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北京科技报/2025 年/4 月/7 日/第 004 版理论
工匠精神融入理工院校思想ZZ教育价值探析
山东省青岛科技大学马克思主义学院 杨栋皓
工匠精神植根于中华文明五千年的技艺传承与职业伦理积淀，是在历代匠人实践中凝练升华的价值追求。这种精神既承载着《考工记》“ 材美工巧” 的造物智慧，又彰显着《天工开物》“ 巧夺天工” 的创造境界，是对“ 庖丁解牛” 式专注力与“ 如切如磋” 式精进观的时代诠释。作为中国共产X人精神谱系中劳动精神的核心维度，工匠精神与社会主义核心价值观中的敬业、诚信理念深度契合，在新时代制造业转型升级与高质量发展中焕发蓬勃生机。构建新时代工程技术人才培养体系，要将工匠精神培育融入理工类高校育人全过程。作为科技人才供给的主阵地，理工院校在实施人才强国战略中具有核心支撑作用，其育人质量直接关系中国式现代化产业体系建设进程。在教育强国背景下，通过传递工匠精神，不仅符合新型工业化对人才的能力诉求，还能为突破“ 卡脖子” 瓶颈提供可持续的保障技术，最终实现技能传承与思想引领的育人质效双跃升。