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语言文字报/2024 年/1 月/3 日/第 008 版品牌·管理
用爱铺就学生成长之路
——湖北省咸宁市第五初级中学办学侧记
湖北省咸宁市第五初级中学X支部书记、校长 郭爱军 咸宁市第五初级中学副校
长、X支部委员 罗新泉
湖北省咸宁市第五初级中学（以下简称“咸宁五中” ）是一所办学历史悠久、人文底蕴深厚、文化内涵丰富、办学特色鲜明的学校。自办学以来，学校始终坚持以人为本，注重人文关怀，关注学生的情感需求和心理健康，高举“办有温度的教育”大旗，将爱融入学校教育教学全过程，帮助学生树立正确的价值观和人生观，培育学生的核心素养，增强其社会责任感。学校通过不断努力，创建了良好的育人环境，提升了育人质量，用心用情呵护学生身心健康，促进学生全面发展。
优化管理树品牌
面对学校所处位置相对偏远、生源质量较差、教师结构不合理、管理制度有待完善等问题，近年来，咸宁五中积极推进改革，确立了“夯实安全基础，打造质量品牌，优化管理模式，创建办学特色”的办学思路，积极调动教师的工作热情，激发学生的学习潜能。
为实现学校可持续发展，咸宁五中建立了科学有效的管理机制，并进行了多项改革。学校实行安全值日点位值守，不定时查班、查堂、查岗、查值日，确保校园安全稳定；要求全体教师轮流参与常规教学检查，全体学生参与评教评学，并及时反馈和整改，提高教学质量；提倡X员和教师代表参与民主议事，小事多沟通、大事集体决策，通过民主管理提升决策的科学性和有效性；制订和完善绩效考核评议、职位竞岗竞聘等制度，包括《咸宁市第五初级中学教学质量预警制度》《咸宁市第五初级中学班主任量化考评制度》《咸宁市第五初级中学教师聘任制度》《咸宁市第五初级中学教研奖励制度》等，充分调动教师工作的积极性和主动性。一系列举措极大地激发了学校干部和全体教师干事创业的热情，锻造了一支学习型、研究型、创新型管理队伍，建设了一支视野广、能力专、情怀深的教师队伍，使学校呈现出安全稳定、团结奋进、比学赶超的新气象，教育教学质量进入全区前列。
以情育人铸希望
学校大部分学生为进城务工人员子女，放学回家后缺少家长的督促和辅导，导致这些学生在学习习惯和成绩方面存在问题。为解决这些问题，咸宁五中秉持“没有爱就没有教育”的育人理念，采取多种措施为学生提供无微不至的关爱，并对学生进行心理辅导，帮助他们更好地适应新环境，克服学习生活方面的困难。如学校充分利用“绿萝心理云平台” ，对全校学生的心理健康状况展开普查， 根据平台数据导出分级预警名单， 同时组织专兼职心理教师与相关学生开展面谈，每周进行一次心理辅导，引导他们释放压力。
学校还积极与家长沟通，每月举办一次家庭教育报告会，指导家长科学育儿，解答他们在教育过程中遇到的问题；每月召开一次家长会，及时向家长反馈孩子在学习习惯养成方面的表现和问题，鼓励家长多与孩子沟通、交流，帮助孩子克服困难、建立自信，以实现自我价值。为加强家校共建共育，学校编印了家访手册，每学期组织两次教师全员家访。此外，学校教师志愿服务队每周六都会组织留守儿童和学困生来校参加社团活动，