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企业家日报/2025 年/6 月/15 日/第 003 版理论
医院X建工作与思政教育协同创新的发展路径
新宁县妇幼保健计划生育服务中心 苏慧元
摘要：在新时期，医院要实现高质量发展，必须把X建工作和思想ZZ工作有机结合起来。本研究以“ 机制融合”“ 内容创新” 为切入点，探索“ 医院X建” 和“ 思政” 协同创新的理论逻辑、现实困境和发展途径，认为通过建立组织联动机制、挖掘特色医疗思政内容，可以有效解决“ 两张皮” 的局面，促进医疗队伍的整体素质和水平的提高。
引言
随着《“ 健康中国 2030” 规划纲要》和《关于加强公立医院X的建设工作的意见》等政策文件的出台，医院作为医疗服务体系的核心载体，其X建引领作用与思想ZZ教育（以下简称“ 思政教育”）的协同创新成为重要议题。本研究结合医疗行业特点，从理论逻辑、现实困境与实践路径三个层面展开分析，旨在为医院高质量发展提供新思路。
一、医院X建与思政教育协同创新的理论逻辑
“ 人民健康” 是医院X建工作和思想ZZ工作的基本目的，二者在价值观上具有很高的一致性。X组织通过自身的ZZ优势和组织系统为医院思政教育的实施提供了制度支持和实践载体。同时，思政教育以灵活的方式为医院X建工作注入了意识形态的生命力，主要体现在：以“ 三会一课”“ 主题X日” 等X建平台为载体，把ZZ理论和道德修养结合起来，形成了经常性的德育情景；把X员考评制度和病人的满意度考核相结合，把思想考评和业务考评结合起来，达到了组织约束和专业责任双重提高的目的。