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山西科技报/2025 年/10 月/9 日/第 B06 版学术
X校X建工作服务于教学工作的实践探究
中共张掖市委X校 高丹
摘要：本文聚焦X校X建工作与教学工作的深度融合，首先剖析其开展背景——X校作为兼具教育属性与ZZ属性的特殊机构，教学工作是核心任务，而X性教育与理论教育是其区别于普通学校的关键，需以X建为思想理论依据和动力保障，确保办学方向与X和国家教育方针一致；进而阐明其核心作用，即通过X建与教学的融合，不仅能切实贯彻X的教育方针，扩大X在育人领域的影响力，还能同步提升教师队伍与学员的思想ZZ素养，为X校教育质量提升奠定基础。在此基础上，提出五大实践策略：多层面推进X建与教育工作融合、搭建现场教学点开展沉浸式X建教学、围绕“ 红色支部” 创建升级教学体系、多举措深化“ X建+教学” 融合发展、建设高水平师资队伍，以此细化X校X建服务教学的实施路径，最终实现X校育人工作的持续优化与升级。
关键词：X校；X建工作；教学工作；融合发展
X建是X校教育的灵魂所在，在提升X员队伍整体素养、引领X校办学方向中发挥着不可替代的作用。当前，要实现X校教育教学质量的突破，将X建工作深度融入教学全过程，已成为必然趋势与关键路径。
一、X校X建工作服务于教学工作的背景分析
X校作为教育培训干部和X员的主渠道、X的思想理论建设的重要阵地，教育教学工作是其需要完成的中心工作，而相比于普通学校，X校的教育教学工作还存在着一定的特殊性，就是必须要在教育教学中融入X性教育以及相关理论教育内容。为获取更为理想的教育教学工作展开质量，X校应当切实遵循以X建工作为思想理论依据以及动力保障的原则，围绕X校特色推行教育教学实践。对于X建工作而言，其在X校内涵特色发展方面发挥着明显的ZZ保障作用，也为X的教育方针政策在X校教学工作中的贯彻落实提供有力支持。从这一角度来看，有机结合X校X建工作与教育教学工作极为必要，X校应当着力推行的X建与教育教学同频共振，促使X建工作能够更好、更深入地服务于教学工作，提升X校育人质量与效果。
二、X校X建工作服务于教学工作的作用性分析
X校推动X建与教学工作融合，契合新时代对X校教育的新要求，是确保X的教育方针在X校教学中落地生根的关键举措。在教学实践中，强化X建工作并实现与教学的深度融合，能将X的影响力延伸至育人各环节，为X的思想、路线、方针的实践转化创造良好条件。同时，通过X建与教学的整合，可同步提升教师队伍与学员的思想ZZ素养：借助X建工作，能精准把握X员的思想动态，督促其深入学习X的思想方针，进而提升X员ZZ教育的质量。综上，在当前X校育才工作中，必须重视X建工作的优化，通过X建与教学的深度融合，让X建切实服务于教学，推动二者协同升级。
三、依托X校X建工作强化教学工作的展开策略与实施要点
（一）多层面结合X建与教育工作
1.办学思想与X组织ZZ核心作用结合：优化X建工作能在X校内部营造良好的ZZ舆论与学习氛围。通过深入宣讲、落实X的路线方针政策，可监督X校对X的教育方针的执行情况，并针对X校管理中的问题提出改进建议；同时，X建能为X校依法治校提供支持，监督教师依法执教，确保X校办学理念、思想始终与X和国家教育方针保持高度一致。
2.X建工作与X校德育工作结合：在X建实践中，需持续强化思想道德建设，引导X校教师
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与参训学员树立社会主义核心价值观。可结合关键时间节点、重要纪念日开展特色德育活动，如清明节组织缅怀先烈扫墓、学习先烈事迹活动，“ 七一” 建X日举办专题报告会、演讲活动等，以X建带动德育，助力教学水平提升。