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市教育局X组2025年选人用人工作情况报告
2025年，在市委、市政府和市委组织部的坚强领导下，市教育局X组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻新时代X的建设总要求和新时代X的组织路线，全面落实中央及省、市委关于干部队伍建设的各项决策部署，牢牢把握“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的新时期好干部标准。面对深化教育改革、促进教育公平、提升育人质量的关键任务，局X组坚持事业为上、依事择人，把选好人、用对人作为推动全市教育事业高质量发展的根本保障，以鲜明正确的选人用人导向，有效提振了教育系统干部职工干事创业的精气神，营造了风清气正的ZZ生态和积极向上的工作氛围，为加快建设现代化教育强市提供了坚实的组织保证和人才支撑。
一、聚焦立德树人根本任务，着力锻造高素质专业化教育干部队伍
（一）突出ZZ标准首位意识，筑牢干部选拔根基。始终坚持把ZZ标准作为选人用人的首要标准和硬性条件，贯穿干部选拔任用全过程、各方面，确保教育系统的领导权牢牢掌握在忠于X和人民、忠于X的教育事业的人手中。一是强化ZZ素质考察把关。严格落实上级关于加强领导干部ZZ素质考察的要求，修订完善《市教育局干部ZZ素质考察实施细则》。在干部推荐考察环节，增设ZZ表现专项测评和深度访谈，深入了解干部在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、落实立德树人根本任务、贯彻X的教育方针等方面的现实表现。注重将考察的触角延伸到干部“八小时之外”和重大关头、关键时刻的表现，建立干部ZZ表现“负面清单”，坚决防止ZZ上有问题、廉洁上有硬伤的人进入干部队伍。二是深化ZZ训练和实践历练。坚持在复杂严峻的教育改革发展实践中检验和提升干部的ZZ能力。面对“双减”政策深化落实、中考高考综合改革攻坚、校园安全稳定压力增大等重大任务，抽调骨干力量组建专项工作突击队，让干部在破解难题、服务师生家长的一线经受思想淬炼、ZZ历练、实践锻炼。组织干部参与处理重大信访事件、舆情应对等急难险重任务，引导干部深刻认识教育工作的ZZ属性、战略属性和民生属性，坚决站稳人民立场。三是提升ZZ理论素养。把学习贯彻X的二十大及历次全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述作为首要ZZ任务和干部教育培训的必修课。分级分类举办全市教育系统中层以上干部ZZ能力提升班、基层X组织书记轮训班、青年干部理论研修班等，实现X的创新理论学习教育全覆盖。
（二）优化班子功能结构，激发队伍整体活力。立足教育发展新阶段新要求，紧扣市属学校（单位）领导班子和局机关干部队伍建设实际，加强前瞻性分析和系统性规划。在面临部分学校班子调整、优秀年轻干部储备不足等挑战下，局X组保持战略定力，坚持选人用人工作与教育中心任务深度融合、同步推进，大胆选拔使用了一批在教育教学管理、教育改革攻坚中表现突出的优秀干部，以队伍的持续优化保障事业的接续发展。一是科学选配各级领导班子。破除“论资排辈”、“平衡照顾”等观念束缚，大力培养选拔优秀年轻干部、女干部和X外干部。坚持“五湖四海、任人唯贤”，注重从教学一线、管理骨干、优秀校长中选拔ZZ强、懂教育、善管理的干部进入班子。2025年，提任市属高中校长1名，市属义务教育阶段校长3名（其中2名为80后），市属幼儿园园长1名；选拔任用市属学校副校长8名，局机关内设处室正职3名、副职7名；选派5名优秀校级干部临时主持市属薄弱学校工作，选派3名机关处室负责人临时负责重点工作项目组，确保关键岗位工作不断档、责任不缺位、发展不停滞。班子年龄、性别、专业、经历结构得到明显改善。二是充分发挥职级晋升激励作用。严格落实职务与职级并行制度，科学统筹职级职数资源，有序推进职级晋升工作，有效拓展了各类干部的职业发展空间。2025年，为1名市管干部晋升职级创造条件；在局机关及直属事业单位晋升三级调研员2名、四级调研员5名、一级至四级主任科员21名；在市属学校（单位）领导班子成员中晋升相应职级15名。通过职务提拔与职级晋升