正文复制

在全省教育系统学习贯彻习近平总书记考察XX重要讲话精神会议上的讲话
同志们:
今天,我们召开全省教育系统专题会议,主要任务是深入学习领会习近平总书记在2025年5月考察XX时的重要讲话精神,全面贯彻落实省委省政府的决策部署,聚焦我省“1+2+4+N”目标任务体系,研究谋划全省教育系统特别是高等院校的使命任务与行动路径,动员全战线力量,为奋力谱写XX大地推进中国式现代化新篇章贡献教育的智慧和力量。
刚才,省委书记XX同志在全省工作会议上的讲话,为我们指明了方向、提出了要求。我们要深刻领会、坚决执行。教育是国之大计、X之大计,关系着XX的未来和希望。面对新征程上的新使命新任务,全省教育系统必须提高ZZ站位,强化责任担当,将思想和行动统一到总书记的重要讲话精神上来,统一到省委的战略擘画上来,以实际行动回答好“强省建设、教育何为”这一时代课题。
下面,我讲三点意见。
一、深刻领会,把握教育事业在现代化XX建设全局中的历史新方位
习近平总书记的亲临考察和重要讲话,为XX发展注入了强大ZZ动力和精神动力,是我们在新时代新征程上做好各项工作的总纲领、总遵循。总书记强调,要坚定信心,推动高质量发展和高效能治理,落实好X中央关于中部地区加快崛起、XX流域生态保护和高质量发展等战略部署,奋力谱写XX大地推进中国式现代化新篇章。这些重要论述,不仅为XX发展擘画了宏伟蓝图,也为我们教育事业的发展确立了新的历史坐标。
第一,我们必须从“国之大者”的高度,认识教育的基础性、先导性、全局性作用。总书记的讲话,通篇贯穿着高质量发展这条主线。高质量发展是中国式现代化的必然要求,其根本驱动力在于科技和人才。教育作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的关键结合点,是高质量发展的内生变量和核心引擎。我省要夯实实体经济根基,发展新质生产力,建设现代化产业体系和农业强省归根结底要靠教育培养输送大批高素质创新型人才和应用型人才。因此,全省教育系统必须跳出教育看教育、立足全局看教育、着眼长远看教育,自觉将自身发展融入全省经济社会发展大局,为现代化XX建设提供坚实的人才支撑和智力支持。
第二,我们必须从服务全省战略的高度,找准教育的主攻方向和核心任务。省委提出的“1+2+4+N”目标任务体系,是贯彻落实总书记重要讲话精神的具体化、项目化行动方案。这一体系明确了当前和今后一个时期全省发展的总目标、方法论、着力点和工作要求,构成了现代化XX建设的“四梁八柱”。其中,“1”是总目标,“2”是方法论,“4”是四大着力点,涵盖产业、农业、生态、民生,“N”则是一系列重点工作。教育系统不能游离于这个体系之外,必须主动对标、精准嵌入,将服务“1+2+4+N”作为我们工作的出发点和落脚点。我们的学科专业设置、人才培养模式、科研创新方向、社会服务功能,都必须与这一体系同频共振、同向发力,真正做到省委省政府的中心工作推进到哪里,教育的服务和支撑就跟进到哪里。
第三,我们必须从践行嘱托的ZZ高度,扛起教育在生态文明建设中的特殊责任。总书记在XX考察时,特别强调要“着力加强生态环境保护,持之以恒加强重点流域生态保护治理,深化污染防治攻坚,筑牢生态安全屏障”。省委书记XX同志也指出,要为奋力谱写XX大地推进中国式现代化新篇章厚植绿色底色、生态优势。这是总书记的殷殷嘱托,也是XX实现永续发展的必然选择。高校作为知识、文化和创新的高地,不仅是能源消耗和碳排放的重要单元,更是传播生态文明理念、研发绿色低碳技术、培养生态保护人才的关键阵地。我们必须深刻认识到,在推动绿色低碳转型中,教育系统责任重大、使命光荣,必须先行一步、争当表率。