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“日新月异”系列№10360


2024年1月
改革创新求真务实 全面提高我省高校X建科学化水平
在第十二次海南省高校X建工作会议上的讲话
（2010年9月29日）
同志们：
经省委同意，省委组织部、省委宣传部、省委教育工委决定联合召开我省第十二次高校X建工作会议。这对我们进一步认清形势，提高认识，统一思想，明确任务，坚定信心，全面贯彻落实X的十七届四中会全会精神、第十八次全国高校X建工作会议精神和全国大学生思想ZZ教育座谈会精神，进一步加强和改进我省高校X建工作，开创我省高校X建工作的新局面，具有十分重要的意义。刚才光辉同志对近年来我省高校X建工作的情况做了全面总结，并对下一步工作进行了部署，我完全同意。中央和省委关于学习贯彻落实X的十七届四中全会精神的有关文件精神，我不再复述，请同志们认真学习和深入理解。我在这里只就如何提高我省高校X建科学化水平，以高校X建推动我省高等教育事业科学发展，谈三点意见：
一、切实增强提高高校X建科学化水平的责任感和使命感，为我省高等教育事业科学发展和海南国际旅游岛建设的事业领驾护航
X的十七届四中全会明确提出了“提高X的建设科学化水平”要求。在去年底的全国组织部长会议上，李源潮同志强调要“努力提高组织工作科学化水平”。由此，我们提出了高校X建科学化问题。为此，我提议推迟了本应在年初召开的这次会议，要求教育工委先行研究“提高海南高校X建科学化水平”的问题，目的是提高会议质量，以切实推进我省高等教育事业的科学发展。我对这个课题的要求是“解决问题，推动工作”。现在大家看到的这本书，就是这一研究的成果。关于我省高校X建的一些想法，我在本书的序中基本谈到了，可供同志们参考。我认为，在当前，高校的同志们必须把提高高校X建科学化水平的问题提高到新的思想高度来认识，因为这是我们高校更好地为地方经济建设和社会发展服务的前提。
第一，提高高校X建科学化水平，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的迫切需要。更多 资料+微信：
我国高等教育的根本任务是培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。高校的一切工作都要为这一根本任务服务，为X的长期执政服务。胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，一个有远见的政X，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的主要力量。”因此，高校必须把培养具有正确的ZZ方向、坚定的ZZ信念、严格的ZZ纪律、高水平的ZZ素质的人才作为高校根本任务的重中之重，作为高校X建工作的突出任务，为培养一批又一批国家和社会需要的合格建设者和可靠接班人而不断努力探索、实践，让我们的高校成为高扬中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路的坚强阵地。
正因为如此，我们高校的领导干部和教职工都应该充分认识所肩负的责任的重要性，都要深入思考“培养什么样的人和怎样培养人”的问题，以增强我们的历史使命感和现实责任感。每个人的成长道路虽然有千万条，但影响人一生的时间段却大多在接受大学教育时期。在座的同志们都受过高等教育，我们很难想象在我们的成长过程中如果没有大学这段经历，我们今天会是什么样子！今天，我们正处在可以影响青年学生一生的最关键时期的工作岗位上。教育他们成长，培养他们成人，引导他们健康发展，这是我们的历史责任。何况教育还与每一个家庭、与整个社会都休戚相关，更关系着X和国家的前途以及中华民族的未来。我们必须对这一问题有充分的认识，决不可以放松我们的责任感和使命感。
高校X建工作的最终目的就是为“培养什么样的人和怎样培养人”的问题服务的。我们一定要自觉地把高校X建工作纳入到、提升到我们X长期执政的重大命题中来研究、部署和推进。这不仅是我们高校各级领导班子的责任，而且还要把这种责任感传递到高校全体X员和每位师生员工。只有形成这样的共识，树立起这样的意识，我们才能担负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的任务来。
第二，提高高校X建科学化水平，是我省高等教育事业走内涵式发展道路的根本保证。
