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驻马店日报/2022 年/8 月/30 日/第 005 版教育
增效提质让教育充满阳光
——驻马店市落实“ 双减” 政策一周年工作综述
记者 王伟 黄育南
暑假期间，驻马店实验小学四年级五班的王小明（化名）来到市区置地公园，以“ 流动课堂、走进荷塘” 为主题上了一堂生动的自然课。微风中，荷塘散发着一阵阵沁人心脾的清香，层层叠叠的荷叶上，粉白相间的荷花映入眼帘⋯⋯在老师的引导下，同学们走进荷塘深处，观察荷花的构造，吟诵有关荷花的诗句，用画笔记录大自然⋯⋯这是驻马店市落实“ 双减” 政策以来，学校和老师用实际行动把“ 双减” 工作做实做细。
高位推进 促进学生全面发展
为深入贯彻中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见精神，扎实推进省委、省政府和市委、市政府关于“ 双减” 工作部署，市“ 双减” 工作机制办公室在市委教育工作领导小组的领导下，完善机制，强化统筹，注重“ 校内提质”与“ 校外治理” 联动，促进学生全面发展、健康成长。
一年来，学校教育主阵地作用得到强化，教育教学改革深化推进，课后服务工作有序铺开，作业管理全面落实，校外培训机构治理不断向纵深推进，学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担一年内有效减轻、三年内成效显著的工作目标有效落实，教育良好生态逐步构建，人民群众的满意度持续提升。
市委、市政府把教育“ 双减” 工作作为重大民生工程，成立了以副市长宋庆林为召集人和组长的市“ 双减” 工作专门协调组，各县区也都成立了相应组织，将“ 双减” 工作作为全年工作的重中之重，强力推动全市中小学校落实“ 双减” 政策，开展课后服务工作。市教育局多次组织召开全市教育系统“ 双减” 工作会议，对“ 双减” 工作进行动员、部署、培训、交流，强力推进。采取公示公告、记者访谈等方式，向学生、家长及社会各界广泛宣传开展“ 双减” 工作的背景要义，使“ 双减” 家喻户晓。
挖潜赋能 减轻学生负担
市教育局确立了“ 以教学质量为核心” 的工作原则，实施教研“ 1+2+10+100 工程”，即 1 名学科首席教师、2 名学科指导专家、10 名学科中心教研员（全市各学科） 、100 名校级以上骨干教师。整合学科优秀教研员、名师、学科带头人团队，发挥核心教研人员的辐射引领作用，实现优质教学资源“ 倍增” 效应。出台驻马店市义务教育阶段教育教学质量评价方案（试行），发挥评价体系的“ 指挥棒” 和“ 助推器