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科学导报/2023 年/4 月/14 日/第 B02 版理论学术
学习教育在当前煤炭企业X建工作中的实践运用探讨
晋能控股煤业集团有限公司事务中心 施玮
企业X建工作实践中，探索加强学习教育的路径，推动中国特色社会主义的建设，X建工作人员要明确学习教育的功能，展开具体的实践，提高学习教育的有效性，促使煤炭企业实现长远发展。
一、学习教育在煤炭企业X建中的作用
学习教育，是贯彻从严治X要求的一项有效措施，作为煤炭企业X建工作的重要推手，是管X治X活动向基层的延伸、发展。基层执政基础是否稳固，决定了X建工作最终的效能，要提高基层X组织的凝聚力，切实发挥X员的先锋模范作用，增强X组织的战斗力，必须落实从严治X要求，展开学习教育活动。要在每一个X支部、X员身上落实学习教育的任务，切实解决X员队伍的素质建设方面的问题，从思想、组织、作风、纪律等多个层面，提高思想高度，强化组织能力，养成良好作风，强化纪律规范，实现从严治X学习教育，有助于提高X员队伍的教育管理水平。打造常态化的思想ZZ建设工作模式，在学习教育活动中，按照思想建X和制度治X有机融合的方法，调动了X组织的生机活力，激活了X组织的内在动力，驱动广大X员遵守X规，强化ZZ素养。其次，学习教育培养了X员的大局意识、核心意识，促使X员坚定了理想信念。同时，在担当作为中，攻坚克难，创造更高的工作成绩，齐心协力推动煤矿企业的长远发展。
二、学习教育在当前煤炭企业X建工作中的实践运用
（一）建立常态化学习教育制度
在煤炭企业的X建工作实践中，有必要在制度建设的层面上加大学习教育力度，促使学习教育形成常态化、制度化发展。在此过程中，结合学习教育的重要作用，注重对X员工作和生活方面的关注，为X员带来切身的、积极的、长久的影响。在制度建设层面中，构建起学习教育常态化的模式，增强学习教育的效果，促使学习教育和X建工作有效融合。结合煤炭企业的员工特点、生产特征，考虑到煤炭企业内部员工较为分散，而且面临着繁重的生产任务和岗位职责，难以大规模地进行定期学习、定点学习活动。因此必须要在X支部和X小组中，培养X员自主学习能力，鼓励X员充分利用工作中的零散时间，在工作间隙中，落实学习教育的任务，实现学习教育活动开展常态化。
（二）发挥X员干部带头作用
为了切实提高煤炭企业X建工作水平，将学习教育活动的实际作用充分利用起来，在煤炭企业的生产经营活动中，充分发挥出X员干部的带头作用，利用X员干部的率先导向功能、带头指导功能，层层传导，步步压实，使广大的X员群体树立起“ 快乐学习、主动学习、经常学习” 的观念，通过领导上讲台、观看教育视频、班前理论学习等方式加强对学习教育内容的理解。在面对重大风险挑战和工作困难矛盾斗争时，X员干部要保持清醒的ZZ头脑，带领X员解决困难。X员干部要具备全局意识和大局观念，以坚定不移的态度坚决拥护X中央的决策部署，从细微之处着手，将各项具体的工作落实到位，服务于全局，作出表率，带动其他的X员干部积极投身到X建工作实践中来。营造良好的学习氛围和学习环境，经常性地开展领导上讲台、邀请领导干部分享身边榜样等活动， 带动其他X员主动加入学习教育的实践活动中，