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知识竞赛活动方案后期
知识竞赛活动方案后期（精选26篇）知识竞赛活动方案后期 篇1　　为了丰富我校大学生们的业余生活，提高对百科知识的积累，唤起同学们对身边科普知识的关注，探寻学习知识的新途径，同时培养个人素养和队员之间的协调配合能力，引导同学们养成学习与娱乐并存的学习习惯，我系特开展“欢乐百科知识竞赛”活动，制定策划书如下：　　一、活动主题　　欢乐百科，斗智斗勇　　二、活动时间　　20__年12月5日(周三)晚上18:00　　三、活动地点　　一号楼307教室　　四、活动对象　　大众传媒系全体学生　　五、活动形式　　每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。　　六、环节设置　　1、欢乐搭档　　每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。　　2、百科考场　　在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。　　3、记忆大比拼　　一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。　　4、智力陷阱　　第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。　　七、活动流程　　1、首先参赛者进行签到。　　2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。　　3、主持人宣布比赛开始。　　4、按照设置的环节进行比赛。　　5、活动结束后有序离场。　　八、奖项设置　　一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。颁发证书。　　九、注意事项　　1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。　　2、工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。　　3、注意会场的布置与会场卫生。知识竞赛活动方案后期 篇2　　一、活动名称：全省大学生心理健康知识竞赛　　二、活动目的：宣扬大学生心理健康知识，养成良好的心理风气　　三、竞赛原则：公平、公证、公开原则，自愿原则。　　四、主办单位：广州中医药大学团委　　协办单位：广州中医药大学学生心理发展促进会　　五、活动时间：5月25日下午2：00~4：20　　六、活动地点：待定　　七、活动流程：　　14：00~14：10介绍参加本次活动评委，学校　　14：10~15：00必答题，抢答题环节　　15：00~15：20心促会表演手语　　观众互动——抽取幸运观众五名，答对题赠送纪念品。　　15：20~16：00选答题环节　　16：00~16：15评委总结　　16：15~16：20宣布比赛结果，颁发奖品　　八、工作安排：　　1.由外联部负责联系大学城各高校的心理协会，邀请他们参加本协会的心理健康知识竞赛。　　2.由咨询部和编辑部的成员5.18之前拟定知识竞赛的题目，并经过老师的审定。　　3.秘书部申请活动地点，购买所需奖品，饮用水及会场布置物品。　　4.通过团委邀请本校甚至是各高校的心理老师作为大学生心理健康知识竞赛的评委。　　5.活动当天，外联部负责接待各高校同学。　　6.活动当天，宣传部、秘书部负责场地布置，协助活动开展。　　7.活动当前，表演组负责当天的手语表演　　九、比赛流程：　　第一环节：必答题。　　每队回答7道题，客观题每题5分,主观题每题10分。　　题型：客观题(5题)、主观题(2题)　　第二环节：抢答题。　　在主持人念完题，“开始”话语响起后，开始抢答，此环节20题，抢答题中每题五分，错了一题扣三分。　　第三环节：选答题。　　代表队按第一环节分数先后顺序选择题版答题。共设三种分值不同的题库3个，分值分别为20分，10分，5分。每个题库有n个题版(题版数目有参赛队伍数决定)　　十、活动预算：纸张印刷所需费用10元　　评委饮用水20元　　现场布置20元　　奖品：　　第一名，奖品80元　　第二名，奖品50元　　第三名，奖品30元　　观众礼品5份，各10元知识竞赛活动方案后期 篇3　　为了全面贯彻落实区委区政府关于创建文明卫生城市的文件精神，根据教育局对创卫工作的具体部署，大力加强学校文明卫生工作宣传力度，努力提高中学生健康教育知识水平，实现创建一个文明卫生、安全和谐的育人环境这一目标，特举办本次健康教育知识竞赛，制定本活动方案。　　一、活动时间　　20__年10月27日　　二、活动地点　　多媒体教室　　三、参加人员　　1、主持人：柯春生　　2、评审：谢海炎谢晚胜　　3、参赛者：每班三名参赛选手，由各班自己推荐　　四、比赛方法　　1、比赛分三轮进行：第一轮，必答题，每人一道，抽签进行。答对加10分，答错不加分、不减分;第二轮，抢答题，小组其他成员不可提示，否则按答错处理。答对加15分，答错扣15分;第三轮，小组必答题，抽签进行，小组可以共同讨论答案，由小组推荐一人回答问题。答对加20分，答错不加分、不减分。　　2、积分以小组为单位，计班级总分，不计个人得分。　　3、本次比赛评选出一、二、三等奖的班级各一名，集体颁发奖状，个人颁发奖品。奖品由团委用结余团费购买。　　五、几点要求　　1、提高认识，加强领导。各班任要高度认识创卫工作的意义和重要性，从关系到我们每个人的切身利益的角度出发，加强对这次比赛的领导和组织，听从学校的统一部署和指挥。　　2、大力宣传，营造氛围。所有教师都要积极参与到创卫这项工作中来，出力献策，对学生进行健康知识和创卫工作的目的、意义等宣传教育，营造健康知识教育的良好氛围。　　3、创卫工作领导小组为本次大赛活动领导小组(兼)。知识竞赛活动方案后期 篇4　　为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛：　　一、参赛对象及形式　　(一)参赛对象：社区老年人　　(二)参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。　　二、竞赛时间：初赛、复赛拟定20__年10月上旬，决赛拟定10月中下旬　　三、竞赛地点：德阳里社区活动室　　四、竞赛内容：　　(一)健康知识　　(二)生活常识　　(三)综合知识　　五、竞赛形式：　　比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。　　形式：必答题抢答题风险题　　第一轮：“单枪匹马”即必答题　　各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。　　选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。　　第二轮：“奋勇争先”即抢答题　　抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。　　各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。　　答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。　　选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。　　第三轮：“知难而进”即风险题　　风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。　　答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。　　答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。　　加试题：　　三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。　　六、报名须知：请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。知识竞赛活动方案后期 篇5　　作为二十一世纪的小学生，应该不断开阔视野、增长见识，要用　　各种知识来武装自己的头脑。为了活跃学校文化生活，营造校园文化，提高广大学生的人文素质，展现学生的风采，学校特举办本次百科知识竞赛。　　