正文复制

【会员享300g最新资料/每天稳定更新】
中国社会科学报/2022 年/6 月/7 日/第 008 版评论
在守正创新中推进新文科建设
同济大学艺术与传媒学院 王冬冬
当今世界正经历百年未有之大变局，科学技术的发展将人类带入了后工业文明，这为实现中华民族的伟大复兴提供了难得机遇。习近平总书记强调， “ X和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才”。当前，我国是教育大国，但还不是教育强国，高等教育应该在学科和专业建设上走多学科融合之路，加快提升解决科技创新大问题、破解科技发展瓶颈的能力，顺应时代发展、回应社会需求，在打造国之重器、培养杰出人才上做出不懈努力。
文科教育是形成国家民族文化自觉的主战场、 主阵地和主渠道， 社会大变革时代呼唤新文科。既有的学科发展理念往往将学科融合理解为学科合作，只是为社会实践中的某一个或某一类问题提供解决方案，针对不同环节，将不同学科的知识进行生产线式的对接组合。在这一过程中，并没有根据问题域的边界条件变化形成知识的有效集成。这也导致了在科技发展带来快速变化的时代，人们一方面慨叹知识更新没法