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吉林日报/2022 年/6 月/12 日/第 007 版理论
善用新媒体 创新思政课
吉林师范大学辽源分院 穆松林
思想ZZ理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。新媒体时代，信息无处不在、无所不及、无人不用，这既给思政教育提供有利机遇，也带来全新挑战。习近平总书记强调， “ 要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想ZZ工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”，这为新时代学校思政课改革创新指明了方向和路径。新媒体背景下，高校思政课要因势而谋、应势而动，善用新媒体技术，充分发掘新媒体的教育潜能，持续提升课程质效，更好实现立德树人的教育目标。
新媒体技术使思政教育突破了课堂、学校和知识的传统边界，以“ 两微一端” 等为代表的新媒体对学生的影响越来越大，学校思政课必须积极应对。一方面，网络媒体信息的虚拟化、碎片化呈现，导致出现的信息良莠不齐，一定程度上影响了学生看待问题、思考问题的角度、广度和深度，思政教育要更加强化价值引导作用；另一方面，新媒体信息的多样性、复杂性，不仅对大学生世界观、人生观、价值观产生一定影响，也对传统思政课教学观念、教学模式的改革创新提出新的要求。同时更要深刻认识到，新媒体信