一、活动口号：“集百家之长 汇校园之才”　　二、活动时间：　　三、活动地点：电教室门前　　四、活动对象：3-----6年级　　五、 活动形式：由语数教研组组织进行(请各班初选3名选手参加学校正式竞赛)　　六、奖项设置：　　(一)团体奖：冠军队一支，亚军队一支。　　(二)个人奖：一等奖1名二等奖2名三等奖4名　　(三)观众奖：答对的观众现场颁发精美礼品。　　七、大赛评委团： 范 勇 王学琳 李 娟 谷金龙　　胡建国 张娜娜 辛雪雪 高宗岩　　八、主持人：翟相杰 张玉凤　　九、比赛环节：　　(一)热身第一站　　形式：即必答题：各代表队每人接受主持人2轮问答 ， 答错不　　扣分，(共18题，每题10分)　　(二)动感PK秀　　形式：抢答题——各代表队抢答主持人的问题，每题正确加10　　分，答错不扣分，回答时间不得超过10秒。(共15题，每题10分)　　(三)险中勇者胜　　形式：风险题——即问答题：各代表队选择不同分值的题目作答，分越高难度越大。答对加相应分值，答错扣相应分值，有一定风险性。答不出，可留给其他观众，作为幸运观众，并送小礼物　　十、活动规则　　(一)主持人宣布开始以后，各队选手作答。限时30秒，回答声音清晰洪亮.　　(二)每人基础分值100分。答对加相应分值，答错不扣分。　　(三)抢答题必须在主持人读完题后(宣布开始，方可抢答)以举牌先后为准，若在主持人未宣布开始就说出答案，则此题无效。　　(四)如果代表队答错或答不出时，经主持人提示，可由现场观众抢答，观众答对即奖励精美小礼品。　　(五)每组队员必须遵守竞赛规则，服从裁判判决。　　十一、记分员：索明莉 杨 婧　　十二、会场布置：五年级学生　　十三、奖品书写：安海祥　　文理教研组知识竞赛活动方案后期 篇6　　为庆祝中国_X_周年，增进全县广大X员干部和人民群众对X的历史、X的成就、X的理论、路线方针政策和X的知识的了解和认识，不断提_职工的使命感和责任感，在全县各基层X组织中形成良好的学习氛围，决定举办全县“庆七一”X建知识竞赛活动。现将有关事宜通知如下：　　一、竞赛时间　　本次知识竞赛6月初启动，初赛笔试拟定于6月10日左右，复赛拟定于6月20日左右，决赛拟定于6月底，具体时间地点另行通知。　　二、参赛人员　　1、参赛范围：全县各机关企事业单位X组织和广大X员干部职工。　　2、组队要求：各X(工)委至少组织1支队伍参赛，机关工委负责各所属基层X组织的参赛报名和组织工作。每支队伍选派4名队员参加，其中领队1名，参赛选手3名，应注意参赛选手性别比例搭配。　　三、内容范围　　1、纪检监察方面：　　《中国_员领导干部廉洁从政若干准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》、《中国_律处分条例》、《公务员法》;　　2、X的基层组织方面：　　《X章》、《中国_史》、X的最新理论和实践成果、X的基层组织建设基础知识、干部选拔任用工作政策法规知识、县情知识;　　3、_民族宗教方面：　　《中国_一战线工作条例》、民族宗教政策、_策理论、侨台及人民政协工作理论政策;　　4、宣传思想理论方面：　　十x大精神、社会主义核心价值观、习近平总书记系列重要讲话精神、“三严三实”理论知识、“一带一路”经济理论、时事ZZ。　　以上比赛试题下载邮箱地址：_，密码：_。　　四、竞赛办法　　本次比赛分为两种形式进行：即：团队知识竞赛、个人知识竞赛。　　(一)团队知识竞赛　　1、竞赛试题分为个人必答题、小组共答、抢答题和风险题四种形式，采用统一命题，现场打分。　　2、比赛初赛通过笔试进行，统一命题，统一考试，第一轮初赛16支队伍参加复赛;进入复赛队伍将通过抽签分两组进行，取前8名参赛队伍进入决赛。　　3、比赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀组织奖2个。评奖按照得分高低、组织效果、精神面貌，统一综合评定，统一颁奖。　　(二)个人知识竞赛　　由县委X建领导小组办公室命题，参赛个人登录_县新闻网下载《全县X建知识竞赛试题》及答题卡，6月15日前，各X(工)委统一组织本单位本系统干部职工参赛，并将答题卡统一交到组织部301室。阅卷评分后，组织有关单位进行抽奖，表彰奖励20名优秀个人。　　五、其他事项　　各X(工)委和各机关企事业单位X组织要高度重视、认真准备、精心组织，把X建知识竞赛活动作为学习宣传贯彻X的十x大精神的有效载体，把知识竞赛的过程作为深入学习的契机，深化干部职工对X建知识的理解，确保知识竞赛的质量，以取得良好的教育效果。　　请各X(工)委务必保证选派人员参加竞赛，并于6月5日前将参赛人员名单报送县委组织部，县直各单位X组织将参赛人员名单报送至机关工委。　　组织部联系人：__联系电话：__邮箱：_　　机关工委联系人：__系电话：__邮箱：_知识竞赛活动方案后期 篇7　　为了加强我校同学们的礼仪知识，提高大学生的形象，现面向全院学生，举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。　　一、活动目的　　宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力;外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。　　二、参赛对象　　20_级新生　　三、大赛主题　　您好，礼仪　　四、奖项设置　　一等奖一组;　　二等奖一组;　　三等奖一组。　　五、宣传时间:　　10月18、19日，在食堂门口设点宣传并发放报名表(报名表于21日11：10到12：30在原发放点收取)。　　六、大赛日程安排:　　(1)10月26日初赛，以笔试和面试的形式进行，时间为一小时。初赛结束后，评委选出18人进入复赛。召集这18人进行抽签，三人一组，共6组进入决赛。　　(2)11月9日决赛　　第一轮必答题　　第二轮风险题　　第三轮抢答题　　七、参赛人员安排：　　本次比赛初赛以个人为单位，参赛选手自主报名，选出18名。决赛以组为单位三人一组进行比赛。　　八、参赛须知：　　每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。有不明之处及时向组织方咨询。　　在初赛比赛结束后，组织方会通知进入决赛的18名选手，对决赛的分组，决赛形式等相关事宜进行详细说明。　　各参赛选手务必在比赛前半小时内到场，自行到指定地点签到。　　参赛选手可组织同学观看比赛，可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，以活跃现场气氛。但不得影响比赛现场的秩序。　　应当注意会场秩序，不得大声喧哗和做出不文明的行为。知识竞赛活动方案后期 篇8　　一、活动宗旨：　　通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。　　二、主办部门：　　六年级、三年级　　三、活动时间：　　20_年3月26日下午　　四、活动地点：　　前教学楼前面的'空地上　　五、座位安排：　　从东至西北，依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班　　六、主持人：　　六年级学生两名、数学老师两名。　　七、场地布置及相关工作人员　　现场总负责人：_X　　后背景设计：_X　　音响：需要无线话筒4只、音响一套。　　成绩统计：六年级数学老师(小黑板、粉笔、黑板擦)　　摄影：　　现场布置：后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把。　　拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。　　八、现场纪律：　　各班班主任　　九、竞赛形式　　各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。　　1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。　　2、抢答题：每题20分(共10道)，答对加20分、答错不加分。　　3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。　　十、颁奖：　　取前三名，分别颁发奖状。知识竞赛活动方案后期 篇9　　一、活动目的　　为纪念中国_X_周年，教育和引导广大X员干部认真学习、遵守、贯彻、维护新X章，进一步提高认识、统一思想，营造学习新X章的浓厚氛围，为下半年群众路线教育实践活动做好准备，决定举办“庆七一?