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“日新月异”系列№6205

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2023年7月
在2023届研究生毕业典礼上的讲话
上海理工大学校长 丁晓东
（2023年6月12日）
尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：
夏日蝉鸣，栀子花开，又是一年毕业季，校园里洋溢着收获的圆满和喜悦，也弥漫着浓郁的离愁别绪，还充斥着踌躇满志、蓄势待发的壮志豪情。今年，我们把本科生和研究生的毕业典礼都放在学校庄重的毛泽东主席像广场和美丽的湛恩大道上，在座的既有2023届研究生，又有往届未能参加毕业典礼的研究生，在这特别值得铭记的日子，我代表上海理工大学向圆满完成学业的全体博士研究生、硕士研究生致以最热烈的祝贺！向为大家成长成才辛勤付出的各位老师和家长，致以最崇高的敬意！
今日的加冕是你们重要的人生仪式，而校长的毕业致辞，我更愿意定义为“最后一课”。今天的我们面临着中华民族伟大复兴的战略任务，我们回忆过去、思考今天、展望未来，这是历史的长度，你们的人生将从学校走向社会，这是人生的跨度，无论是长度还是跨度都体现了系统的思想，我们要以系统观念思考人生、未来与征途。今天这堂课我从三个方面分享如何运用系统科学和系统哲学的原理和思维去认识和改造世界与人生，希望多年以后，当你们再次回顾起这临行前的“唠叨”，依然能够有所思、有所悟。
一、在充满“还原”的世界紧握“系统”这把智慧之钥
当你的电脑无法开机运行的时候，你是不是会将主板、CPU、硬盘、电源、光驱、显卡、声卡、网卡等部件拆解开来分别测试，以此来寻找故障到底出在哪个部件上？把复杂对象不断分解为简单对象，将整体不断分解为局部，这种方法便是“还原”。在过去的20世纪，人类以“还原论”思想为基础，把物质抽丝剥茧式地还原到不能再继续拆分的地步，物理学研究达到夸克层，生物学研究达到基因层，但却又遭遇这样的尴尬：我们能用冷冻电镜观测到每个部分的细节，但却无法窥探宇宙的全貌，我们完成了人类的基因测序，但却攻克不了生老病死的问题。科技创新的困境告示着人类“还原论”已经趋于极致，在面对世界的复杂性时，它显得力不从心、束手无策，人类急需从拆分走向整体，而超越还原论、将还原论与整体论相结合的系统论思想便应运而生，成为人类文明的新觉醒。
诚然，还原论是分析解决问题普遍而重要的方法，比如课题研究或者管理工作往往会围绕整体目标设计很多任务，再将每项任务分解到部门、个人，但最后或许你