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幼儿园《圣诞节》活动方案
幼儿园《圣诞节》活动方案（通用10篇）幼儿园《圣诞节》活动方案 篇1 活动时间：12月23日上午8:30—11:00 活动目的： 1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日 2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐 人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动准备：1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支 ，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶 (家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 (自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮 2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》 3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。 活动流程：(a邸老师 b李老师) 一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。 开场词(开场前背景音乐merry christmas!) a：各位家长 b:各位小朋友们 ab:大家上午好! a：今天，我们在小三班共迎圣诞! b：今天，我们在小三班欢聚一堂! ab：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。 a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》 (宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳) a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕 (播放幻灯片) b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎! 请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》 (皓淋家庭表演) a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》 (优优家庭演唱) b:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》 (焦傲家庭表演) a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧! (伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》) b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》 玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。 要求：家长不能代替宝宝踩到气球 a:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖 b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。 ~~~~~~~~喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。 音乐起~~~~~~~~~~~ a;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》幼儿园《圣诞节》活动方案 篇2 1.活动目标： (1) 通过活动让幼儿了解中西方国家的文化差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。 (2) 用讲故事的方式给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿制作圣诞卡片圣诞礼物来体验圣诞节欢乐的气氛。 (3).能够和同伴共同分享节日的快乐 2.环境创设： (1)★圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。 ★树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。 ★布偶 在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 ★雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 ★教学卡片 也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。 (2)将每个窗口打扮起来，是圣诞装饰重要的一项，它会把人带进一个童话般的世界。用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。 (3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等. (4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳) (5)通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!” 3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。 4.圣诞游戏： (1). Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然 后老师把它挂在墙壁上。 (2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。 (3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。幼儿园《圣诞节》活动方案 篇3 一、活动目的： 1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。 2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。 二、活动时间：20XX年12月22日――24日 三、活动准备： 1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《jinhle bells》、《we wish you merrxmas》、《santa clauicoming to town》。 2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里) 3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等) 4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。 5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自主餐食物英语名称，句子i like……，i want……，thank you。 6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。 7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰) 8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。 9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师) 四、活动要求 1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。 2、见人都必须说：merrchristmas。 五、狂欢、游园活动方案 时间：20XX年12月25日 上午9：30――11：00(托小班) 下午13：30――15：00(中大班) 1、9：15――9：30 早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音域，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说merrchristmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 2、9：30――10：00 圣诞表演狂欢 1) 老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。 2) 主持人致圣诞快乐词。 3) 圣诞集体舞表演《jinhle bells》、《we wish you merrxmas》、《santa clauicoming to town》。 