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在2024年高校发展X员工作专题推进会上的讲话
同志们：
近年来，教育事业持续推进、快速发展，高校X员成为X员队伍中不可或缺的重要部分。但是，受多种因素影响，大学生群体中有一部分存在理想信念不够坚定、入X动机不纯、规矩纪律意识不强等现象，青年教师也存在入X意识淡化，缺乏积极性、主动性等问题。X组织在教育培养入X积极分子和发展X员的过程中也存有程序要求不严谨、培训效果不明显、作用发挥不突出等问题。这些问题一定程度上影响制约着高校发展X员质量的提升，我们要坚持以质量为统领，强化思想入X，严格规范发展程序，通过优化X组织设置、健全X员发展机制、加强队伍建设等措施，积极探索提升发展X员质量新路径，才能使X员队伍结构进一步优化，X员先锋模范作用更加凸显，从根本上将全面从严治X落到实处，推动X的事业健康持续发展。下面，我讲几点意见。
一、强化认识，准确把握新时期X员发展工作的总体要求
发展X员工作是X的建设中一项重要的、经常性的工作。2014年6月10日，中共中央印发新修订的《中国共产X发展X员工作细则》，对发展X员工作提出了十六字方针，即“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”并以“不断提高X员发展和管理工作科学化水平”为目标任务，就是要有领导、有计划地做好发展工作；要注意考虑吸收的新X员的年龄、性别、民族等情况；要严格标准、严格培养、严格程序、严肃纪律，严把X员发展“入口关”；要切实发挥X员的带头作用、骨干作用和桥梁作用，做“四讲四有”的合格X员。
X员标准问题与X的历史发展阶段、ZZ路线、中心任务密切相关，新时期发展X员既要看思想也必须重视其ZZ表现。考察和培养申请人要看是否拥护X的纲领和章程，是否愿意为X的主张而奋斗，进入积极分子和发展对象阶段，要重视其先锋模范作用的发挥。只有坚持先进性的标准，严格发展X员，才能在队伍建设上做到既有数量、又有质量。新《细则》强调发展X员工作的“规范性”“ZZ性”“严肃性”，从申请到培养、谈话到推荐、讨论到审批等诸多环节都作出了细化的要求。如新《细则》明确规定，申请人必须年满18周岁，X组织方可接受其申请。这一规定杜绝了对毕业生提前培养考察、抢时间、赶发展的空间。例如，新《细则》中详细规定了申请人的基本条件、申请入X的渠道、确定入X积极分子的程序等，并细化了培养联系人和入X介绍人的工作。此外，还对政审的内容与方法、支部大会讨论接收、基层X委审批等的程序和要求，甚至对支部大会决议的撰写等都做了详细规定。发展X员程序的细化，有助于基层X组织准确实施发展流程，同时也对X务干部提出了更高要求。原来在个别基层X组织发展X员工作中存在的临时突击填表、“做材料”“一支笔”填到底的不严肃、不规范做法，在新《细则》的发展X员工作责任制中将被追责。由此看来，发展X员工作不仅是一项重要的ZZ任务，也是一项系统严谨的业务任务。
二、正视问题，切实增强做好新时代高校X员发展工作的紧迫感
（一）学生思想入X教育相对薄弱。随着高校招生规模进一步扩大，大学生数量也逐年增加，社会和用人单位对大学生的毕业就业要求也越来越高。很多单位对毕业生的综合素质有较高要求，但标准很难统一。很多学生为了找到称心的工作，把入X作为体现自己能力的敲门砖。甚至有的是为满足虚荣心或者家长的要求，还有就是存在随大流心理，缺乏对自身发展和国家发展这两者关系的正确认识。这就导致出现入X动机不纯、入X意愿功利化等问题。另外，有些高校对入X积极分子和发展对象片面注重专业成绩，在一定程度上忽略了思想教育，导致ZZ理论学习和ZZ思想教育深度不够，