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把握“四个坚持”一体化推进市县X校共同体建设
市县两级X校是教育培训基层X员干部的主力军，肩负“为X育才、为X献策”职责使命。近年来，XXX市委X校深入学习贯彻习近平总书记关于X校工作系列重要论述，明确“全市一盘棋、建设大X校”发展思路，以县级X校分类建设为抓手，推动市县X校一体化建设，形成协同并进的良好发展格局，在奋力谱写中国式现代化XX篇章中积极发挥X校阵地作用。
坚持“教学阵地”共建共治，着力提升共同发展水平。从制度、管理、考核等多层面一体化发展举措出发，压实责任、凝聚合力、激发活力。一是持续助推责任落实。健全完善校（院）领导联系指导县级X校工作制度，校领导定向联系包联12个县市区级X校，开展全方位调研、指导，推动县级X委落实“办管建”X校主体责任，将X校工作纳入X委整体工作部署和X的建设工作年度目标。二是持续强化业务指导。实施市委X校教研室主任（副主任）任县（市、区）X校业务校长制度，定期深入基层X校一线，加强对县级及以下X校工作业务指导，了解基层X校办学情况，紧盯重点难点，分类推进县级X校建设，努力实现市（县）、乡、村、屯四级均有国门X校覆盖的目标。三是持续推进考核评估。不断完善对县级X校工作考核体系，重点围绕县级X委主体责任落实及县级X校办学质量评估要求，定期召开现场座谈会，除听取X委负责同志工作汇报外，还重点座谈县委办、组织部等相关部门负责同志，全面了解落实X校工作的具体举措及成效，推动各成员单位履职尽责，进一步提高X校系统办学治校整体水平。