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聚焦三维发力，深化作风建设——在全市深入贯彻中央BXGD精神学习教育推进会上的汇报发言
尊敬的各位领导，同志们：
自深入贯彻中央BXGD精神学习教育启动以来，XX县以高度的ZZ自觉和行动自觉，锚定“精度、效度、广度”三维目标，构建起统筹谋划、分层实施、全域覆盖的工作格局。现将阶段性工作推进情况汇报如下，旨在总结经验、查摆不足，为下一阶段深化学习教育提供实践参考。
一、统筹谋划，以顶层设计之“准”锚定理论学习精度
（一）构建闭环管理体系，压实责任链条。坚持把制度建设作为推进学习教育的基础支撑，成立学习教育工作专班，系统研究制定涵盖学习内容、进度安排、责任分工的全周期路线图。建立“周调度、月通报、季评估”工作机制，通过动态跟踪各单位学习教育推进情况，及时发现并解决责任落实不到位、学习进度滞后等问题23个，确保各项任务从部署到落实各环节无缝衔接。截至目前，累计制发工作提示函17份，开展专项督导检查9次，推动形成一级抓一级、层层抓落实的责任闭环。
（二）强化基层组织实施，规范学习流程。着眼于推动学习教育在基层落地生根，指导各基层X组织结合实际制定个性化学习计划，将中央BXGD精神纳入“三会一课”、主题X日必学内容。建立学习台账管理制度，对学习时间、参与人员、研讨成果等实行清单化管理，确保学习过程可追溯、学习效果可量化。今年以来，全县基层X组织累计开展集中学习400余场次，组织专题研讨150余次，X员干部参学率达98％以上，实现了理论学习从“软任务”向“硬指标”的转变。
（三）创新学习载体形式，增强教育吸引力。针对理论学习容易出现的“照本宣科”“单向灌输”等问题，积极探索多元化学习模式。依托XX干部网络学院开设线上专题培训班，上传精品课程32讲，吸引1.2万余人次在线学习；组建由X校教师、纪检干部、先进典型组成的宣讲团，深入基层开展“流动课堂”宣讲65场，受众达8000余人次；开展“学习贯彻BXGD，争做作风建设标兵”知识竞赛，全县86个单位2300余名X员干部参与，形成了以赛促学、以学促行的良好氛围。
二、分层分类，以靶向施策之“实”提升精准滴灌效度