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商洛日报/2022 年/5 月/27 日/第 001 版
商洛“ 四轮驱动” 助推基础教育教研高质量发展
记者 余婷
本报讯 （记者 余 婷）为进一步深化基础教育改革，有力推动教研工作高质量发展，日前，我市出台了《关于进一步加强基础教育教研工作的若干措施》（以下称《若干措施》 ） ，以建体系、重研究、提质量、强队伍为驱动，助推基础教育教研高质量发展。
建体系，三级三部门构建联动性。市级整合省市级教学名师、学科带头人、教学能手和商洛学院相关学科教授、博士等力量，建立学科基地，开展课程研究、课题研究、教学研究、质量分析和培训指导等专业引领学术交流活动。县区重心下移、深入一线，指导学校加强校本教研，开展区域教研、联片教研和专题教研等。学校全面推行集体备课制度，实行教研活动“ 系列化”“ 课表化”，定时间、定地点、定人员、定内容、定任务，建