正文复制

加强校风学风建设促进学员X性教育
X校是领导干部锤炼X性的大熔炉，是观察X风的重要窗口。习近平总书记在中央X校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上强调：“各级X校要敢抓敢管、严抓严管，让学员一进X校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。”践行X校初心，抓好X性教育，要善于通过加强校风学风建设涵养学员X性，不断增强X性教育课实效性感染力穿透力。
强化学习之风，永葆“吾将上下而求索”的精神追求
学风连着X风，透视着作风，绝不是小事。1942年2月，毛泽东在中央X校开学典礼上作《整顿X的作风》的演说，强调“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全X的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体X员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全X同志的工作态度问题”“是第一个重要的问题”。这是因为倘若学风不正不实不严，就容易造成脱离实际的主观主义和唯心主义，丧失ZZ判断力、ZZ领悟力、ZZ执行力，甚至酿成灾难性后果。
我们X历史上出现的“左”、右倾错误，从思想根源来说都是主观主义，其主要表现形式是教条主义和经验主义，因此整顿学风也成为延安整风运动的主要任务。在毛泽东直接领导下，中央X校的学风X风文风“三风”整顿取得显著成效，“实事求是，不尚空谈”的校训精神深入人心，推动了X的思想路线的确立。由此，X校学工人员深刻懂得对待马克思主义的正确态度应是理论和实际相统一的作风，也就是要“靠实事求是吃饭，靠科学吃饭”，只有践行这种学习之风，才是讲X性、有X性的表现。
为学之实，固在践履。X校作为干部教育培训的主渠道主阵地和X的思想理论战线的重要方面军，更好担负起新时代的传道授业解惑使命任务，做好理论研究、对策研究的大学问，必须坚持以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，突出“实事求是是最大的X性”要求，教育引导学员践行理论联系实际的马克思主义学风，将深化学习与改造主客观世界相结合，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。通过推行启发式、研讨式、体验式等教学方式，促进教学相长、学学相长，激发学员养成崇学重学的精神追求和内生动力；有机融通红色资源和X性教育基地，推动X性教育入脑入心、刻骨铭心，不断提升X员干部思想觉悟、精神境界、道德修养。