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“试金石”系列№1267
2025年1月
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目 录
1．省委组织部：
打造高水平教育人才队伍 为建设教育强省提供坚实支撑…………………1
2．省教育厅：
锚定目标奋勇争先加快推进教育强省建设……………………………………3
3．省科技厅：
强化科教深度融汇 推动教育科技人才一体化发展…………………………4
4．省财政厅：
支持教育优先发展助力教育强省建设…………………………………………6
5．福州市：
筑牢思政引领之基铸就立德树人之魂…………………………………………7
6．三明市：
深化教育综合改革全面推进扩优提质…………………………………………8
7．厦门市湖里区：
争先创优补齐短板 率先迈向优质均衡办好人民满意教育………………10
8．厦门大学：深化教育科技人才“三位一体”融合发展 与时俱进建设世界
一流大学………………………………………………………………………11
9．福州大学：坚持顶天立地落实立德树人 为中国式现代化福建实践贡献
一流高校力量…………………………………………………………………12
10．黎明职业大学：
建设“海丝学院” 打造“职教出海”福建品牌…………………………14
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奋力推进教育强省建设
福建省教育大会发言材料汇编
（福建日报，2024年12月24日）
打造高水平教育人才队伍 为建设教育强省提供坚实支撑
省委组织部
省委组织部坚持教育科技人才一体发展，着力打造高水平教育人才队伍，
为建设教育强省提供坚实支撑。
强化自主培养，提升人才规模质量。坚持自主培养这一人才来源主渠道，将教育人才作为省级人才培养计划的重要支持对象。出台加强博士后工作的七条措施，实施优秀博士后支持专项。会同省教育厅新设闽江教育领军人才项目，以单开遴选平台方式更加精准培养教育领域优秀学者和教学名师。
加大引才力度，优化人才来源结构。统筹当下所急和长远所需，大力引进教育发展急需人才，储备优秀青年人才。省引才“百人计划”将教育人才作为重要支持方向，入选者来自教育领域的约占三分之一。
深化改革创新，建强重点人才载体。将高校作为改革的重要阵地。会同省委编办推进公办普通高校人员控制总量管理。会同省教育厅等深化产教协同育人改革，加强工程师和技能人才培养，启动省级工程硕博士校企联合培养试点。出台支持福州大学一体推进教育科技人才综合改革的若干措施。积极为高校授权松绑。
下一步，省委组织部将认真贯彻会议部署，全方位培养引进用好人才，推
动教育人才工作取得新进展、新成效。
更加纵深推进教育科技人才一体改革。落实好支持福州大学一体推进综合改革的若干措施。深化人才评价改革，推广重点用人单位自主评价、同行专家评价等多元人才评价机制。整合人才、教育、科技等资源，对急需紧缺和基础研究人才给予综合支持。
更大力度培养引进人才。深化“八闽英才”培养计划，抓好闽江教育领军人才项目遴选。深入实施省引才“百人计划”，加强人才引进和落地后的接续培养。做好海外优秀青年人才引进专项试点评估，逐步拓展至省内其他重点高校，开辟我省高校海外引才重要通道。
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更加有效提升教育人才发展环境。加强对教育人才的ZZ引领，健全常态化调研走访制度。选取部分高校开展人才发展最优“小环境”营造试点，发挥高校用人主体作用，营造人才发展良好氛围。
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锚定目标奋勇争先加快推进教育强省建设
省教育厅
近年来，教育系统全面贯彻X的教育方针，落实立德树人根本任务，加快
推进教育高质量发展，努力办好人民满意的教育。
教育普及更加优质。学前三年入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛
入学率、高等教育毛入学率等教育主要指标均高于全国平均水平。
立德树人更加有效。省委书记亲自担任省委教育工作领导小组组长、省长
担任第一副组长，实现各级各类学校X的工作全覆盖。
教育资源更加均衡。普惠性幼儿园覆盖率达94.57%，随迁子女在公办学校就读率达95.24%，达标高中在校生占比达90%。
服务发展更加有力。厦大、福大及其7个学科进入新一轮国家“双一流”建设名单，实现研究生培养各设区市全覆盖，5所高职院校入选国家“双高计划”。
下一步，教育系统将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以及全国、全省教育大会精神，在省委、省政府的领导下，奋力推进教育强省建设。
坚持教育的ZZ属性。加强X对教育的全面领导，健全“一融双优”学校X建工作体系。高质量实施新时代立德树人工程，建设大中小学思政课一体化共同体。完善“大思政”教育体系，深化“行见八闽”研学实践圈建设，建设校园“温暖集体”。
坚持教育的人民属性。紧盯学龄人口梯次达峰等新情况，推进学位供给动态调整和余缺调配。实施义务教育强校提质工程和“县中”振兴行动，继续扩大普通高中招生规模，城乡一体深化义务教育“总校制”等改革。实施教育家精神铸魂强师计划，促进优质师资均衡配置。持续巩固“双减”成果，办好特殊教育和专门教育。
坚持教育的战略属性。建立高校分类管理、分类评价和资源配置激励机制，深入实施“双一流”和一流应用型高校建设计划。实施一流学科培优计划，大力发展新工科、新农科、新医科、新文科。加快发展现代职业教育，新建一批市域产教联合体和行业产教融合共同体。完善拔尖创新人才培养机制，有组织推进高校科研创新，推动建设两岸融合发展示范区高校技术转移转化中心。
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强化科教深度融汇 推动教育科技人才一体化发展
省科技厅
近年来，全省科技系统积极探索科教融汇有效路径，一体化推进教育科技
人才事业发展。
强化平台建设。支持高校集成创新资源打造战略科技力量，依托高校建设省创新实验室6家，省重点实验室120个、占全省近45%，国家重点实验室6家、占全省60%。
强化科研攻关。支持高校布局基础研究和开展有组织的科研，引入23家省属高校参与省自然科学基金联合资助。2024年我省获国家自然科学基金项目和经费数均创历史新高，高校各占全省的89.3%和90.4%。
强化人才育引。出台关于加强和改进青年科技人才工作政策措施，整合设立青年科学基金。全省有126人、12个团队和4个基地入选科技部创新人才推进计划。每年选认省级科技特派员2000名左右，高校占50%以上。
强化成果转化。在全省高校院所铺开职务科技成果赋权改革。持续实施高校产学研联合创新项目，推动高水平研发成果向企业转化。鼓励高校建设技术转移机构和技术经纪人队伍。
在新起点上，省科技厅将充分履行省委科技办职能，加快构建支持全面创新