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黑龙江日报/2024 年/12 月/11 日/第 008 版专版
多举措提升高校辅导员综合素质
山东第二医科大学国际教育学院 史铮
新时代背景下，高等教育质量不但取决于学校整体的学术研究和教学水平，而且更与高校辅导员的综合素质密切相关。辅导员作为高校教育体系中的重要角色，不仅承担着学生思政教育、心理辅导和职业规划的职责，还在促进学生全面发展、构建和谐校园环境方面发挥着至关重要的作用。然而，随着社会的发展和学生需求的变化，传统辅导员工作模式和素质要求已难以满足现阶段高校育人目标。因此，提升高校辅导员的综合素质已成为必要且紧迫的任务。
向下扎根
夯实高校育人基础
高校辅导员的根本任务是为X为国培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者，其工作核心在于人才培养。一方面，坚定理想信念。辅导员应充分意识到自身工作所承担的重要使命，是维系高校各项工作的核心支撑，更是影响高校育人成效的关键所在。辅导员应当具备坚定的ZZ信仰和强大的ZZ定力，始终站在正确的历史方位上，不为外界纷扰所动摇。坚守正确的价值取向，在复杂多变的社会环境中，能够明辨是非，坚持真理，引领学生走向正确的道路。另一方面，深入学生群体。辅导员应当认真倾听学生的声音，在日常交流中，鼓励学生分享个人感受，洞察当代大学生的思想与行为特征，全面了解学生需求；举办多样化的校园文化活动和社会实践活动，如心理健康讲座、生涯规划研讨会等，让学生有机会展现自我、相互了解，让辅导员有机会观察到学生在不同情境下的表现，从而更加全面地了解学生的性格特征；通过运用大数据技术和数字智能化在线平台，广泛收集并深入分析学生的各类数据，借助这些技术手段，辅导员能够及时发现学生可能存在