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“日新月异”系列№10415


2024年1月
在全市X的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话
（2014年2月24日）
今天我们召开会议，主要任务是深入贯彻落实中央和省委的部署要求，对我市X的群众路线教育实践活动进行动员部署。以今天的会议为标志，我市教育实践活动即全面铺开。范围包括市、县（区）机关及其所属企事业单位，镇（办）、村、社区及其他基层组织，共涉及基层X组织6800余个、X员14.1万人。全市采取统一安排、自上而下、梯次展开、压茬推进的办法，分两个批次进行，到今年9月底前完成。省委对第二批教育实践活动非常重视，向我们派出了强有力的督导组指导工作。一会儿，省委第四督导组组长、省政协副主席、X组副书记郑小明同志还要作重要讲话，请大家认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。
一、深刻认识X的群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性
在全X深入开展以为民务实清廉为主要内容的X的群众路线教育实践活动，是X的十八大作出的一项重大部署。1月20日，中央召开X的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议。习近平总书记从战略和全局的高度，系统总结了第一批教育实践活动的重要成果、有效做法和宝贵经验，深刻阐述了开展第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，明确提出了活动的方针原则和目标要求。习近平总书记的重要讲话，既是对开展这一活动的动员令，也是一次催人警醒的X性X风教育。1月22日，省委赵正永书记在总结全省第一批活动的基础上，对第二批活动从充分认识活动的特殊重要性、认真贯彻活动总要求、着力解决“四风”问题、扎实搞好重点工作四个方面提出了具体要求，明确了活动的指导思想、目标要求和重点任务，对我们扎实开展好全市的教育实践活动具有十分重要的指导意义。切实把思想和行动统一到中央和省委的要求部署上来，必须充分认识X的群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性，尤其是要深刻认识第二批活动的特殊重要性，每一位X员干部要做清醒之人、明白之人、局中之人，自觉投身于这项伟大的活动中。
第一，要从夯实基层基础的根本要求上认识重要性和紧迫性
开展X的群众路线教育实践活动，是我们X在新形势下坚持X要管X、从严治X的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政X建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措，对保持X的先进性和纯洁性、巩固X的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。群众路线是我们X的生命线和根本工作路线。我们X是靠群众工作起家的，也是靠群众工作从胜利走向胜利的。X的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，X就没有存在的依据，就没有立足之地，X的事业和工作就无从谈起。重温安康X史，陕南人民抗日第一军是安康土生土长的革命武装，自1935年冬至1937年春，这支革命队伍经过了艰苦卓绝的战斗，后来有1000多安康儿女编入了八路军115师，在震惊中外的平型关大战中英勇杀敌，开始了新的革命生涯。这支武装的创始人何振亚、沈启贤1955年成为开国少将，是安康人民的骄傲。安康X史中记录了这样一个真实的故事：1936年农历9月，部队正在开大会，一位战士与场外的妇女发生争执，将那位妇女打得鲜血直流。此事发生后，何振亚军长命令将那位违犯军纪的战士枪毙了，何军长背过大伙在屋里痛惜地哭了一场。群众说红军的军纪如铁，比铁还硬！后来，当地有300多名青年毅然加入了革命武装，这支队伍也度过了最艰难时期。习近平同志多次强调，X的先进性和X的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。