建省办经济特区以来，我省的高等教育事业取得了跨越式的发展，成就令人瞩目。这都与多年来我省高校X建工作取得的成绩直接相关。关于这些成绩我不再一一举列。我要说的是，在充分肯定成绩的同时，我们必须看到我省高等教育发展中存在的一些问题，如：人才培养模式需要创新，科研竞争力需要提升，师资队伍整体水平需要提高等。这些问题的存在，已经影响了我省高等教育事业的科学发展。在我省高等教育已经走过了外延快速扩张的发展阶段以后，现在必须把发展重点转向内涵式发展道路上来。这既是海南经济社会和各项事业发展的迫切需要，也说明我省高等教育事业发展正面临着新的历史机遇期。
然而，要实现我省高等教育事业的内涵式发展，必须提高高校X建的科学化水平。目前，省教育厅正在组织力量制定高等教育“十二五”发展规划，其目的就是要为内涵式发展理清思路、明确任务。我省高等教育事业发展中存在的问题固然不少，但关键在于我们要抓重点、难点和热点问题的解决。对于解决问题，我持的一贯立场就是，用创新的精神抓重点，用改革的办法抓难点，用务实的要求抓亮点。重点的问题必须要创新，难点问题必须要靠改革，亮点问题必须要靠务实。只有抓住并解决好了重点、难点和亮点问题，其他与此相关的问题就能够迎刃而解。在我看来，提高海南高等教育科学化水平，就是解决好我省高等教育科学发展的重点、难点和亮点问题。我省高等教育中存在的各种问题都只有从这一立场出发才能得到根本解决。这就是“围绕中心抓X建，抓好X建促发展”。X建工作只有与高校的科学发展紧密结合起来，X对学校的领导才能落到实处，X的建设也才有生命力。
什么是高等教育的内涵式发展道路？我认为，就是要通过高校内部的管理体制机制的深入改革，激发高校的办学活力，增强高校的综合办学实力，提高高校的核心竞争力，在由量变引发质变的过程中，实现高等教育实质性的跨越式发展。因此，要实现内涵式的发展，各高校X委要认真研究学校发展的定位，这种定位要放到全国高等教育发展的大背景中去，更要立足于海南高等教育事业发展的基本格局，树立正确的办学理念，理清正确的办学思路，办出我们学校的特色，办出质量，办出优势。高校X委抓什么？就应该抓办学理念、办学思路和办学定位，力争使自己的学校办出特色，办出质量，办出优势。走高等教育内涵式发展的道路，高校X建必须始终围绕高等教育的根本任务。教育是公共事业，我们不能把大学当工厂，把学生当产品。我国教育事业的根本任务就是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。走内涵式发展道路，高校X委必须转变观念，实现从重发展规模向重提高质量转变。什么是质量？首先是教学质量，其次是育人质量，再次是科研质量。教学质量，育人质量和科研质量都有赖于学科建设，重点实验室的建设和高素质的师资队伍建设。但这还不能涵盖质的全部内容，至少还得加上管理。任何地方，任何单位都离不开管理。体制问题可解决原发性问题，但是如果没有管理，同样很难办好。只要我们坚持人无我有、人有我优的办学特色，我们的每一所高校都会在全国不同类型的高校中争得自己一席之地。
第三，提高海南高校X建科学化水平，是推进海南国际旅游岛建设的任务要求。
海南国际旅游岛建设现在已经上升为国家发展战略。在国际旅游岛建设中，科技是关键，教育是基础，人才是保证。科技、教育、人才，都离不开高等教育事业的发展。在《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》中，对于高等教育在国际旅游岛建设中的地位和作用有明确要求，希望各高校X委中心理论组认真组织学习其中关于“大力发展具有海南特色、为建设国际旅游岛服务的高等教育”的有关内容，以便更好地为国际旅游岛建设服务。
（1）建设海南国际旅游岛，根本问题是人才问题。国际旅游岛建设离不开人的素质和人的国际化。这是海南国际旅游岛建设坚实的基础。提高人的素质，实现人的国际化，只能依靠教育。高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。我省高校都是地方性院校，必须考虑如何为地方经济建设和社会发展培养人才的问题。高校X委要围绕国务院《若干意见》中关于国际旅游岛建设的“战略定位”“发展目标”“产业方向”等内容，认真研究国际旅游岛建设需要什么样的人才以及如何培养这样的人才的问题。我认为，高校为国际旅游岛建设服务，并不是都一窝蜂地上什么旅游管理、酒店管理、高尔夫管理等等专业，这是对国际旅游岛建设的肤浅理解。如果这样，为什么不把海南所有的高校都改成国际旅游学院呢？国际旅游岛建设固然需要“国际旅游”方面的人才，但更短缺的是围绕国际旅游岛建设所需要的各种各样的高素质专业人才。在这些方面，我们的高校准备做什么？我认为，根本任务还是培养和输送人才。
