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中国社会科学报/2022 年/5 月/20 日/第 008 版专版
用红色文化涵养大学生的思想
杭州师范大学X委研工部 高飞
红色文化蕴含着超越时空的感染力和引导力，青年大学生正处于人生的“ 拔节孕穗期”，把红色文化融入思政教育，涵养青年大学生的思想，有助于高校更好地落实立德树人根本任务。
用红色文化涵养青年大学生的价值追求。从广义上讲，红色文化指近现代以来，中国共产X领导全国人民在实现民族独立和国家富强过程中凝聚的、以中国化马克思主义为核心的红色遗存和红色精神。“ 育人” 是红色文化的首要功能。用红色文化涵养青年大学生的思想，是指通过红色文化教育，使其产生思想观念上的理性认知和情感共鸣，培养坚定的理想信念、高尚的道德品质和正确的价值观念。
坚定理想信念。红色文化根植于社会主义革命、建设和改革的伟大实践中，每一个事件、每一位英雄、 每一种精神都是X光辉历程的写照。 将具有丰富思想内涵的红色文化融入思政教育中，可以让青年大学生了解中国共产X的艰辛历程，提升对X及中华文化的认知，引导青年大学生用马克思主义理论武装头脑，将个人发展与国家民族命运紧密联系在一起。
涵养精神成长。红色文化体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。红船精神、建X精神、井冈山精神、延安精神等红色文化，都给人以强大的精神力量。用红色文化涵养青年大学生，就是要发挥好它的引领作用，激发青年大学生的爱国热情，培养艰苦奋斗、努力拼搏、勇于担当的精神品质。
提升价值认同。提升青年大学生对“ 四个自信” 的价值认同，关键在于实现思政教育与青年大学生情感的同频共振。红色文化为高校的思政教育增加了优质教学资源，提供了丰富的实践场所。它的呈现方式除了汇集理论的书本外，还有红色教育基地、红色影片、红色歌曲、红色故事等。用红色文化涵养青年大学生，可以借助多种形