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演讲稿：一段慢行的教育之旅
尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：
大家好！今天，我站在这里，想与大家分享一段我与我的学生们共同走过的旅程。这段旅程，如同上帝给予我的任务，让我牵着一只蜗牛去散步。在这个过程中，我深刻地领悟到了教育的真谛和师德的重要性。
正如那首《陪着蜗牛去散步》的诗中所说：“我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说：‘人家已经尽力了嘛！’我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……”每当我想起这首诗，我的心中都充满了无尽的感慨。
在我的班级里，有一个特别内向的女生，她的学习能力较差，读课文都显得吃力，背诵更是困难重重。她经常无法按时完成作业，而我也因此没少批评她。然而，我从未放弃过她。我利用课余时间给她单独辅导，鼓励她坚持完成作业，并将作业发给我检查。虽然她的进步缓慢，但每一步都是她努力的结果。去年寒假，学校安排我们进行家访。起初，我对家访并没有太多的期待，因为我认为平时已经通过电话与家长沟通得很充分了。然而，当我走进这个女生的家时，我才意识到自己的想法是多么的天真。在