4) 狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。 3、10：00――11：00 游园活动 开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。幼儿园《圣诞节》活动方案 篇4 活动地点：幼儿园多功能厅 活动主题：小二班圣诞大Party 前期准备： 1.每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现)，把所有的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。 2.购买水果、糕点等小零食——(许爸爸、朱妈妈) 3.准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝——(朱妈妈) 4.活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。 5.购买圣诞节的装饰，彩带气球等。——(冯妈妈，周妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。 6.找一位摄影师全程跟拍(国爸爸) 活动流程： 1.了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，准备一些看板。(冯妈妈) 2.老师教唱《铃儿响叮当》，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。 3.水果蹲游戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有奖励。 4.寻找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。 5.圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。幼儿园《圣诞节》活动方案 篇5 一、活动主题：《感恩圣诞 创销12月》 1、 疯狂时段天天有 2、 超市购物新鲜派 加1元多一件 3、 立丹暖万家 冬季“羊毛衫、内衣、床品”大展销 4、 耶诞礼品特卖会 5、 耶诞“奇遇” 来店惊喜 6、 “耶诞欢乐园”欢乐圣诞夜 二、 活动时间： 12月6日——12月25日 三、 活动目标： 活动期间，营造浓烈的节日气氛，提高来店的客流量，其中超市的销售额比活动前增长10%。 四. 活动内容： 1、 疯狂时段天天有 a) 活动时间：12月6日-12月25日 b) 活动地点：1-4楼 c)活动内容：活动期间，周一至周五每天不定期选择1个时段(在人潮高峰期)，周六至周日(另含24、25日)每天不定期选择2个时段，在1—4F选1家专柜举行为时20分钟的限时抢购活动，即在现价的基础上5折优惠。(抢购期间所售商品，建议免扣) 2. 超市购物新鲜派 加1元多一件 a) 活动地点：-1F b) 活动时间：12月6日-25日 c)活动期间，凡当日在我商场一次性购物满28元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品。(每日限量，先到先得) d) 等级设置： 购物满28元加1元得1包抽纸(日限量500包) 购物满48元加1元得柚子一个(日限量200个自理) 购物满88元以上加1元得生抽一瓶(日限量100瓶) 3. 立丹暖万家 冬季“羊毛衫、内衣、床品”大展销 a) 活动地点：商场大门外步行街 b) 活动时间：12月6日-20日 c)组织本商场的羊毛衫、内衣和床上用品以场外花车的形式进行特卖展销活动。(建议降扣，让厂家以特价进行销售) 4. 耶诞礼品特卖会 a) 活动地点：商场大门和侧门外步行街 b) 活动时间：12月21日-25日 c) 组织超市和百货与圣诞礼品有关的商品以场外花车的形式进行展销活动。 5. 耶诞“奇遇” 来店惊喜 a) 活动地点：全场 b) 活动时间：12月24日-25日 c)活动内容：活动期间，圣诞老人将不定期出现在各楼层卖场，凡当日光临本店的朋友可在店内寻找圣诞老人，如果您找到圣诞老人，即可获得圣诞老人派发的精美圣诞礼物一份，每人限领一份。特别提醒：在12/24关店时，出店顾客还可以得到一份特别的关店礼!数量有限，送完为止。 6. “耶诞欢乐园”激情圣诞夜 a) 活动地点：大门外步行街 b) 活动时间：12月24日、25日晚上7：30-9：00 c)活动内容：为了营造节日的热烈气氛，聚集人气，特在平安和圣诞夜在商场大门外举办两场大型圣诞狂欢晚会 ，并建议组织本商场的员工也参加该晚会，以带动现场顾客的参与度。 五、 媒体宣传规划： 1. 媒体宣传： a) DM宣传单：于12月6日通过夹报和入户派发的方式发放2万份DM宣传单。 b) 报纸广告：12月5日在《==晚报》上发布半版活动信息广告1期; 六、 费用预估： 1. 超市购物新鲜派 加1元多一件 500元×19天=9，500元 2、 耶诞“奇遇” 来店惊喜 2，000元 3、 “耶诞欢乐园”激情圣诞夜 15，000元 4、 报纸广告及其他宣传费用： 20，000元。 5、 活动及圣诞气氛布置 10，000元 6、 合计 56，500 七、 承担方式 本次活动费用，百货部分，可参照去年，通过圣诞气氛布置费用，按厂家每平米加收1元进行分摊，超市建议让厂家承担4000元。幼儿园《圣诞节》活动方案 篇6 1. 活动目标： (1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。 (2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作christmastar，christmacards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。 (3)能够和同伴共同分享节日的快乐 2.环境创设： (1)★圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。 树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。 布偶 在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 教学卡片 也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。 很有创意的圣诞树!好好喜欢哦... 原来梯子还可以这样用 (2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“merrchristmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。 (3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等. (4)全园孩子学会唱英语歌曲：《jingle bells》;《 we wish you a merrchristmas》 and 《happnew year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳) (5)通过实物或图片学会单词christmatree ，santa clau，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“merrchristmas!” 3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：merrchristmas!或请kfc的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。 4.圣诞游戏： (1). christmastar：给幼儿每人制作一个christmastar，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。 (2)christmacards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。 (3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。 好漂亮啊... 这么漂亮的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年” 老师们可作为了解： 燃到天亮，不得熄灭，否则会招来横祸。由男人取圣诞木点火进屋并高声念道：“圣诞节降临，幼儿园《圣诞节》活动方案 篇7 一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》 二、活动目的 (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 (二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。 (四)体验集体过节的愉快心情。 三、活动准备 (一)场地准备：教室 (二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。 (三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。 (四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。 .四.人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。 李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。 卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。 五，当天活动流程： 上午活动：活动一认识圣诞节 活动二 装饰圣诞树 下午活动：制作圣诞祝福卡 晚上活动：圣诞狂欢夜 六、活动流程: (一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。 (二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。 (三)集体游戏：《找朋友》 游戏：《传球》 (四)亲子游戏：《秀一秀》 (五) 游戏(幸福转转转) (六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。 《铃儿响叮当》 (七)歌表演：《新年好》 (八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。 结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。 家长疑问解答 安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。 处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理 注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励幼儿园《圣诞节》活动方案 篇8 活动地点：幼儿园多功能厅 活动主题：小二班圣诞大Party 前期准备： 1.每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现)，把所有的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。 2.购买水果、糕点等小零食——(许爸爸、朱妈妈) 3.准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝——(朱妈妈) 4.活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。 5.购买圣诞节的装饰，彩带气球等。——(冯妈妈，周妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。 6.找一位摄影师全程跟拍(国爸爸) 活动流程： 1.了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，准备一些看板。(冯妈妈) 2.老师教唱《铃儿响叮当》，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。 3.水果蹲游戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有奖励。 4.寻找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。 5.圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。 xx幼儿园小二班家委会幼儿园《圣诞节》活动方案 篇9 一、 活动背景 圣诞节是基督教最大的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事， 但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩， 玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此在12月25日，××小学决定举办一个“携手儿童，欢度圣诞”的活动。 二、 活动目的 1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己。 三、 活动意义 多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，孩子们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是最好的训练!在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好! 四、 活动主题 携手儿童，欢度圣诞 五、 活动开展形式 宣传 六、 活动时间及地点 20XX年12月25日 济南大学六食堂二楼 七、 负责人及参与人员：××小学 八、 活动内容 1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置。 2、由翼之风志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。 3、系列活动具体内容： (1)儿童及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人奖励一个苹果(20分钟) (2)儿童进行才艺大比拼，儿童讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物(圣诞袜子，圣诞帽子，挂件)鼓励(大约20到30分钟) (3)制作贺卡，小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励(约10分钟) (4)抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物(10分钟) (5)记者团同学对活动当天相关人员进行采访，小朋友与全体成员合影留念。 九、 活动展开 1、活动准备阶段 (1)涉外部成员与协办方联系妥当后，确定时间和地点。 (2)24日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉，获得一定赞助，作为本次活动的资金。 (3)23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表(一张表)、海报申请表(一张)新闻申请表(两份，活动当天，分别交给宣传部和信息中心办公室。) (4)22日之前由××小学涉外部成员采购所需物品，确保财务处理公开透明。随行记者要做好活动的相关报道。 (5)翼之风组织部成员提前一天到活动地点布置会场。 2、活动举办阶段 (1)××小学要派专人保护孩子们的安全。 (2)游戏中要把握好时间 (3)要充分调动小朋友们的积极性 (4)奖品要兼顾所有的小朋友 3、活动后续阶段 (1××成员打扫场地，整理好现场。 (2)办公室成员做好新闻资料整理，认真总结经验; (3)组织部作好本次活动总结。 十、 注意事项 (1) 各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监督指导。 (2)活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动。 (3)活动期间注意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。 十一、 活动经费预算：略幼儿园《圣诞节》活动方案 篇10 一、活动名称： 快乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 三、活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。 四、活动过程 (一)活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。 (二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈) 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。 (三)智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。 (四)欣赏童话剧——圣诞节的来历 1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。 (旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。 (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物， 圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。 (五)圣诞老人送礼物 1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。 2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。 3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。 4、幼儿说号码选礼物。 (六)自助餐 幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!
