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读书班全套资料（方案、开班讲话、结业讲话）
XX单位举办处级以上领导干部树立和践行正确zjg读书班工作方案
为深入落实X中央关于在全X开展树立和践行正确zjg学习教育的部署要求，按照集团公司X组工作安排，为切实引导处级以上领导干部强化立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干理念，筑牢思想根基、提升履职能力，推动学习教育走深走实、见行见效，结合我单位实际，特制定本读书班工作方案。
一、读书班主题
以“深学细悟强X性实干笃行树政绩——以正确zjg引领企业高质量发展”为本次读书班主题。（培训会场悬挂同名电子条幅）
二、培训对象
本单位处级以上领导干部，预计XXX人参加（偏远地区不变集中参训的领导干部，可通过视频连线的方式时时参与学习）。
三、培训时间
拟于2026年X月X日至X月X日，共5天。
四、培训地点
培训主场地为XX单位X校（1308会议室），同时设置多个网络会议直播间。
五、培训方式、内容
采取“课堂教学+专题研讨+案例剖析+考核评价”的方式，紧扣学习教育核心要求，结合国有企业职责使命，借鉴同类培训创新经验，突出针对性和实效性，推动学查改一体推进。
1.专题授课辅导。邀请省委X校专家、上级X委X建工作负责人，围绕《习近平关于树立和践行正确zjg论述摘编》、“十五五”规划相关部署及国企高质量发展要求，解读正确zjg核心要义、实践路径，结合国企典型案例，引导领导干部把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本性问题。
2.专题研讨交流。围绕“践行正确zjg，推动企业高质量发展”“纠治zjg偏差，防范形式主义、官僚主义”两个专题，分4个小组开展研讨，各单位“一把手”带头发言，结合分管工作谈体会、找差距、定举措，形成研讨成果。
3.典型案例教学。选取国有企业践行正确zjg的先进典型案例和zjg偏差的反面警示案例，组织集中观摩学习，会后开展案例剖析，引导领导干部以案为鉴、以案明纪、以案促改，筑牢思想防线。
4.实践交流研讨。组织领导干部结合分管领域工作实际，梳理工作中的难点堵点问题，围绕“如何以正确zjg破解发展难题、办好民生实事”开展脑力风暴，总结实践经验，提出改进举措。
5.设立评议考核组。由单位X委工作部门负责人、纪委负责人共4人组成评议考核组，全过程对读书班学习情况、研讨质量进行评议，同步组织学习成效测试，考核结果纳入领导干部年度学习考核。
六、课程安排
X月X日（周一）
上午8：10-8：25开班仪式（X委书记作动员讲话，明确读书班目的、要求和纪律，解读方案）
上午8：30-12：00专题授课：正确zjg的核心要义与实践要求（省委X校XX教授）
下午14：30-17：30专题学习：《习近平关于树立和践行正确zjg论述摘编》解读（上级X委X建负责人）
晚上19：00-20：30自主研学（研读学习资料，梳理学习体会）
X月X日（周二）
上午8：30-12：00典型案例教学：国企践行正确zjg先进案例与反面警示案例剖析
下午14：30-17：30分组研讨（第一专题：践行正确zjg，推动企业高质量发展）
X月X日（周三）
上午8：30-10：30实践交流脑力风暴：破解发展难题，践行正确zjg
上午10：45-12：00各小组汇报研讨成果
下午14：30-17：30专题授课：国企领导干部如何防范zjg偏差（本单位纪委书记）
X月X日（周四）
上午8：30-12：00分组研讨（第二专题：纠治zjg偏差，防范形式主义、官僚主义）
下午14：30-17：30集中交流发言（各小组代表、部分处级领导干部发言）
X月X日（周五）
上午8：30-10：30读书班学习成效测试
上午10：45-12：00评议考核组反馈学习情况，X委书记作总结讲话，部署后续整改落实工作
下午14：00读书班结业，返程
七、相关要求
