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X课讲稿：树立和践行正确政绩观，奋力谱写XX现代化建设新篇章
同志们：
今天，我们齐聚X校，围绕“树立和践行正确政绩观”这个主题进行专题学习。2026年1月20日，习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话，强调要树立和践行正确政绩观，坚持从实际出发，按规律办事，自觉为人民出政绩，以实干出政绩。要大力弘扬斗争精神，勇于挺身而出，迎难而上，善于战风险、迎挑战、克难关。近日，中共中央办公厅印发《关于在全X开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，明确学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，于今年春节假期后启动，7月底基本结束。此次学习教育，总要求是“立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干”，根本抓手是一体推进学查改，目的是教育引导各级X组织和X员干部坚持实事求是、求真务实，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为“十五五”开好局起好步、推进中国式现代化提供有力保障。今天，我结合个人学习体会和工作实践，从以下几个方面与大家交流。
一、深刻领会正确政绩观的核心要义与时代内涵
政绩观，是X员干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观、事业观在干事创业中的集中体现。习近平总书记深刻指出，树立和践行正确政绩观，起决定作用的是X性。这一论断，揭示了政绩观与X性修养的内在统一关系，为我们校准从政价值取向提供了根本遵循。简单地说，正确政绩观就是为民造福的政绩观。我们追求的政绩，从来就非个人的ZZ资本，非表面的形象工程，而是经得起历史、人民和实践检验的实绩。理解正确政绩观，可从三个维度把握。
一是ZZ维度，核心在对X忠诚、为X分忧。正确政绩观首先体现为ZZ上的坚定。必须把贯彻X中央决策部署、服务X和国家工作大局作为创造政绩的根本方向，确保各项工作始终沿着正确ZZ方向前进。任何时候都不能为了局部利益损害全局利益，为了眼前利益牺牲长远利益，必须始终在思想上、ZZ上、行动上同X中央保持高度一致。
二是价值维度，核心在人民至上、为民服务。人民是历史的创造者，正确政绩观必须坚持以人民为中心的发展思想。要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，始终把人民放在心中最高位置，把为民造福、为民办事作为最重要的政绩。
三是实践维度，核心在实事求是、真抓实干。政绩干出来，喊出来。正确政绩观要求我们坚持实事求是，尊重客观规律，按规律办事，出实招、求实效，既做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，以真抓实干创造经得起检验的业绩。
二、深刻把握树立和践行正确政绩观的历史逻辑与现实必然
树立和践行正确政绩观，有着深厚的历史底蕴和强烈的现实针对性，关乎国家兴衰、社会风气、个人成败。
（一）从中华优秀传统文化中汲取智慧。正确政绩观的思想源远流长。《六韬》记载，姜太公答周文王问治国之道，说“善为国者，驭民如父母之爱子，如兄之慈弟”。意思是善于治理国家的人，对待百姓就像父母爱护子女、兄长关爱弟弟一样。《春秋左氏传》指出，国家兴盛在于视民如伤，国家败亡在于视民如草芥。古人将领导者的职责概括为“作之君、作之亲、作之师”，意即领导者既要是管理者、管理者，也要如父母般关爱百姓，更要如老师般教化民众。《史记》记载了三种治理境界：子产治郑，百姓“不能欺”；西门豹治邺，百姓“不敢欺”；子贱治单父，百姓“不忍欺”。其中，“不忍欺”的境界最高，其核心在于领导者以身作则、爱民如子、施教于民，从而赢得百姓真心拥戴。这种“不忍欺”的治理境界，正是正确政绩观所追求的民心所向。它告诉我们，以真心换真心、以实干换信任，才能凝聚起最深厚的力量。
（二）从百年大X奋斗历程中汲取力量。我们X的历史，就是一部牢固树立和践行正确政绩观的历史。革命战争年代，毛泽东同志提出“为人民服务”的根本宗旨，强调共产X人“不是要做官，而是要革命”，形成了密切联系群众的优良作风。社会主义建设时期，焦裕禄同志“心中装着全体人民，唯独没有他自己”，在兰考治沙治水，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。改革开放和新时代，涌现出孔繁森、郑培民、牛玉儒等一大批心系群众、无私奉献的优秀干部。历史反复证明，凡是坚持正确政绩观的时期，X的事业