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2025年秋季开学典礼，校长引用电影《浪浪山小妖怪》致辞：携浪浪山勇气，赴教育星辰路
亲爱的老师们、同学们：
　　当盛夏的蝉鸣悄悄藏进叶隙，校园里的桂香正裹着秋风漫过来——我们又一次站在学年的新起点上。这个暑假，《浪浪山小妖怪》这部电影像一阵清风，吹进了很多人的心里：那只揣着好奇、想走出浪浪山的小妖怪，用笨拙却坚定的脚步丈量世界的模样，不正是教育本该有的样子吗？今天，我想借“三座山”的新喻，和大家聊聊成长里的“远征”与“抵达”。
　　第一座山：破圈・向未知——让认知长出探索的触角
　　影片里的小妖怪，每天重复着巡山、采药的固定轨迹，这多像我们有时困在“舒适圈”里的状态：熟悉的知识、习惯的节奏虽安稳，却悄悄挡住了看见更广阔世界的目光。古希腊哲学家芝诺曾画过一个“知识圆圈”：圈内是已知，圈外是未知；圆圈越大，触碰到的未知边界就越辽阔。教育从不是给容器“注水”，而是点燃一把火——一把让我们对未知满心向往的火。
　　同学们，当你们翻开新课本时，能不能听见哥白尼质疑“地心说”时，笔尖划过纸张的激荡声响？当你们望着窗外的梧桐树时，会不会好奇达芬奇曾在树叶脉络里，寻找过怎样的宇宙密码？真正的成长，是主动推开那扇