认同“企兴我荣，企衰我耻”的理念，表现出较强的主人翁意识，认识到个人的成长与企业的发展是紧密相连的，愿意为集团发展壮大献计出力，许多员工在调研中对企业经营管理、制度流程、队伍建设等方面提出了切实可行的建议。
多数员工能努力做好本职工作，有较强的工作责任心和进取心，珍惜企业提供的教育培训机会，强烈期望提高自身能力；具有明确的职业目标和发展愿望，希望通过自身努力来得到升职加薪的机会。员工的工作热情是企业在高质量发展进程中不可或缺的推动力。
多数员工认同“诚文化”并积极转化为行动，愿意做企业文化的践行者、传播者。员工们提出，要通过文化建设加强部门间的团队协作意识，要更多地开展文化交流活动，使企业文化和团队建设有机结合，提升团队的凝聚力和创造力，为企业发展打造优秀的团队。
尽管如今一线员工在项目部的工作生活环境已经得到了巨大的改善和提高，但少数青年一线员工将自己的工作、收入与那些工作轻松、高收入的人对比，思想上产生沮丧、失落等负面情绪。他们对企业发展前景的关注度较高， 对企业存在的不良作风非常反感，有强烈的进步意愿，但又容易受到个别不良因素的影响而挫伤积极性。
总体而言，员工的主流思想是积极正面的，部分员工对企业的流程制度、绩效考核、薪酬待遇、晋升机制、组织关怀、工作强度、工作作风等方面提出了改进的期望。
三、建议对策
企业要改进管理方法，对员工进行必要的教育和引导，帮助员工树立正确的思想观念，为他们化解思想矛盾，让他们以更加积极健康的状态投入到工作中。
一要强化X的先进理论教育，激发员工开拓进取、无私奉献的敬业精神。二要坚持开展形势任务教育，把企业决策层的发展思路真正落到基层实践中去， 使广大员工成为企业改革发展的知情者、参与者和推进者。三要深化员工道德教育，不断增强其服务奉献意识、工作责任意识和组织纪律观念。
（二）搭建交流平台，疏通员工沟通渠道
一要优化谈话谈心制度。各级领导和部门长设固定时间接待员工来访，与员工面对面地沟通交流，倾听一线员工的诉求，时刻关注员工思想动态。二要完善思想分析制度。对掌握的员工思想状况与需求进行备案，适时召开座谈会， 建立反馈制度，提高员工思想工作的针对性和时效性。三要创新沟通交流载体。在已设立董事长信箱、意见箱等制度的基础上，利用好网站、刊物和微信、微博、QQ、客户端等各种现代传播平台，实时接收反馈员工意见；通过开展建言献策等多种形式的交流讨论，引导员工把推进企业发展、实现个人进步的热情转变为艰苦创业、扎实干事的实际行动。
一要进一步完善岗位薪酬体系。按照岗位性质、个人情况等要素，制定合理的、与企业发展水平相适应的员工薪酬体系，提升员工福利收入，增加员工的获得感。二要进一步优化员工绩效考核制度。加强绩效指标合理性和考核客观性，坚持多劳多得、优绩优酬的原则，发挥评价机制的正向激励与刚性约束
作用。三要建立健全机会平等的晋升机制，为优秀人才创造发展空间。四要深化创建学习型企业。培训对象要覆盖各层级人员，建立培训与实践相结合的考核机制，学用结合。五要探索优秀工人奖励制度。大力开展各类比武活动，对优异者给予表彰奖励，调动员工学技术、练绝活的积极性。
一要加大文化宣贯。把集团的“诚文化”、核心价值观与中华传统文化和社会主义核心价值观紧密结合起来、与企业和个人的信用建设紧密结合起来， 制定实施员工信用积分管理制度，进一步推进“诚文化”的落地见效。二要优化文化载体。办好企业报、企业网站、微博微信、工地宣传栏等媒介，使之成为员工与企业互动的平台。三要创新文体活动。将企业文化建设工作融入企业的生产经营、融入员工喜闻乐见的各种活动中。四要完善文化制度。制定符合集团发展阶段的新版企业文化建设规划，全面实施《VI手册》，为项目部做好企业标识应用、形象展示以及文明工地建设提供标准。
一要着力改善“硬环境”。进一步加强集团项目部“规范化、标准化”建设，着力改善项目部办公住宿条件，为项目一线员工营造良好的工作和生活环境，让工人感受家的温暖；同时要加大投入，积极推广机械化作业，大力提升工效水平，降低员工工作强度。二要着力优化“软环境”。要坚持以人为本， 加强民主管理力度，做到理解人、关心人、尊重人，使员工保持愉悦、高效、健康的工作状态，在工作中更加积极主动；要继续深化作风建设，提升总部员工的服务意识和水平，推行“最多跑一次”改革，加快工作流程办理，快速解决实际问题。
一要建立心理疏导的长效机制。及时了解员工心理需求和思想动态，营造一个更加充满人文管理精神的工作环境，积极帮助员工保持心理健康和成长。二要关注员工心灵感受和情感需求。定期对员工思想状况调查分析，抓住员工最关心、最直接、最现实的困难和问题，为他们办好事、做实事、解难事，让他们感受到企业的温暖。三要加强员工心理素质的培养和训练。在集团培养心理健康工作技术骨干，开展各种心理教育活动和心理咨询服务。
这次员工思想动态调研，为准确掌握当前员工的思想动态提供了翔实的数据和资料，为有针对性地开展好员工思想教育提供了方向。接下来，集团将根
