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教育厅长在2024年省属高校课程思政建设推进会上的讲话
尊敬的各位领导、各位专家、老师们、同志们：
大家好！
今天，我们在这里召开省属高校课程思政建设推进会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于课程思政的重要指示精神，全面落实全国教育大会和全国高校思想ZZ工作会议精神，总结交流我省高校课程思政建设的经验和做法，研究部署下一阶段工作。刚才，**教授和**校长分别从理论和实践两个层面，介绍了课程思政建设的先进经验，听了很受启发。下面，我就进一步推进我省高校课程思政建设，讲几点意见。
一、提高ZZ站位，深刻认识课程思政建设的重大意义
X的十八大以来，以习近平同志为核心的X中央高度重视教育工作，把教育摆在优先发展的战略位置，对教育工作作出了一系列重大决策部署。习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持社会主义办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在高校思想ZZ工作会议上，总书记明确提出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想ZZ工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。这些重要论述，深刻阐明了教育的根本任务，为推进课程思政建设提供了根本遵循。
课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措。立德树人是高校的根本任务，也是高校思想ZZ工作的中心环节。课程思政就是要通过构建全员、全程、全方位的育人格局，将思想ZZ教育融入课程教学的各个环节，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。这是全面贯彻X的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，也是培养担当民族复兴大任的时代新人的迫切需要。
课程思政是全面提高人才培养质量的关键环节。人才培养是高校的核心职能，提高人才培养质量是高等教育的生命线。课程是人才培养的基本单元，课程质量直接关系到人才培养质量。课程思政就是要通过挖掘各类课程的思想ZZ教育资源，将思想ZZ教育融入课程教学的各个环节，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，全面提升课程的育人效果。这是全面提高人才培养质量的关键环节，也是构建高水平人才培养体系的必然要求。
