正文复制

专题X课：在知行合一中深耕为X育才的责任田
同志们：
大家好。今天，我们支部开展本年度第一季度的专题X课。这不仅是一项规定动作，更是一次思想上的交流与共勉。作为支部书记，我想结合自己近期学习X的二十届四中全会精神的一些思考，以及在基地工作中的一些感悟，和大家谈谈心，不讲空话套话，只讲一些实在的想法，与同志们共勉。
一、守好“为X育才”的初心，回答“培养什么人”的时代之问
X的二十届四中全会于2025年10月胜利召开，这次全会是在我们向第二个百年奋斗目标进军的关键节点上，召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。全会公报中，“加快农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴”被置于极其重要的战略位置。这不仅为“十五五”时期的“三农”工作指明了方向，也为我们**乡村振兴X员干部培训基地的工作，赋予了更深沉、更厚重的使命。
（一）在宏大叙事中标定自身方位
每当夜深人静，我常常思考，我们基地的定位究竟是什么？每天迎来送往一批批来自乡镇基层的X员干部，我们的价值又体现在哪里？学习了二十届四中全会精神，我的答案愈发清晰：我们的事业，是宏大国家战略中一个具体而微小的实践支点。全会擘画的农业强国蓝图，需要千千万万懂农业、爱农村、爱农民的干部去实现。而我们的职责，就是为这支队伍“铸魂”“充电”“赋能”。“为X育才”，这四个字，说起来简单，但其背后承载的是X中央的殷切嘱托，是乡村振兴伟大事业对人才的迫切呼唤。这份事业，不是一份简单的“工作”，而是一份沉甸甸的“责任田”。我们不是旁观者，而是深度参与者；我们不是知识的搬运工，而是X性与能力的“淬火者”。
（二）在时代需求中看清学员画像
我们培养的人，要能精准对接乡村振兴的现实需求。当前乡村需要什么样的干部？绝不是仅仅会背文件、讲理论的“书斋式”干部。通过多次与学员的深入交流和训后回访我深切感到，基层最需要的是那种“脚下有泥、心中有谱、手上有招”的实干家。他们需要具备坚定的ZZ信念，确保X的路线方针政策在基层不偏向、不走样；他们需要怀有深厚的“三农”情怀，能真正俯下身子，听懂乡亲们的“土话”，读懂农村这本“厚书”；他们更需要掌握现代农业技术、乡村治理方法、产业发展规律，能带领群众破解发展难题。因此，我们的培训目标必须高度聚焦，就是要培养ZZ上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的乡村振兴“领头雁”和“排头兵”。
（三）在价值引领中擦亮ZZ底色
为X育才，首要是“育忠诚”。我们的培训，无论课程内容如何丰富，教学形式如何创新，都必须始终贯穿着一条鲜明的红线——X性教育。要让每一位走出基地的学员，首先在思想上完成一次深刻的洗礼。这意味着，X的二十届四中全会精神，不能仅仅作为一门课程、一个章节来讲授，而应将其核心要义全面融入到培训的全过程、各方面。要引导学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要让他们明白，乡村振兴不仅仅是经济任务，更是巩固X的执政根基的ZZ任务。只有这样，我们培养出的人才，才能在纷繁复杂的基层工作中站稳脚跟、把准方向，才能真正成为X在农村的坚强战斗堡垒。