（2）建设国际旅游岛，我省高校还应该充分发挥其智囊团和智库的作用。虽然国际旅游岛的建设已经启动，但我们还有许多问题没有完全搞清楚。比如，国际旅游岛的“国际化”，就有许多解释，诸如旅游要素的国际化，旅游产品的国际化，旅游功能的国际化，旅游管理的国际化，旅游服务的国际化，以及人的素质国际化，等等。对于这些问题，我们高校就应该发挥科研力量集中的优势，进行深入研究。类似问题还有很多，比如，如何统筹城乡发展？如何统筹三次产业发展？服务业中金融业、物流业如何培育？等等。我们高校的领导同志要充分利用高校的人才、学科优势，积极组织有关专家学者，围绕国际旅游岛建设的一系列重大课题进行研究探索，推出有分量、有深度、有价值的理论成果，为国际旅游岛建设的研究做贡献。
（3）建设国际旅游岛，我认为，我们高校还有一个重要任务就是要建立健全维护校园安全稳定的体制机制，确保我省高校不出事、不添乱。高校无小事。高校X委必须把维护安全稳定摆在突出位置。高校的稳定就是社会的稳定。做好高校的安全稳定工作，就是对海南社会经济发展做贡献，就是为国际旅游岛建设做贡献。我曾经讲过，维护高校的安全稳定，必须强调“一个确保、三条措施”。一个确保，就是确保不发生影响社会稳定的重大恶性案件，这是硬任务、硬指标和硬要求。三条措施，就是一是要立足自防，学校X委要充分依靠广大师生员工，共同承担起维护校园稳定的责任来；二是要应急处置，高校X委在自防和自救的同时，做好预防突发事件的预案，校警联合，建立快速反应机制；三是要排险除患，高校X委必须把维护安全稳定作为硬任务和第一责任，并将其贯穿于高校X建和其他各项工作之中。发展是第一要务，稳定是第一责任。学校X政主要领导及民办学校董事长是学校安全稳定工作的第一责任人，要严格按照“谁主管、谁负责”和“谁出问题、谁负责”的要求建立维护稳定的长效机制，要排险除患，从源头抓起，彻底消除隐患。特别是许多高校存在的两校区或多校区的管理问题要引起注意。不少安全稳定事件都与这种管理体制有关。对由于重视不够、管理不善和处理不妥而引发安全稳定严重问题的主要领导和有关责任人，要严格实行问责制，严肃追究责任。类似海南科技职业技术学院的打架斗殴事件再也不允许发生。
二、全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，进一步加强和改进我省高校X建与思想ZZ工作的针对性和实效性更多资料 +微信：
科学发展观的核心是以人为本。以人为本，也是新时期高校X建和思想ZZ工作的出发点和落脚点。然而，在当前我省高校的X建与思想ZZ工作中，还存在着以“任务”为中心开展工作的现象。由于忽视人的个性发展与情感因素，致使许多工作往往事倍功半。高校X建和思想ZZ工作必须实现由以“任务”为中心向以人为中心的转变，从理解人、尊重人、激励人、关心人入手，及时、准确地把握师生员工的思想动态，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，充分激发和调动师生员工的积极性、主动性和创造性，使他们成为高校科学发展的生力军和主力军。
第一，准确把握大学生成长成才规律，把以人为本的思想贯穿到高校X建和思想ZZ工作的全过程。
坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题。既然教育任务的重点是面向全体学生、促进学生全面发展，那么，全面加强和改进高校X建和思想ZZ工作的任务，就必须科学地把握大学生的成长成才规律，把高校X建和思想ZZ工作同大学生的思想、心理、人格、学习、生活以及人际交往等实际问题结合起来，在解决他们关心的各种切身利益问题的过程中，体现思想ZZ教育的效果，从而促进大学生早日成长成才，以实现人的自由而全面发展的目标。
在如何加强和改进大学生的思想ZZ教育的问题上，我们现在谈得很多。但是，从大学生成长成才规律的角度，来谈如何加强和改进思想ZZ教育的针对性和实效性的问题则还有很多工作要做。大学阶段，是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。这几年，往往可以改变人的一生，甚至决定未