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语言文字报/2022 年/8 月/17 日/第 006 版教学· 风采
释放学习活力 绽放教育光彩
云南省德宏傣族景颇族自治州芒市第一小学校长 田吉荣
云南省德宏傣族景颇族自治州芒市第一小学（以下简称“ 芒市第一小学”）建于 1932 年，是芒市地区办学历史最久的学校。近年来，学校紧扣“ 尊重生命、个性发展、生命成长” 主线，努力实现“ 让每一个生命绽放光彩” 的办学目标。为实现“ 减负提质” 的“ 双减” 目标，学校以作业管理为抓手，以课后延时服务为平台，以精彩活动为载体，探索出具有校本特色的“ 431” 模式，即“ 四项管理举措、三大服务亮点、一个特色活动”，将“ 双减” 工作走实做深，营造有助于学生健康成长的环境，促进学生全面发展。
“ 四项举措”
让作业管理有力度
为规范作业管理，落实“ 全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担” 的要求，芒市第一小学专门出台了四项管理举措。
一是“ 压总量、控时间”，严格规范作业布置。一、二年级不布置书面家庭作业；三至六年级完成书面家庭作业的时间不超过 60 分钟，原则上书面作业在课后服务时间内完成；周末、节假日严格控制书面作业时间和总量。
二是“ 调结构、再优化”，严格提升作业质量。学校以学科组为单位，分年级、分学科进行作业设计，做到年级学科作业统一布置、统一公示。年级备课组每周定时间、定地点、定主题，集中研讨上一周作业设计的不足，并优化下一周的作业设计。以语文学科为例，教师在充分尊重学生个体差异的基础上，将学生分为 A、B 两个层次，A 层次学生紧扣教材，侧重完成 A 档“ 基础性作业”，B 层次学生侧重完成 B 档“ 提高性作业” 或适当完成“ 拓展性作业”。划分层次时，采用学生自主申报与教师、家长认定相结合的方式。一段时间