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山西科技报/2025 年/11 月/17 日/第 B04 版学术
延安精神融入高校思政课教学的实践路径
武汉理工大学马克思主义学院 郏苏磊
2022 年 10 月 27 日， 习近平总书记带领新一届中共中央ZZ局常委在瞻仰延安革命纪念地时强调： “ 要弘扬伟大建X精神，弘扬延安精神，坚定历史自信，增强历史主动，发扬斗争精神，为实现X的二十大提出的目标任务而团结奋斗。 ” 延安精神作为红色革命精神之一，蕴含着丰富的教育价值和教育资源，为新时代推动高校思政课建设内涵式发展提供了重要的精神力量。
一、延安精神的核心内涵
延安精神是中国共产X在延安时期留下的宝贵精神财富，具有丰富的科学内涵。其核心内容是“ 坚定正确的ZZ方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神”。延安精神是伟大建X精神在延安时期的精神赓续，也是中国共产X人精神谱系的光辉篇章。
二、延安精神融入高校思政课教学的实践路径
（一）加强理论学习，体验精神温度，强化融入的意识
一是思政课教师要主动加强理论学习，提升知识水平。高校思政课教师只有自己主动加强延安精神的相关学习，才能从中感受到精神的价值。为此，将延安精神融入高校思政课教学，首先需要思政课教师以辩证唯物主义和历史唯物主义分析和理解延安精神的丰富内涵、精神实质和重要育人功能。一方面，思政课教师可以在闲暇之余阅读延安时期的科学书刊和经典著作，如《毛泽东文集》 《论持久战》 《实践论》 《矛盾论》等。从这些经典著作的阅读中，思政课教师能更深入地了解延安时期的革命史、奋斗史，形成正确的思想观念和价值认同，达到自我观察、自我分析、自我进修、自我教育的目的。另一方面，思政课教师要多听、多记、多思考，要认真主动查阅相关资料，认识到延安精神的重要性，以大历史观把握延安精神，有效增强融入意识，发挥延安精神的实际育人效果。