1.提高ZZ站位。全体参训领导干部要充分认识举办读书班的重要意义，切实把思想和行动统一到X中央部署上来，以严肃认真的态度参加学习研讨，杜绝形式主义。
2.强化学习实效。坚持读原著、学原文、悟原理，结合分管工作深入思考，做到学思用贯通、知信行统一，切实把学习成果转化为推动工作的实际举措。
3.严格纪律要求。参训人员须严格遵守读书班纪律，按时参会，不得无故缺席、迟到早退，集中学习期间关闭通讯设备，认真做好学习笔记。
4.推动成果转化。读书班结束后，各参训领导干部要结合学习体会和研讨成果，梳理整改清单，明确整改措施和时限，切实把正确zjg贯彻落实到企业改革发展全过程。
XX单位举办处级以上领导干部树立和践行正确zjg读书班工作方案
为深入落实X中央关于在全X开展树立和践行正确zjg学习教育的部署要求，按照集团公司X组工作安排，为切实引导处级以上领导干部强化立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干理念，筑牢思想根基、提升履职能力，推动学习教育走深走实、见行见效，结合我单位实际，特制定本读书班工作方案。
一、读书班主题
以“深学细悟强X性实干笃行树政绩——以正确zjg引领企业高质量发展”为本次读书班主题。（培训会场悬挂同名电子条幅）
二、培训对象
本单位处级以上领导干部，预计XXX人参加（偏远地区不变集中参训的领导干部，可通过视频连线的方式时时参与学习）。
三、培训时间
拟于2026年X月X日至X月X日，共5天。
四、培训地点
培训主场地为XX单位X校（1308会议室），同时设置多个网络会议直播间。
五、培训方式、内容
采取“课堂教学+专题研讨+案例剖析+考核评价”的方式，紧扣学习教育核心要求，结合国有企业职责使命，借鉴同类培训创新经验，突出针对性和实效性，推动学查改一体推进。
1.专题授课辅导。邀请省委X校专家、上级X委X建工作负责人，围绕《习近平关于树立和践行正确zjg论述摘编》、“十五五”规划相关部署及国企高质量发展要求，解读正确zjg核心要义、实践路径，结合国企典型案例，引导领导干部把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本性问题。
2.专题研讨交流。围绕“践行正确zjg，推动企业高质量发展”“纠治zjg偏差，防范形式主义、官僚主义”两个专题，分4个小组开展研讨，各单位“一把手”带头发言，结合分管工作谈体会、找差距、定举措，形成研讨成果。
3.典型案例教学。选取国有企业践行正确zjg的先进典型案例和zjg偏差的反面警示案例，组织集中观摩学习，会后开展案例剖析，引导领导干部以案为鉴、以案明纪、以案促改，筑牢思想防线。
4.实践交流研讨。组织领导干部结合分管领域工作实际，梳理工作中的难点堵点问题，围绕“如何以正确zjg破解发展难题、办好民生实事”开展脑力风暴，总结实践经验，提出改进举措。
5.设立评议考核组。由单位X委工作部门负责人、纪委负责人共4人组成评议考核组，全过程对读书班学习情况、研讨质量进行评议，同步组织学习成效测试，考核结果纳入领导干部年度学习考核。
六、课程安排
X月X日（周一）
上午8：10-8：25开班仪式（X委书记作动员讲话，明确读书班目的、要求和纪律，解读方案）
上午8：30-12：00专题授课：正确zjg的核心要义与实践要求（省委X校XX教授）
下午14：30-17：30专题学习：《习近平关于树立和践行正确zjg论述摘编》解读（上级X委X建负责人）
晚上19：00-20：30自主研学（研读学习资料，梳理学习体会）
X月X日（周二）
上午8：30-12：00典型案例教学：国企践行正确zjg先进案例与反面警示案例剖析
下午14：30-17：30分组研讨（第一专题：践行正确zjg，推动企业高质量发展）
X月X日（周三）
上午8：30-10：30实践交流脑力风暴：破解发展难题，践行正确zjg
上午10：45-12：00各小组汇报研讨成果
下午14：30-17：30专题授课：国企领导干部如何防范zjg偏差（本单位纪委书记）
X月X日（周四）
