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构建更有效力的国际传播体系，高校大有可为
X的二十届三中全会提出构建更有效力的国际传播体系，并作出了具体部署，为加强国际传播能力建设、全面提升国际传播效能指明了方向。当前，媒体技术飞速进步、传播格局深刻变革，除政府部门和主流媒体外，各级各类企业、事业单位、学术机构、非政府组织以及普通个体等，也应当成为参与我国国际传播实践的重要力量。教育领域具备其他领域无法比拟的独特优势，尤其是作为知识、人才、文化生产与传播中心的高等教育，是传播链条上的关键一环。高等教育要精准把握时代发展趋势，积极转变国际传播理念，推进国际传播实践落地，为构建更有效力的国际传播体系发挥作用，为提升国家文化软实力贡献高校力量。
积极转变国际传播理念
领悟构建更有效力的国际传播体系之道。当下中国已经深度介入世界传播格局，而其话语体系以及传播能力尚较薄弱，强化中国作为负责任的大国在国际传播格局中的使命担当，亟待提升国际传播效力。高校主动服务国家发展战略全局，其中也包括服务构建战略传播体系。纵观世界，国际传播强国都在推行多层次、多元主体参与的国际传播体系，将官方和民间同时纳入国际传播的顶层设计方案，国际传播已经成为一个全球国家、多元主体、多元文化和文明价值观交织而成的庞大复杂网络系统。高校要提高站位，主动把自身纳入国际传播体系之中，把国际传播作为服务国家战略和学校事业发展的重要课题。当然，多元主体参与的国际传播格局包括城市、高校、民间、企业等各个层面，高校要结合不同的办学特色，结合自身的各项主要职能，有所为有所不为，充分发挥自身的比较优势，提升国际传播效力。
明确构建更有效力的国际传播体系之法。加强国际传播能力建设的重中之重是构建中国话语和中国叙事体系。高校要加快构建中国自主的知识体系，讲好中国式现代化的故事，提高中国文化的世界“能见度”。充分认识国际传播不仅是国家间的对话，更是文明层面的交流。X的二十届三中全会明确提出建设全球文明倡议践行机制，高校应以践行全球文明倡议为着力点完善工作体制机制，弘扬全人类共同价值，促进文明交流互鉴，尤其要深化中外人文交流，创新内容和方式方法，统筹做好“走出去、请进来”，充分利用世界重要教育资源，融通中外、贯通古今，让中华文明在交流互鉴中兼收并蓄，建设好中华民族现代文明。