学X章”知识竞赛活动。　　二、竞赛内容　　三、竞赛方式　　全县30个镇乡街、10个系统和教育工委组队参赛，共41支代表队。每个代表队各选拔3人组成参赛队，其中1人必须为X支部书记。竞赛采取笔试的方式进行，以其笔试成绩进行排序。　　四、竞赛时间　　7月5日上午9：00，在X政大楼七楼_会议厅举行。答题时间为90分钟，题型分为填空题、单项选择题、多项选择题、不定项选择题和简答题5种。　　五、奖项设置　　竞赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，鼓励奖若干，分别给予精神和物质奖励。　　六、工作要求　　1.请各X(工)委按照方案要求，认真组队参加知识竞赛，明确专人负责，做好协调工作和竞赛前的各项准备工作，确保竞赛活动圆满成功。　　2.要积极宣传发动，认真选拔出优秀队员参加县上比赛，着力提高X员干部参与率，让广大X员干部在参与中受到教育得到提高。　　3.请各X(工)委于7月3日下午5点以前将参赛队队员和领队(联络员)名单报县委组织部组织科。知识竞赛活动方案后期 篇10　　一、活动口号:“集百家之长，会电院之才”　　二、活动时间：待定　　三、活动地点：　　四、活动对象：　　五、参赛人员要求：　　(1)、具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;　　(2)、语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话;　　(3)、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆;　　(4)、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。　　六、宣传形式：通过海报，展板进行宣传　　七、活动形式：　　本活动采取两天两阶段比赛制：　　第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。　　第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。　　八、活动流程：　　(1)宣传报名准备工作　　1)、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。　　2)、制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。　　3)、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。(比赛以组为单位，每组三人)　　4)、收集相关竞赛题目。　　5)、申请教室作为第一阶段比赛用。　　(2)第一阶段淘汰赛　　1)、各队伍入场按指定位置就坐　　2)、由学生会负责人安排发放题目　　3)、淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。　　4)、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。　　5)、由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。　　(3)第二阶段决赛　　1)、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号　　2)、决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。　　3)、第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。　　4)、第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。　　5)、现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。　　6)、第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，5分钟。由裁判团酌情给分，30分，最低10分。　　7)、由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分加塞一题，题型为必答题)　　8)、由嘉宾对活动进行点评。　　9)、合影留恋　　10)、组织观众有序退场，组织清现场　　九、活动奖项：　　略知识竞赛活动方案后期 篇11　　一、活动目的　　21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。通过本次活动，意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为促进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。　　二、活动主题：　　传承国学，创新未来　　三、活动时间：　　20__年11月15日——20__年11月23日　　四、组织机构　　主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组　　承办单位：外包管理学院学生会办公室　　五、活动对象：外包管理学院09级各班　　六、参赛规则：(分网络部分和现场部分)　　(一)网络部分：(预赛)　　1、比赛形式：由办公室负责选取试题，制作电子试卷，最终发布到科学发展观学习小组博客上，09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。　　2、比赛时间：20__年11月18日17：00――18：00。　　3、比赛结果：最终选取4——5个班级晋级决赛，每班选派3个学生，代表班级参加现场竞赛。　　(二)现场部分：(决赛)　　1、活动时间：20__年11月23日18：30?　　2、活动地点：多媒体e311(待定)　　3、活动形式：　　(1)参加此次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。　　(2)竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。　　(3)必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒;　　(4)转答题每队为3题，由各队轮流坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以互相补充答案。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒;　　(5)风险题每队为1题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒;　　(6)为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;　　4、比赛纪律:　　1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。　　2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。　　3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。　　4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。　　5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分;　　七、奖项评选：　　1、活动评选，本次比赛共评选冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及相关奖品。　　2、获奖班级及相关信息，将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表。　　各小组、团支部、有关部门要高度重视，各班助要做好辅助工作，提高认识，统一思想，积极动员，精心组织，制定出切实可行的方案，务求各项活动取得实效，使这项活动取得圆满成功，为祖国六十华诞献礼!