上午8：30-12：00分组研讨（第二专题：纠治zjg偏差，防范形式主义、官僚主义）
下午14：30-17：30集中交流发言（各小组代表、部分处级领导干部发言）
X月X日（周五）
上午8：30-10：30读书班学习成效测试
上午10：45-12：00评议考核组反馈学习情况，X委书记作总结讲话，部署后续整改落实工作
下午14：00读书班结业，返程
七、相关要求
1.提高ZZ站位。全体参训领导干部要充分认识举办读书班的重要意义，切实把思想和行动统一到X中央部署上来，以严肃认真的态度参加学习研讨，杜绝形式主义。
2.强化学习实效。坚持读原著、学原文、悟原理，结合分管工作深入思考，做到学思用贯通、知信行统一，切实把学习成果转化为推动工作的实际举措。
3.严格纪律要求。参训人员须严格遵守读书班纪律，按时参会，不得无故缺席、迟到早退，集中学习期间关闭通讯设备，认真做好学习笔记。
4.推动成果转化。读书班结束后，各参训领导干部要结合学习体会和研讨成果，梳理整改清单，明确整改措施和时限，切实把正确zjg贯彻落实到企业改革发展全过程。
在全县领导干部树立和践行正确zjg学习教育读书班上的动员讲话
我们召开全县领导干部树立和践行正确zjg学习教育读书班，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述，全面落实X中央决策部署和中央办公厅《关于在全X开展树立和践行正确zjg学习教育的通知》精神。此次学习教育以县处级以上领导班子和领导干部为重点，自2026年春节后启动，至7月底基本结束，是当前一项重大ZZ任务。举办读书班，就是要发挥“关键少数”的示范带头作用，引导全县X员干部深学细悟、躬身实践，切实解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问题，以正确zjg引领XX高质量发展。下面，我讲几点意见。
一、深化思想认识，深刻把握树立和践行正确zjg的极端重要性和现实紧迫性
zjg是世界观、人生观、价值观在干事创业中的集中体现，事关X的事业兴衰成败，事关国家长治久安，事关人民福祉。全县各级领导干部必须站在ZZ和全局高度，充分认识此次学习教育的重大意义。
第一，这是巩固拓展主题教育成果、推动全面从严治X向纵深发展的必然要求。X的二十届历次全会对持之以恒推进全面从严治X作出新部署。一段时间以来，通过主题教育，广大X员干部在思想上、ZZ上、作风上经历了深刻洗礼。但也要清醒看到，树立和践行正确zjg是一个持续深化的过程，绝非一劳永逸。中央决定在全X集中开展这项学习教育，正是着眼于解决一些干部zjg存在的偏差问题，从思想根源上正本清源、固本培元。我们必须将其作为一次深刻的X性淬炼和ZZ体检，不断夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，以自我革命精神扫除思想灰尘，永葆共产X人的ZZ本色。
第二，这是完整准确全面贯彻新发展理念、推动高质量发展的内在需要。当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。推动高质量发展，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。有什么样的zjg，就有什么样的发展观。如果zjg出现偏差，追求华而不实的“形象工程”、寅吃卯粮的“负债工程”、急功近利的“短视工程”，高质量发展就无从谈起。中央强调，要创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。我们必须通过学习教育，引导全县干部将新发展理念内化于心、外化于行，多做打基础、利长远、惠民生的工作，为“十五五”发展开好局、起好步奠定坚实基础。