当前，世情国情X情继续发生深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全X面前，X内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。市县（区）领导机关、领导干部和基层单位同人民群众的联系更直接，推进改革发展稳定的大量任务在基层，推动X和国家各项政策落地的责任主体在基层，推进国家治理体系和治理能力现代化的基础性工作也在基层。基础不牢，地动山摇。基层X员干部存在的不良作风更直接损害群众利益、伤害群众感情，长期蓄积起来，就必然侵蚀X执政的群众基础。近年来，我市发生的一些突发事件，大都与当地X群干群关系紧张有关，有的基层组织涣散，少数干部违法行政，方法简单粗暴，本身就是矛盾的制造者，甚至成为引发矛盾冲突的“导火索”。我们每位X员干部在活动中都要扪心自问：群众在我心里到底是什么位置？如果“四风”问题不解决，群众还会不会像革命战争时期那样跟我们一起走？基层政权还能不能巩固？这些问题真正想通了，作为执政X的一份子，我们每一个基层X组织、每位X员就能常怀忧X之心、恪尽兴X之责，自觉把践行群众路线作为关乎X的生死存亡的大事情，用优良的作风赢得人民信赖，以实际行动为巩固X的执政地位作贡献。
第二，要从建设美丽富裕新安康的现实要求上认识重要性和紧迫性
开展教育实践活动，就是要使广大X员干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把全市人民紧紧凝聚在一起，坚定不移地走好民生为本的循环发展之路，加快建设美丽富裕新安康。面对安康属国家秦巴山集中连片特困地区，在国家主体功能区划分中列为限制开发的重点生态功能区，是南水北调中线工程水源区的“多重叠加”；在外部发展环境发生深刻变化的背景下，影响我市改革发展稳定的因素日渐增多，新旧矛盾相互交织、长期性和阶段性矛盾相互交织、可以预料和难以预料的矛盾相互交织。完成市委三届五次全会部署的有计划有步骤深化改革、保持合理的发展速度、推进新型城镇化以及全面开展国家主体功能区建设试点示范、加快发展“飞地经济”等重点工作，任务将十分艰巨。欠发达的贫困地区市情，决定了我们每前进一步都要付出比别人更多的艰辛和努力，决定了我们必须进一步激发人民群众的激情和干劲来实现目标。把这些思路和目标变为现实，关键看X员干部。我们要通过开展教育实践活动，使全市各级X组织凝聚力、领导力、执行力显著提升，使广大X员X性、素质、能力明显增强，进而发挥各级X组织的战斗堡垒作用，提振广大X员干部尤其是X员领导干部的精神状态，“人一之我十之、人十之我百之”，团结带领全市人民一块苦、一块累、一块干，以踏石留印、抓铁有痕的精神，一步一个脚印地推动工作落实。我们每一位X员干部在活动中都要扪心自问：今天我为安康做了什么？我干成了什么事情？我有没有因为伤害群众利益而给安康抹了黑？通过每一位X员干部高度负责的精神、一心为民的情怀、坚定不移的决心，以作风建设的新成效汇聚起建设美丽富裕新安康的强大力量。更多资料+微信：
第三，要从解决群众反映强烈突出问题的迫切要求上认识重要性和紧迫性
习近平总书记强调，工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙，把我们X和人民群众隔开，我们X就会失去根基、失去血脉、失去力量。通过开展教育实践活动，着力解决“四风”问题，是我们X对人民群众反映强烈的问题的积极回应，对解决好人民群众所思所盼问题的坚定决心。我市在第一批教育实践活动之前被省委列为教育实践活动先期调研单位。从2013年5月到今年元月，全市上下集中开展了活动的前期调研工作，800多名县级干部蹲点调研、1万多名机关干部驻基层调研、8000多名镇办干部包组联户调研，在农村、社区、企事业等基层单位访民情、摸实情、结友情，广泛了解群众所需、所怨、所诉，先后梳理基层反映X员干部“四风”问题2220个、意见和建议5382条，对问题不等不靠不拖、立说立行立改，已有5073条建议得到落实或解决；全市狠刹干部打牌赌博、缺勤脱岗、违规配备使用公务车辆、公款旅游吃喝、婚丧嫁娶大操大办“五股歪风”，治理投资环境中政府失信、管理缺位、违法行政、效率低下“四大顽症”，人民群众反应最强烈的出行难、上学难、就医难“三难”问题也取得了明显进展。我们应当清醒地看到，虽然全市X员干部队伍作风的主流是好的，但不可以用主流掩盖存在的问题，也不能漠视支流的影响，以致损害群众、社会对基层X委政府的信心。作风建设只有“进行时”，没有“完结时”，“四风