同时借这次竞赛的机会，把学国学活动深入持久开展下去，在学院营造“传承国学，创新未来”的文明新风尚。知识竞赛活动方案后期 篇12　　一、活动背景　　一年一度的专业知识竞赛又开始启动了。对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以赶紧来练练手吧，这不仅是对你学过的知识的一个温习，也是对你即将要学的知识的一个了解;对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余提供一个梳理知识的一个平台。应同学们的要求，我们学习部精心策划策划了此次心理咨询专业知识竞赛。　　二、活动目的：　　1、提高同学们对专业的认同感，在兴趣下开心地学习。　　2、为同学生提供一个梳理和整合专业知识的一个平台，寓学于乐，将专业知识与生活接轨。　　3、为同学们提供相互学习相互交流的机会，培养同学之间的感情。　　4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。　　三、活动主题：花开四朵，各表一枝　　四、活动对象：我系心理咨询专业学生　　五、活动地点：七栋八楼　　六、活动流程：　　1、宣传阶段：　　(1)召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性。　　(2)召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣传。　　(3)配合宣传部在系门口打版宣传。　　2、报名阶段：　　各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互配合，自由组队。　　七、竞赛形式及内容：　　本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分：　　(一)必答题　　题型为选择题和情境题由专业老师出题。主要涉及的专业课程有：普通心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。必答题中的选择题每个10分，情景题每个20分，根据答对题目的数量进行计分。　　(二)抢答题　　这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，如果都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分，答错不扣分。　　(三)风险题　　这部分的题目分为三个档次，10分题，20分题，30分题，由各队自由挑选，答对加相应分，答错扣相应分。　　在这三场比赛之后，计算出各队的总成绩，选出两个得分的队伍进入总决赛。　　(四)现场心理咨询　　本环节有在前面三个环节总得分的两支队伍参加。　　由专业老师挑选出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理咨询，评委老师视表现情况评分。　　八、奖项设置　　本次比赛决出一个优胜队伍获得专业知识团队奖和一名优秀专业知识学员奖。知识竞赛活动方案后期 篇13　　一、指导思想　　为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。　　二、比赛方式：单人单座，笔试。　　三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。　　四、报名方式　　此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。　　五.日程安排　　5月12日贴海报宣传、下发报名表;　　5月16日截止，向语文老师上交报名表;　　5月27日12：20——1：00(参赛选手提早10分钟进场准备)　　比赛地点(另行通知)　　六、活动组织　　1.活动负责：__制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员　　2.负责报名：各班班主任　　3.赛场组织：人员视报名情况待定　　4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写　　5.奖证制作：　　6.评卷：全体六年级语文老师　　七、奖项设置　　获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。知识竞赛活动方案后期 篇14　　一、竞赛目的　　开展安全生产知识竞赛活动，有利于推动安全生产知识普及，增强广大职工安全意识，提高各单位安全管理水平，全面落实安全第一，预防为主方针。为了规范此次竞赛活动，提高竞赛质量，坚持公开、公平、公正的原则，切实发挥各参赛单位的真实水平，特制定本方案。　　二、竞赛组织　　1、本次竞赛由市安办统一组织。各单位要组织一次相关内容的职工竞赛活动，具体时间和项目要纳入本年度安全生产工作计划中。　　2、组织竞赛要本着不影响正常工作为前提，并力求参与面广，注重竞赛的'现实性、有效性及可操作性。　　3、各单位按通知要求积极组织参与，一般情况下要采用层层竞赛，层层选拔的办法，精选参赛人员。　　三、竞赛内容　　1、安全生产法律法规知识综合;　　2、高危、非高危等行业专业安全基础理论;　　3、安全常识。　　四、竞赛形式　　根据竞赛的项目及内容，竞赛采用个人必答、小组必答、抢答、风险答等形式进行。　　五、竞赛实施　　1、时间：竞赛分预赛和决赛。预赛5月中旬开始到月底结束;决赛6月中旬进行;　　2、地点：另行通知;　　3、预赛分组：分县(市)、区各一组、企业三个组、政府相关部门一个组。每组5—6个单位参赛;每个组决出一个优胜单位参加决赛。　　六、竞赛评奖　　竞赛设一、二、三等奖和优秀组织奖及个人优秀奖项。知识竞赛活动方案后期 篇15　　一、活动意义　　作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。　　二、活动简介　　1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部　　2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组　　3、竞赛命题范围：包括《会计基捶《财经法规与会计职业道德》。　　4、竞赛时间：__年5月19日(星期三)　　5、竞赛地点：待定　　6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。　　(一)准备阶段：__年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。　　(二)复习阶段：__年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。　　(三)竞赛阶段：__年5月19日，正式竞赛。　　7、竞赛内容　　(一)会计知识问答　　各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。问答题设选择题和判断题。　　规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。　　2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。　　3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。　　4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误,答对一道加五分，答错不扣分。因题目由主持人根据ppt展示直接口头提问，所以请各选手集中注意力，快速判断正误，以遍争取更多时间回答下一题。　　(二)凭证填制及改错比赛　　参赛小组根据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错，比赛口号开始后，参赛小组填上自己小组编号后，开始答卷。比赛时间为4分钟，比赛结束后，立刻停止答卷。凭证填制正确加10分，凭证改错正确加10分，错误不扣分。　　(三)会计抢答挑战赛　　各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答，先按举手的队伍才有资格回答问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设选择或填空。　　