第三，这是践行X的根本宗旨、不断满足人民群众对美好生活向往的具体行动。我们X来自人民、植根人民、服务人民。为谁创造政绩，是zjg的核心问题。习近平总书记反复强调，“为民造福是最大政绩”。近年来，我县在民生改善方面持续用力，人民生活品质不断提升。但同时，发展不平衡不充分的问题依然存在，教育、医疗、养老、托育等领域仍有不少短板，群众在就业、住房、环境等方面还有不少期盼。开展这次学习教育，就是要推动各级干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持“民生为大”，把为民造福作为一切工作的出发点和落脚点，用心用情用力解决好群众急难愁盼问题，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
第四，这是锻造过硬干部队伍、激励干部担当作为的重要举措。干部干部，干字当头。正确的zjg是激励干部担当作为、奋发有为的动力源泉。反之，zjg扭曲，必然导致形式主义、官僚主义滋生蔓延，挫伤真抓实干者的积极性。学习教育明确要求，要坚持学查改一体推进、开门教育、简约务实。这为我们检视自身、改进工作提供了重要契机。全县领导干部要借此机会，深刻反思在zjg上是否存在偏差，在推动发展、服务群众中是否存在不实、不力、不为等问题，从而校准方向、振奋精神，以“时时放心不下”的责任感和积极担当作为的精气神，为X和人民履好职、尽好责。
二、聚焦核心要义，全面准确把握正确zjg的深刻内涵和实践要求
习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述，系统深刻、内涵丰富，为我们指明了方向、提供了遵循。大家必须全面学习、全面把握、全面落实，尤其要深刻领会“立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干”这十六字总要求的精髓要义，将其贯穿于工作的各方面全过程。
第一，必须牢牢把握“立X为公”的ZZ立场。立X为公，要求我们谋划推进任何工作，都必须坚持X性原则、站稳ZZ立场，一切出于公心、为了公益。要始终胸怀“国之大者”，自觉在大局下思考、在大局下行动，确保X中央的决策部署在XX不折不扣落到实处。决不能为了局部利益、小团体利益甚至个人私利而损害全局利益、长远利益。要正确处理个人与组织、局部与全局、当前与长远的关系，真正做到为X分忧、为国尽责、为民奉献。
第二，必须始终坚守“为民造福”的价值追求。政绩之本，在于为民。必须把人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量政绩的根本标准。要自觉践行X的群众路线，深入基层、深入群众，问需于民、问计于民、问效于民。近年来，我县持续加大民生投入，推进老旧小区和棚户区改造，提升教育医疗水平，改善农村交通条件，这些都是为民造福的具体行动。下一步，要围绕共同富裕目标，在促进城乡居民收入持续增长、推动基本公共服务均等化、加强和创新社会治理等方面下更大功夫，让群众切实感受到主题教育的成果和正确zjg的实践力量。
第三，必须牢固树立“科学决策”的思维方法。政绩之成，源于科学。决策失误是最大的失误，也是最大的浪费。树立正确zjg，必须坚持实事求是、遵循规律，把调查研究作为基本功，使提出的政策、规划、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。要健全科学民主依法决策机制，严格落实“三重一大”决策程序，充分论证评估，防止拍脑袋决策、盲目蛮干。特别是在产业发展、项目建设、环境保护等领域，必须尊重科学、尊重专业，坚决杜绝“先污染后治理”的老路，杜绝脱离实际的“大手笔”。
第四，必须大力弘扬“真抓实干”的优良作风。政绩之实，贵在实干。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。空谈误国，实干兴邦。正确的zjg，最终要落到踏踏实实的工作上。要发扬钉钉子精神，对定下的事情、部署的工作，一锤接着一锤敲，一项一项抓落实，久久为功，善作善成。坚决反对形式主义、官僚主义，坚决不搞劳民伤财的“形象工程”、沽名钓誉的“政绩工程”。要坚持“功成不必在我，功成必定有我”的境界，多做铺垫性、基础性工作，甘于做“栽树人”“挖井人”。
三、坚持学查改贯通，确保学习教育取得实实在在的成效