据调研结果，持续创新工作方法，充分调动起“人”这一最重要资源的积极因素，为助推企业高质量发展发挥好思想ZZ工作的凝聚效应、辐射效应和激励效应。
当代大学生思想动态调查分析
梁嘉心
习近平总书记在全国高校思想ZZ工作会议上强调：“高校思想ZZ工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想ZZ工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”当前，面对复杂多变的社会环境，我们要开展好高校思想ZZ教育工作，掌握大学生的思想动态，及时剖析大学生思想方面存在的问题，并有针对性地提出合理意见，从而帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。本文以问卷为媒介，以随机抽样的方法对102名学生进行了调查。此调查问卷涉及大学生价值观、学习现状、消费观念、就业等四个方面。
一、当前大学生的思想动态分析
青年是国家的希望、民族的未来。因此，新时代大学生的价值观绝对不能有偏差。在“您是否期望入X？”这一问题中，期望入X的学生占比91%，不打算入X的学生占比1%，表示“入不入X都可以”的学生占比8%。调查结果显示， 大多数的学生都不断追求思想上的进步，有入X的愿望。然而在多元思潮影响下，个别学生过多地追求个人利益，在价值取向上体现出较强的功利性。少数大学生入X动机不纯，将入X视为将来升学、就业的跳板。在“您希望入X主要原因有哪些？”这一问题中，共计95%的学生选择“把入X当作一种人生追求” 或“自己是马克思主义的坚定信仰者，入X可以更好地为人民服务”，5%的学生选择“入X会对自己以后学业及工作有帮助价值”。
调查结果显示，现代大学生强烈支持以习近平同志为核心的X中央领导班子，高度认同“中华民族伟大复兴的中国梦”和“建设社会主义现代化国家的奋斗目标”，能够理解和把握新时代中国特色社会主义思想的根本核心，高度关注X的最新战略和举措。81%的大学生认为，在2035年有信心完成社会主义现代化目标。超过91%的大学生，对X的十九届五中全会等X和国家召开的重大会议表示了关注和重视，并认真学习大会精神，全面掌握了“十四五”时期的经济、社会发展指导原则，理解“十四五”时期经济、社会发展的六大重点目标、到2035年基本实现社会主义现代化的九大远景目标和十二个重点发展方向。
当前我国社会处于高速转型时期，人们的价值观日趋多元。以社会主义核心价值观引领大学生价值观教育，一方面是经济社会发展的客观要求，另一方面又是大学生精神成长的内在需要。就有关价值观的反馈来说，多数学生的价值观是客观端正的，但是还有少部分的学生在价值取向方面存在一定的问题。在“你觉得什么决定人的价值”这一问题中，有82%的学生选择“个人对于社会的贡献”，有10%和8%的学生选择“金钱”和“权力”。在社会舆情的热点上， 大学生通过网络关注国内外的时事ZZ和社会热点话题，从全面、客观的视角分析思考，体现了高度的社会责任心和使命感。调查问卷表明，有80%的学生会密切关注热点问题，有12%的学生会简单了解热点问题，仅8%的学生表示不太关注或根本不关注热点问题。
当代大学生是国家未来建设的主力军，作为肩负民族复兴大任的时代新人， 他们的学习状况和成才意识关乎X和国家发展。从总体结果来看，中国当代大学生的学习状态呈现积极良好的发展态势，学习的主动性也明显增强，80%的学生表明喜欢自己的专业。大部分学生学习态度端正认真，有明确的学习目标与规划，积极通过网络课堂、讲座等多种方式拓展自己的知识储备。很多学生在学习中遇到困难时，会主动查阅相关资料解决问题。但是，从具体情况来看， 还存在一些问题。首先，学生在学习过程中的自主性很弱。根据调查结果，9% 的学生表示“自己主动阅读与专业相关的文献和书籍”。就主动性进行分析发现，仅11%的学生“经常主动与老师请教交流”。其次，学生在学习过程中的探究能力比较弱。所谓探究性学习，就是能够创造性地运用所学知识的学习方法。15%的学生表示“我总是针对同一个问题提出不同的解决方法”，52%的学生表示“我对同一个问题提出不同的解决方法”，21%的学生表示“我很少会对同一个问题提出不同的解决方法”，12%的学生表示“几乎从来都不能对同一个问题提出不同的解决方法”。由此可见，高校应加强对学生探究性学习的指导。
此外，部分学生在学习观念、学习习惯等方面存在一些问题。13%的学生表示对自己的专业不喜欢或者没有感觉。大约15%的学生存在旷课或逃课现象，约11%的学生存在“隐形旷课”的行为，即坐在教室里，做着和上课内容无关的事。
随着我国经济的快速发展，民众生活水平逐渐提高，现代大学生的生活消费水平也逐步提高。调查结果表明，87%的大学生的主要经济来源为家庭给予的
生活费，金额在2000至3000元。从调查问卷来看，大部分的学生没有做消费记录的习惯，日常消费主要