规则：1、比赛形式是“百万富翁”的抢答形式，各个参赛学习小组同时进行抢答，最快抢答者将获答题资格。　　2、参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。　　三、活动后期：　　1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。　　2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习，充分准备，应对会计从业资格证的考试。　　四、奖项设置　　奖项　　名额　　奖品　　一等奖　　证书+奖品　　二等奖　　证书+奖品　　三等奖　　证书+奖品　　优秀奖　　证书+奖品知识竞赛活动方案后期 篇16　　一、活动目的：　　随着全国高等高职院校的扩招，以及今几年经济发展的状况，特别是受__年全球金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给全院学子一个社会实践的机会，提高全院学生在未来求职道路上的竞争力。同时也为了使同学们更早地体会到社会竞争的残酷，使广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位、多角度的了解市场、提升自我，树立一个正确的奋斗目标。　　二、活动主题：扬就业之帆 启梦想之航　　三、活动名称：放飞梦想　　四、活动时间：__年3月 日　　五、活动地点：　　六、活动对象：全院同学　　七、活动负责人：　　八、活动准备：　　1、邀请院上的主任和我系部的主席团和相关部门的部长，做为本次活动的评委。　　2、提前选举本次活动的主持人，主持人要有较好的普通话及较强的应对能力。　　3、我部门成员应当准备好模拟招聘会的相关资料，并在活动之前发给各位评委。　　4、请宣传部的同仁为我部门本次活动出一幅横幅。　　5、我部门成员将在全学院里散发本次活动的宣传单，以确保更多的同学知道这个活动。　　九、活动流程：　　1、我部门负责人应当站在会场门口，组织参加本次活动的人员有秩序的进入会场。　　2、同学们就坐以后，由主持人讲解本次活动的目的和规则。　　3、接下来，由主持人将事先准备好的号码盒逐一拿给同学们抽取，同学们按照自己抽取的号码依次上台。　　4、同学们上台以后，充分发挥自己的聪明才智，努力的将自己最美好一面展现在各位评委面前。　　5、由主持人总结本次活动。　　7、活动结束后，由我部门成员打扫会场卫生，并且将垃圾倒入垃圾桶里。　　8、我部门成员打扫会场卫生后，都有秩序的退出会场，并将门窗锁好。　　9、在活动后的一周里，统计出此次活动的名次，并书写好奖状，分发给各位同学。　　十、评分标准：　　1、满分100分。　　2、评分标准：　　(1)、语言的表达能力 (30分)　　(2)、对社会工作的看法以及态度 (50分)　　对工作的理解 (30分)　　态度端正，言词深切　　3、个人的形象、气质。　　(4)、个人的才艺。　　十一、活动要求：　　1、本次应聘最好事先制作一份简单的简历。(简历内容：姓名、年龄、系部、班级及自己的爱好、爱好等。)　　2、本次应聘的工作岗位是全友家私的销售员。应聘者应当事先了解公司的相关资料。　　3、应聘的同学应当注意会场的纪律和自我的形象。　　十二、活动意义：　　举行本次的招聘会是为了我院同学提供就业实践的一个平台。通过本次活动，旨在让同学们通过“实战演习”，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，锻炼自我的表达能力和沟通能力，积累应聘经验，做好双向选择的知识能力两方面的准备，并让同学们提高就业意识，增强就业危机感，意识到提前职业规划的重要性，并通过活动增强自信心和全面的认识自我。在以后的职业生涯中，做一个职场的强者。　　安全预案　　人文系勤工部将于__年3月 日在校内开展以“扬就业之帆 启梦想之航”为主题的模拟招聘会。现针对本次活动做以下安　　全预案：　　1、在布置会场时应当注意桌子的擦伤，如发生此情况应及时送往医务室及时就医。　　2、进入会场时应有秩序的进入会场，避免相互拥挤造成撞伤。如发生此类情况，应当立即送往医务室及时就医。　　3、同学们应当注意保管好自己的贵重物品。　　4、在清理会场时应注意用电安全。　　5、离开时应当关好门窗，注意教室内的公共财产安全。知识竞赛活动方案后期 篇17　　为进一步提高五轧厂产品质量，拓展优特钢品种范围，五轧厂开展20__年质量提升月相关活动，旨在营造“全员讲质量、全过程控制质量、全方位关注质量”的良好氛围。　　一、指导思想　　树立“精细操作、生产精品”理念，着重强化五轧厂全员的质量意识，全面提高员工工艺质量相关的专业素质;五轧厂与公司转型发展战略相结合，积极倡导质量是生命线，营造全员参与五轧厂质量体系建设的良好氛围，最终实现全员从“要我提升”到“我要提升”的思想转变。　　二、活动主题　　精细操作、生产精品　　三、活动时间和地点　　时间：20__年5月4日下午1:30～3:00。　　地点：第五轧钢厂办公楼二层会议室　　四、主办单位　　生产技术科、综合科　　五、承办单位　　生产技术科、综合科　　六、邀请领导　　公司领导(待定)、张黎明、吴亚东、王泽峰、胡海军、王维松、张春龙、顾慎张、闻伟　　七、邀请评委　　张黎明、吴亚东、张春龙、陆洪发　　八、参加单位　　参赛单位：生产工段(6个)、准备工段、电修工段、机修工段、液压工段、打包工段、外围工段　　九、活动形式　　采用“3+1”的活动模式：12个工段分6组，每组包含生产工段3人，非生产工段1人，其中小组组长为生产工段工长，副组长为非生产工段工长。另外，各工段可安排一定数量的员工观赛。　　十、活动流程　　1、全体参赛队员进入场地;　　2、由主持人介绍比赛的基本情况;　　3、比赛开始;　　4、领导讲评;　　5、宣布比赛结果，颁奖。　　十一、竞赛形式　　分必答题、抢答题、风险题、加试题及互动答题。(每组参赛队伍的基础分为100分)(见附件1)　　(一)必答题(24题，10分/题)　　每组参赛队伍每人1道必答题，答对加10分，答错不得分也不扣分。　　(二)抢答题(共10题，10分/题)　　抢答题每题分值10分，可由抢答队任一队员答题，其他队员可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分，答题时限为60秒。　　(三)风险题(共18题，共分三类：A类10分、B类20分、C类30分)　　选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题;　　答题：必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。　　(四)加试题(共5题，10分/题)　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队进行抢答比拼，答对即胜出;答错扣10分，另一队胜出。　　(五)互动答题(共5题)　　为活跃现场气氛，在竞赛过程中，互动答题环节由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对获得小奖品一份。　　(六)奖项设置　　根据各竞赛队总分设第一名、第二名、第三名各1名。　　现场参与互动人员均有小奖品。知识竞赛活动方案后期 篇18　　一、活动组织机构　　(一)活动主要负责人：__x　　(二)竞赛工作人员：__x　　(三)竞赛仲裁委员会成员：__x　　参赛对象及参赛形式本次竞赛采用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。　　二、比赛时间　　三、比赛地点　　三楼会议室　　四、竞赛内容　　____　　五、整体活动实施流程　　(一)准备试题，并下发通知各部门。　　(二)确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单。　　(三)9月5日开始“企业文化知识竞赛”。　　(四).知识竞赛具体流程：　　1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队。　　2、领导致辞。　　3、竞赛开始。(中间穿插观众答题)　　4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。　　5、领导与参赛选手合影。　　六、竞赛规则　　第一轮：初露锋芒(小组必答题)　　本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。