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新华日报/2025 年/11 月/13 日/第 011 版智观
以强大思政引领力构建高校育人新生态
南京工业大学 周蓉
思政引领力，即通过有组织、有计划的思想ZZ工作促使教育对象成长成才的一种导向、凝聚和驱动力量。2025 年，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年） 》，将“ 思政引领力” 置于中国特色社会主义教育强国建设的首要地位，并将“ 全面构建固本铸魂的思想ZZ教育体系” 纳入总体部署，对高校思想ZZ工作提出新的更高要求。新时代，高校需深刻认识和把握思政引领力的内涵，多维协同形成强大思政引领力，构建育人新生态，才能更好地落实立德树人根本任务，肩负起为X育人、为国育才的重要使命。
聚焦队伍建设，形成“ 大育人” 工作格局
高素质的教师队伍为提升高校思政引领力提供人才支撑。坚持铸魂强师，以X建引领师德师风建设，重视加强师德教育，落实教职工ZZ理论学习制度。发挥高校教师X支部作用，常态化开展融合X建与教学科研、管理服务等业务工作的学习交流活动，辐射带动教师ZZ理论水平整体提升。发挥教师X员先锋模范作用，结合学科特点，围绕国家战略需要主动进行基础性、创新性研究，带领师生深入基层调查研究，把论文写在祖国大地上。推进“ 三全育人” 综合改革，统筹推进“ 十大” 育人体系建设，通过系统培训、互动交流、实践锻炼、考核评价、典型选树和经验推广等方式，建强思政课教师、专业课教师、辅导员、行政管理人员四支队伍，使思想ZZ工作与学科发展、教学科研、人才培养和社会服务等工作融合贯通，落实全员协同育人责任，凝聚育人合力。
聚焦思想引领，完善“ 大思政” 育人体系