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学有所思，行之有向——记熊纪涛初中语文卓越教师工作室研修心得
俄国教育家乌申斯基曾言，教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
2024年1月29日于美丽的椰城，熊纪涛初中语文卓越教师工作室的兄弟姐妹们又一次相聚，开启一场教育研修的饕餮盛宴。作为一名一直在少数民族地区任教的我，非常渴望能有机会与名师近距离接触，而此次短短两天的研修，龙敏老师、黄金玉老师、汤成慧老师、熊纪涛老师、耿开君老师、郭馨雅老师、张所帅老师……一位位耳熟能详的专家名师，或是做一名阅读引路人，或是专业引领的擎灯者，或是文本的朗诵的指导，或是教育科研方法与论文写作，我感觉名家导师站在那里，就像一棵大树，那么多研究成果就是他的枝叶和花朵，无限繁茂、闪动精彩。
熊纪涛老师以《中学语文教材经典诗文阅读课的朗诵教学问题》、海南省广播电视主持人郭馨雅老师以《以声传情，用爱发声》的讲座，分别从不同的角度结合具体课例进行朗读的专业指导，让我打开了新的语文世界。《天净沙•秋思》该如何读出文本中的画面感、层次感？《木兰诗》《满江红》如何运用气息，正确的发声，通过声音的层次感和穿透力，更好的表情达意？原来语文还可以这么教？！——惊喜！惊叹！怎是一个词可以形容。通过导师们的亲自示范、讲解、点读、齐读等方式，让我茅塞顿开，高屋建瓴的点睛之语，深深影响着我，因为有博学多才的领衔人的引领，我在专业化成长的路上走的才更加坚实；正因为有工作室这一平台，我才得以撑一支竹篙，向语文更深处漫溯。
阅读是一种生活，阅读是一种追寻，阅读是一种品质，阅读是一种境界。《阅读与教研》《“研”途成长，“悦”享书韵》《语文教师读书漫谈》《道之大者功必成一儒家经典的“读法”》《语文教师的科研方法与论文写作》龙敏老师、黄金玉老师、汤成慧老师、耿开君老师、张所帅老师讲座的主题不约而同指向教师的阅读，阅读是站在大师的肩膀上前行，而专业的阅读，更是教育教学的源头活水，也是专业发展的生长点。遗憾的是，自从大学毕业后，我就再也没有认真读完一本教材教辅以外的书了，我的绝大多数精力都用在了和教育教学有关的工作上，偶尔的闲暇时光也被娱乐所消遣。聆听名师的指导，心怀无比的惭愧和心虚，回首初心，自己从教以来的点点滴滴，沉思做为一名语文教师，似乎忽略了自我的成长与提高，忽略了做为一名语文人的修炼。面对导师们推荐的书单，我深知这是给予我们的精神盛宴，“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成”只有用专业阅读才能撬动自已的专业生命，我相信只有热爱阅读的老师，才能教出爱读书、善读书的孩子。