从第一小组开始依次回答，答题30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。　　第二轮：当机立断(小组抢答题)　　抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题60秒。答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。　　第三轮：精诚合作(小组风险题)　　风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分;6—10题为20分题;11—15题为30分题，每队有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。　　第四轮：一决雌雄(附加题)：如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设3道附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。　　观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。　　七、奖项设置　　设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。　　八、其他　　1、经费预算。　　2、其他各个小组需组织一个五人以上的助威团。知识竞赛活动方案后期 篇19　　一、活动主题　　欢乐百科，斗智斗勇　　二、活动时间　　20__年12月5日(周三)晚上18:00　　三、活动地点　　一号楼307教室　　四、活动对象　　大众传媒系全体学生　　五、活动形式　　每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。　　六、环节设置　　1、欢乐搭档　　每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。　　2、百科考场　　在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。　　3、记忆大比拼　　一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。　　4、智力陷阱　　第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。　　七、活动流程　　1、首先参赛者进行签到。　　2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。　　3、主持人宣布比赛开始。　　4、按照设置的环节进行比赛。　　5、活动结束后有序离场。　　八、奖项设置　　一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。颁发证书。　　九、注意事项　　1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。　　2、工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。　　3、注意会场的布置与会场卫生。知识竞赛活动方案后期 篇20　　一、活动的目的　　少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在六一来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。　　二、竞赛内容　　团队知识答题竞赛　　三、参赛对象　　我校七年级每班一队，每队设队员两名，在竞赛前交名单，作好记录。　　四、时间和地点安排　　竞赛时间：20__年5月29日下午第二节下课后　　竞赛地点：教学楼门前　　五、竞赛方法　　(一)知识竞赛设必答题、抢答题、附加题三种。题型有：判断题、简答题。每个参赛队基础分为5分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分。　　(二)1、必答题。共60题，每题10分，答对加分，答错不扣分。每位参赛选手均须回答一道问题，要求每道问题在10秒内独立完成，同组其他选手不得提示。本次比赛的必答题按以下顺序答题：首先由每个队的1号选手依第1队至最后一队的顺序选题并作答，然后是每个队的2号选手答题，每班有2次求助班级的机会。　　2、抢答题。每题分值为10分。各参赛队推选一名队员回答(队员选定后不可更改，回答时旁边的队友不得提醒)，在规定时间10秒内答题，答对加1分，内容不完整、答错题或不能回答均不得分，也不扣分。　　3、附加题。分值设30、40、50分三种。各参赛队可以自由选择不同分值的题目作答，由各队当场抽选，自荐一名队员答题，可商议补充，答题时间不超过　　10秒，答对得分，答错扣相应分。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答则倒扣相应分数。每队只有一次作答机会。　　4、竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛用抢答方式决出名次。加赛题目分值为10分，先得分者胜出。　　5、竞赛要求　　(1)各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场。　　(2)各参赛队要做到讲文明、守纪律，听从指挥，服装整齐。　　(3)竞赛分别由各参赛队以抽签方式决定队号，抽签后各参赛队不得自行调换次序。各参赛队自行确定每位队员排序，比赛过程中队员不得随意调换。参赛队员回答问题时必须用普通话回答，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“放弃作答”。　　(4)主持人介绍参赛队时，参赛队员应起立向评委和观众致意。　　(5)选手回答完毕后，由主持人依据正确答案和规则评判得分与否，如主持人不能判定队员回答是否正确，能否得分时，由评选委员会仲裁裁定。　　六、奖项设置　　(一)知识竞赛　　1、七年级分别设集体一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。　　2、优秀选手各班一名，优秀奖4名;　　中学知识竞赛活动方案后期 篇21　　一、活动主题：百科知识风暴竞赛　　二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情　　为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。　　三、活动时间和地点：　　初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知　　复赛时间和地点：4月17号　　决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知　　四、活动参加的对象：经管系全体学生　　五、报名时间：04月01号——08号　　报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)　　六、活动的流程：　　初赛安排：　　具体流程：　　(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。　　(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。　　(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。　　复赛的安排：　　复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。　　决赛安排：　　(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。　　(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。)　　(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。　　(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。　　