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通化日报/2025 年/11 月/18 日/第 004 版理论研讨
关于习近平文化思想融入高校思想ZZ教育路径探究
西北大学现代学院 王若阳
2023 年 10 月，在全国宣传思想文化工作会议上正式提出了习近平文化思想，明确了我国建设社会主义文化强国的前进方向，为推进中国特色社会主义文化建设提供了行动指南与根本遵循。
浇花浇根，育人育心。高校作为立德树人的主阵地，更应以习近平文化思想引领高校思想ZZ教育，主动将其与高校思想ZZ教育相结合，与人才培养过程相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、高校开展习近平文化思想融入思想ZZ教育的现状分析
目前，许多高校已将习近平文化思想融入高校思想ZZ教育，并结合各自特点产出了大量的成功案例。例如：西安邮电大学打造“ 红色场馆+思政课” 新模式、西安交通大学思政选修课将“ 延安精神” 和“ 西迁精神” 等红色精神融入课堂；西北工业大学打造“ 领航!领航!” 课程剧，以沉浸式教学反哺课堂，让课堂“ 活” 起来，还在校内成立青年宣讲团，形成了“ 硕博为引、本科为主” 的框架模式，汇青年之力，宣时代之声，广泛开展理论宣讲活动。这些创新举措非常值得推广与借鉴。与此同时，也存在“ 重理论、轻实践” 的现象，绝大多数高校对习近平文化思想的理论研究较为重视，但部分高校习近平文化思想融入学生课堂学习与社会实践的模式不够丰富、教师教学水平不足、学生对思政课认识不到位等导致学习效果不佳等问题。
二、习近平文化思想的内涵与价值
将习近平文化思想融入高校思想ZZ教育之中，将其理论内涵同高校立德树人教育的实践相结合，既有助于帮助大学生树立正确的文化价值观以及践行积极、健康、向上的文化理念，又有助于充分发挥习近平文化思想的理论品质、战略内涵和实践价值。
将习近平文化思想融入高校思政课教学的价值意蕴体现在两个方面：一方面有助于进一步落实思政课立德树人的根本任务，解决“ 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” 的根本问题，为大学生成长成才提供价值坐标和精神力量，引导其树立正确的世界观、人生观、价值观，成为能够担当民族复兴大任的时代新人；另一方面有助于大学生坚定文化自信，以新时代十年文化建设取得的历史性成就为内容支撑，进一步提升习近平文化思想在大学生中的说服力和感染力，最终内化为当代大学生坚定文化自信、自觉担负起新的文化使命的思想武器和行动指南。
三、习近平文化思想融入高校思想ZZ教育路径探究
高校在开展习近平文化思想融入思想ZZ教育的过程中，应当紧紧抓住“ 意识形态建设”“ 传统文化的传承与创新”“ 开展社会主义核心价值观的培育”“ 塑造时代新人” 四个板块的内容，通过第一课堂、第二课堂推动思政课程创新与社会实践的有机结合，不断加强教师队伍建设、完善校内保障机制。