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“日新月异”系列№11445



2024年11月
关于师范生教学技能竞赛的几点思考
在文学院第十三届师范生教学技能大赛总结会上的发言
毛润民
（2024年10月12日）
各位老师、同学，大家好！今天的比赛十分精彩，我很受感染。刚才听了汉语言文学系主任李瑞春老师的发言，很受鼓舞。学院很快就会出台有关师范生技能训练的新办法，我很高兴，也真诚希望这些举措能够切实提升我院学生的教学技能水平。今天观看同学们的教学展示，很受启发，下面就我个人的体会谈几点看法，不当之处请大家批评指正。
第一点，比赛精彩频出。有以下几个方面为证。第一，陈晨讲《将进酒》时的板书设计，非常漂亮。刘锦华的阶梯式新闻结构设计也非常好。还有就是关于导入，高语同学将《短歌行》的导入设计为“曹老板的招聘会”。曹操那么深远、广袤的“忧”，她处理得云淡风轻，说成“看看曹老板最近有哪些烦心事儿”，举重若轻。还有张婧丹同学的语文教学的“加”“减”“乘”“除”的算法，别出新意，很有特色。另外，还有高懿宣和史书琪同学先后讲的同一篇课文——《陈情表》，各有特点。从内容上来讲，高懿宣是以“情”入手来分析，史书琪则是以“理”入手来剖析，抽丝剥茧，层层深入。我觉得，她们的分析入情入理，真是春兰秋菊，各呈其胜。此外，吕国旭同学的形象好，声音好。给我感觉非常得体，外表形象衬托教师的严肃与崇高，铿锵有力节奏合宜徐急适当的声音形象很容易走进学生的内心。我们文学院的同学就应该是这样的出彩。这是第一点。
第二点，基础扎实。陈晨同学讲授的《将进酒》和王佳璐同学讲授的《师说》，很大程度上熟能成诵，作为语文教师，这个功夫十分了得，而且还引经据典。很厉害，非常棒。更值得一说的是，两位同学都还是大学二年级学生，潜力很大啊！
第三点，瑕不掩瑜。俗话说，金无足赤人无完人，何况初次登台授课。有几点值得一提。千万不可慌张地把题目搞错，这种失误即使随便一个学生都能看得出来，更何况是评委。比如《永遇乐•京口北固亭怀古》，而不应该说成《永遇乐•登京口北固亭怀古》。无独有偶，后面讲《陈情表》的同学，说成了《陈情令》了。所以，从这些失误来看，这是不是问题的问题。可见教学无小事。再有，好几个同学讲课结束时说：“谢谢大家，我的试讲结束。”现在你在教学比赛台上完成一个环节，而不是教师招聘的试讲，是教学展示，