(5)观众互动题：　　(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为　　A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。　　B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。　　(观众互动环节总共派出六份奖品)　　(6)惊险必答题：　　A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。　　B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题　　(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。　　七、活动的嘉宾：　　初赛：经管系学生会相关人员。　　复赛：学生会人员。　　决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、　　一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本　　二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书　　三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本　　表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品　　九、奖品的安排：　　奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品　　十、经费预算:300元　　备注：　　(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。　　(二)于此同时,在、进行宣传　　(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。知识竞赛活动方案后期 篇22　　一、活动目的：为深入学习国家有关安全生产的法律法规，充分发挥新媒体的优势广泛宣传和普及安全知识，增强全社会安全意识，提高全民安全知识和素质，在开展知识竞赛中进一步弘扬“安全发展”主旋律，并通过选拔竞赛，择优选出企业组、工会组2支代表队代表广东省，参加20__年在澳门举办的“第九届粤港澳安全知识竞赛”。　　二、组织机构：　　(一)主办单位：省安全生产监督管理局、省总工会。　　三、竞赛形式和参赛队员：　　竞赛形式：分选拔赛、初赛和决赛三种形式进行。　　参赛队员：每支参赛队，队员四名(其中参赛队员三名，候补队员一名)男女不限。领队及教练各队自定。　　四、时间安排及相关要求：　　(一)选拔赛。　　1.时间：20__年6月30日前。　　2.参加单位：　　(1)各个地级以上市(含顺德区，下同)共(22个)各自成立赛区，通过组织所属县(区)企业的竞赛选拔出一支队伍参加省的初赛。　　(2)中央驻粤、省管企业以积极鼓励和自愿参赛为原则，可于20__年5月25日前直接向省安全监管局、省总工会报名参加，通过本系统竞赛选拔出一支优秀队伍参加省的初赛。　　(3)省安委会成员单位、省直有关单位及其他大型企业以自愿参赛为原则，可于20__年5月25日前直接向省安全监管局、省总工会报名参加。　　3.组织机构：　　各地级以上市赛区的主办单位为各市安全监管局、总工会;顺德赛区的主办单位为区市场安全监管局、总工会;中央驻粤单位、省直有关企业初赛区的主办单位为各单位的安全监管部门和工会部门。　　4.参赛办法：　　各选拔赛赛区选拔赛的竞赛规则、流程由各赛区自定。　　各市、各单位要以争第一、创一流的劲头广泛进行宣传发动，扩大社会和企事业单位参与面。通过开展选拔活动，把真正能反映本市、本企业单位水平的队伍选拔出来，参加省的初赛、决赛。　　(二)广东赛区初赛。　　1.竞赛时间：20__年7月26日(初定，具体时间另行通知)。　　2.地点：具体地点另行通知。　　3.组织机构：　　(1)主办单位：省安全监管局、省总工会。　　(2)承办单位：省安全生产宣传教育中心、南方网、专业机构。　　(3)协办单位：《广东安全生产》杂志社　　4.参赛办法：　　由各选拔赛赛区选拔出来的冠军组直接参加省的初赛。请各地、各单位将参赛队伍名单于20__年6月30日前报省安全监管局、省总工会。　　5.初赛形式：采用线上和线下两种形式结合选拔。　　一是闭卷笔试。共45道客观题(是非题20道、单项选择题20道、多项选择题5道)，附加赛限制时间为20分钟。全部参赛队伍同时竞技，分数最高的六支队伍晋级决赛。　　二是线下发动宣传评分。公众关注“广东安监”微信公、众号后进入答题，题目共300道，内容都是安全生产安全、法律法规、常识，趣味性强，简单易懂，每答1道题获得一次投票资格，可为某一代表队投一次票。投票时间为5月30日-省决赛前一天，从尚未晋级的队伍中由投票率最高的两支队伍晋级决赛。知识竞赛活动方案后期 篇23　　为切实抓好《中国共产X廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《中国共产X纪律处分条例》(以下简称《条例》)的学习贯彻，进一步学习掌握《准则》和《条例》条规知识，把X的纪律刻印在每名X员特别是X员领导干部的心上，增强遵守X规和维护X纪的自觉性，校纪委决定在全校组织开展《准则》《条例》知识竞赛活动。现将有关事项安排如下：　　一、竞赛主题　　“廉洁自律、坚持‘高线’、永葆ZZ本色·严明纪律、坚守‘底线’、争做遵纪模范”　　二、竞赛时间　　__年12月上旬。　　三、竞赛组织　　本次活动由校纪委、监察处主办,zd学院、校团委承办。　　四、竞赛形式　　竞赛分两个单元进行。　　1.笔试预赛：校纪委将统一将印发笔试试卷。科级以上X员干部和全体学生X员参赛。　　2.现场决赛(具体时间和地点另行通知)：在全校选拔推荐4支代表队参加现场决赛。设一等奖1名;二等奖1名;优秀奖2名。　　五、相关要求　　一要高度重视，认真组织实施。各学院、各单位要高度重视此次《准则》、《条例》知识竞赛活动，要把竞赛活动作为推进《准则》、《条例》知识学习的重要载体，作为开展X风廉政教育的有效形式，切实把竞赛活动落实到位。　　二要周密组织，精心安排。各学院、各单位要认真组织本单位的竞赛活动，以集体的方式答题，并向纪委上传集体答题电子照片。领导班子成员要自觉做表率，带头参与学习竞赛活动，参赛人员要做到亲自答题、认真书写。因特殊原因未参加者要进行补测，参试率要达到100%。　　三要搞好总结，及时上报情况。笔试工作结束后，各学院、各单位要认真做好阅卷和总结工作，对笔试情况及成绩进行汇总，并于__年12月10日前将知识竞赛笔试情况统计表、处科级X员干部笔试成绩汇总表及集体答题电子照片报校纪委(联系人：_)。试卷由各单位自行保存，纪委将组织人员进行抽查。知识竞赛活动方案后期 篇24　　一、活动目的：　　1、迎接__年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。　　2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。　　二、竞赛对象及人数：　　1、全区各初中、小学学生及其家长。　　2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛(九年一贯制学校可中、小学各3组)　　三、竞赛时间：：20__年2月3日(周六)下午，12：45分报到，1：00准时开始。　　四、竞赛地点：__城东中心校　　五、比赛形式：开卷(书面)，一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛(口头抢答)由于诸多因素取消。　　七、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍(在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——20__区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的)　　八、比赛组别：分小学组、初中组(设家庭等第奖)　　九、报名方式：　　1、发电子邮件至____　　2、信件送交__青少年科技艺术指导中心___(地址：___镇车站南路3号西门口，联系电话：____)　　九、报名截止日期：20__年1月19日　　“礼仪在心中”——__区中小学生知识竞赛报名表知识竞赛活动方案后期 篇25　　一、活动目的　　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。　　