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市树立和践行正确zjg学习教育立行立改问题的汇报材料
根据市委关于开展树立和践行正确zjg学习教育的统一部署和要求，市委、市政府领导班子坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述，紧扣高质量发展首要任务，将学习教育作为一项重大ZZ任务抓紧抓实。在学习教育对照检查阶段，领导班子聚焦zjg方面存在的偏差、短板和突出问题，带头深学细悟、带头查摆剖析、带头整改落实，通过集中学习、专题研讨、基层调研、征求意见等多种方式，全面检视在思想观念、发展实践、工作作风、考核评价等方面与正确zjg要求不相符合的问题。针对查摆出的具体问题，坚持立行立改、真改实改，建立问题清单、责任清单、整改清单，着力从思想根源、制度机制、工作实践上推动问题解决，确保学习教育取得实实在在的成效，为奋力谱写中国式现代化市新篇章提供坚强思想保证和作风保障。
一、对照检查发现的主要问题
（一）思想认识层面存在偏差，理论武装与实践转化结合不够紧密。一是对正确zjg核心要义的系统把握有待深化。部分班子成员在理论学习上存在“碎片化”现象，对“为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎样创造政绩”这一根本问题的理解不够系统透彻，未能完全将新发展理念内化为谋划发展、推动工作的根本遵循和行动自觉。二是学用结合、知行合一存在“温差”。将学习成果转化为破解发展难题、增进民生福祉的具体思路和有效举措不够充分，有时存在“说起来重要、做起来次要”的情况，理论学习的“溢出效应”未能完全体现到高质量发展的实际成效中。三是以上率下、示范引领作用有待进一步发挥。在带动分管领域和基层干部树立正确zjg方面，压力传导和日常引导的力度、精度需加强，个别领域存在“上热中温下冷”的现象，整体协同效应尚未完全形成。
（二）发展实践层面存在短板，统筹当前与长远、显绩与潜绩不够均衡。一是在推动高质量发展中有时存在急功近利倾向。对打基础、利长远的工作投入精力相对不足，个别项目谋划未能充分兼顾经济效益、社会效益和生态效益，存在追求短期显性指标、忽视长期潜在风险的苗头。二是解决民生领域突出问题的韧劲和深度有待加强。虽然持续加大民生投入，但在破解教育、医疗、养老、托育等群众“急难愁盼”问题的体制机制创新上突破不够，部分惠民政策在“最后一公里”的落实效果与群众期待仍有差距。三是防范化解重大风险的zjg体现不够充分。对隐性风险、结构性矛盾的预见性和主动性需提升，有时满足于