二、活动程序　　竞赛时间：学生竞赛时间为_月__日(周_)下午第一、二节课。　　竞赛地点：教学楼三楼远教室。　　参加对象：一至六年级部分学生，以班为单位，每班5人。　　批改时间：_月_日为下午教研活动活动时间。　　批改人员：语文组老师。　　评卷要求：公平、公正、公开。　　竞赛形式：以一张试卷笔试为方式。　　竞赛内容：积累运用、阅读欣赏、习作园地。　　奖励办法：分年级组评比，每年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行发奖。　　知识竞赛活动方案 篇9　　一、竞赛目的　　中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。　　二、具体方案　　1、主办：语文教研组。　　2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。　　3、比赛时间：十四周星期二下午。　　4、比赛地点：学校操场。　　5、会场布置：_班。　　6、主持人：___。　　7、参赛形式及规则：　　(1)速写成语　　以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分(有错别字不计分)。　　(2)必答题　　每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。　　(3)抢答题　　规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。　　(4)你说我猜　　每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：(一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分)。　　8、出题老师分工：　　9、评委：___　　三、注意事项　　(1)各班确保选手准时参赛。　　(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。　　四、奖项设置　　设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。知识竞赛活动方案后期 篇26　　为提高水利从业人员安全生产知识和安全生产管理水平，普及安全知识，倡导安全文化，5～8月在全国水利系统开展水利安全生产网络知识竞赛活动。　　一、组织领导　　本次竞赛活动由水利部安全监督司、水利部建设管理与质量安全中心联合主办，武汉大学承办。竞赛成立组委会，组委会办公室设在武汉博晟安全技术股份有限公司，负责竞赛相关组织工作。　　二、竞赛内容　　竞赛内容包括安全生产法律法规、安全生产基本概念、安全生产管理的原理与原则、水利安全生产基本知识、危险源与隐患管理、职业健康管理、本质安全管理、应急管理、水利安全生产技术等。　　三、竞赛对象　　水利部机关和各直属单位，地方各级水行政主管部门，水利生产经营单位的干部和职工。　　四、竞赛安排　　本次竞赛活动分为3个阶段，具体为：　　1、准备阶段　　5月15日～6月7日，竞赛组委会将有关水利安全生产知识学习资料在“水利行业安全生产培训平台”发布，开展单位信息核对、用户注册、完善试题库等工作。参赛单位名称已由竞赛系统全部内置，参赛人员注册时只需选择即可。如本单位名称没有出现在系统内置名单中，请及时与竞赛客服小组联系。各参赛单位要如实填报单位相关资料，便于竞赛组委会统计。　　2、竞赛阶段　　6月15日～7月15日，参赛人员可以登录“水利安全监督网”和“博安网参与竞赛。每人最多可参加答题15次，按总成绩和累计时长排名，实时显示各单位和个人的成绩及排名。　　3、奖励阶段　　8～9月，竞赛组委会对获奖个人颁发奖金和证书;对获奖单位颁发证书。获奖名单将在“水利安全监督网”和“中国水利安全网”、“水利安全你我他”微信平台等媒体公布。　　五、竞赛流程　　1、核对单位信息　　5月15日～7月15日，竞赛组委会通过竞赛网站和微信对外公布竞赛平台内置单位名单，参赛单位及人员可查阅并核对本单位信息是否正确。如发现没有本单位信息或信息错误，可联系竞赛组委会进行添加、修改。　　2、用户注册　　6月1日～12月31日，参赛人员可以进入“水利安全监督网”或“博安网”，点击此次竞赛活动通栏标题，进入“水利行业安全生产培训平台”和“20__年全国水利安全生产知识网络竞赛平台”，参赛人员可在“20__年全国水利安全生产知识网络竞赛平台”注册登记个人信息。帐号注册成功，两个平台均可使用。个人基本信息包括：姓名、性别、邮箱、所在单位、省级水行政主管部门或水利部直属单位、详细的通讯地址及联系电话。　　6月1日～12月31日期间，参赛人员可登录“水利行业安全生产培训平台”，查看竞赛学习资料，参与培训学习。6月15日～7月15日，参赛人员可登录“20__年全国水利安全生产知识网络竞赛平台”参与竞赛答题。使用手机、平板电脑等设备答题的参赛人员，在竞赛主题网站扫描对应的'二维码下载答题客户端，或通过微信关注竞赛公众号“博晟安全”下载答题客户端，客户端安装完成后可直接登录系统答题。　　3、完善竞赛试题库　　6月1日～7日，参赛人员可以通过竞赛平台在线提交竞赛试题。6月8日～14日，竞赛组委会对提交的竞赛试题进行审核，审核通过的试题将纳入“20__年全国水利安全生产知识网络竞赛试题库”，提交试题人员按照竞赛贡献分排名给予竞赛贡献奖励。　　4、竞赛答题　　6月15日～7月15日，参赛人员参与答题。竞赛试题由单项选择题、多项选择题和判断题三种题型组成，由竞赛系统自动从题库随机生成50题的试卷。答题时间为30分钟，参赛者登录竞赛客户端后点击“开始答题”按钮，进入答题页面后电脑将自动开始计时。答题页面右侧显示竞赛试题及答案选项，参赛者通过鼠标点击选项即可作答，多选题错选、漏选或多选均不得分。如未在30分钟内答完，系统将自动强行交卷。提交试卷或超时强行交卷后，系统自动显示答题用时、答题得分和正确答案(答题时间不少于15分钟且得分不少于50分时显示)。在竞赛日期内，参赛者均可答题，每人最多可答题15次。参赛人员在答题过程中，可以通过试题旁边的“错题反馈”按钮在线反馈错题。反馈的错题经过竞赛组委会审核通过后，按照竞赛贡献分排名给予竞赛奖励。　　5、评奖　　7月16日～9月30日，竞赛组委会组织评奖，并对获奖单位及个人颁发证书、奖金。　　6、打印培训证明　　7月21日～12月31日，参赛人员可登录“水利行业安全生产培训平台”打印培训学时证明。培训证书上的学时为参赛人员当前获得的学时。学时由两部分构成：参赛人员在竞赛中获得的竞赛学时和在培训平台学习中获得的培训学时。　　参赛人员每次答题成绩达到60分(含60分)以上，可获得1学时，最多可获得8学时。获得个人奖的参赛人员，可获得额外的8学时奖励。　　参赛人员在“水利行业安全生产培训平台”每学习1小时可获得1学时，6月1日～12月31日期间最多可获得20学时。　　六、奖励办法　　竞赛奖励包括个人奖和单位奖。具体情况如下：　　1、个人奖210名。奖励分为一、二、三等奖、鼓励奖和竞赛贡献奖，获奖人数和奖励方法分别为：　　(1)一等奖10名，奖金800元，颁发证书。　　(2)二等奖20名，奖金500元，颁发证书。　　(3)三等奖50名，奖金300元，颁发证书。　　(4) 鼓励奖：120名，颁发证书。　　(5) 竞赛贡献奖10名，颁发证书。　　个人竞赛一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖由竞赛系统7月15日24时在全国水利系统范围内自动排名产生。各流域机构及水利部综合事业局、小浪底水利枢纽管理中心、各省(直辖市、自治区)除去获得竞赛一等奖、二等奖、三等奖的参赛者外，顺排前三的个人将获得鼓励奖。　　2、单位奖65名。奖励分为单位竞赛奖和组织奖。　　(1)单位竞赛奖50名，颁发证书。由竞赛系统7月15日24时根据各参赛单位的竞赛总分最终自动排名产生。　　(2)组织奖15名，颁发证书。根据各流域机构和各省参赛总分和下属单位参赛率综合评比选出。其中，部直属单位3名，省级水行政主管部门12名。　　七、联系方式　　联系单位：__大学　　联系人：__　　联系电话：159　　电子邮箱：____